Открытый урок по географии в 6 классе

Открытый урок по географии
в 6 классе
на тему: «Внутреннее
строение Земли».
Учитель: Проскурина Н. П.
1
Цель: познакомить уч-ся с главными (внутренними) оболочками Земли, их
строением и составом; дать представление о способах изучения земной коры;
развивать память, речь, логическое мышление; воспитывать бережное
отношение к природе.
Оборудование: атласы, Физическая карта мира, таблица «Внутреннее
строение Земли», кораблик.
Ход урока.
Организационное начало.
- Всё у вас готово к уроку?
- Тогда начнём урок.
- В 6 классе мы с вами уже изучили тему «План и карта»,а вот дальше будем
изучать оболочки Земли в такой последовательности «Литосфера»,
«Гидросфера», «Атмосфера», «Биосфера».Давайте вспомним:
- Какая оболочка Земли называется литосферой?
- Что такое гидросфера?
- Атмосфера?
- Биосфера?
Мы подошли к теме «Литосфера», но её изучать не начнём, пока не
проверим, как вы запомнили уже изученную ранее.
Вопросы:
1. Что такое масштаб? Какие виды его вы знаете?
2. Определите относительную и абсолютную высоту холма.
3. Определите название объекта с координатами 28 ю. ш. и 138 в. д. (Озеро
Эйр – Норт.)
4. Вычислите расстояние от северного географического полюса до
экватора.(90 умножить на 111 км равно 9990).
5. Какой город расположен выше?
а) Дели или Пекин.
б) Мехико или Бразилиа.
2
Изучение новой темы.
а) сообщение темы, цели урока;
б) изучение новой темы:
- У нас с вами современнейший корабль, но не для подводного путешествия,
а для подземного.
Постепенно углубляясь в недра Земли, мы будем знакомиться с её
внутренним строением. Свои данные наблюдений вы будете заносить в
таблицу.
Внутренние
оболочки Земли.
1.Земная кора.
2.Мантия.
3. Ядро.
Состояние.
Температура.
Давление.
твёрдая
С глубиной
повышается на 3
через каждые 100м
2000-3000 градусов
3000-5000 градусов
Повышается с
глубиной
Вязкое вещество
твёрдое
Повышается
Высокое
1. Земная кора в масштабе всей Земли представляет тончайшую
плёнку. Она состоит из твёрдых минералов и горных пород, т. е. её
состояние – твёрдое; температура повышается через 100 м на 3 градуса.
Несмотря на маленькую мощность, земная кора имеет сложное
строение.
Если мы с вами посмотрим на глобус, а теперь на карту, то увидим,
что суша и вода собраны в большие пространства: суша – в материки, вода в океаны. Строение и состав земной коры под океанами и на материках очень
сильно различаются. Поэтому выделяют два основных вида земной коры океаническую и материковую. Давайте выясним эти различия: разная
толщина и состав. Океаническая кора: 3-7 км; осадочный и базальтовый
слои; материковая кора: 30 – 50 – 75 км; осадочный, гранитный и
базальтовый слои.
2. Мантия.
Под земной корой на глубинах от 30 – 50 км до 2900 км расположена
мантия Земли. Из чего же она состоит? Главным образом из горных
пород, богатых магнием и железом. Мантия занимает до 82% объёма
планеты. Она подразделяется на верхнюю и нижнюю. Верхняя залегает
ниже земной коры до 670 км. Быстрое падение давления в верхней части
мантии, и высокая температура приводят к плавлению её вещества. По
сравнению с породами, слагающими земную кору, породы мантии
отличаются большой плотностью. Из чего состоит нижняя мантия, пока
остаётся загадкой. Вещество мантии имеет очень высокую температуру –
от 2000 градусов до 3800 градусов.
3
3. Ядро.
Предполагают, что поверхность ядра состоит из вещества,
обладающего свойствами жидкости, а вот внутренняя область, ведёт
себя, как твёрдое тело. Это обусловлено высоким давлением. Средняя
температура ядра от 3800 градусов до 5000 градусов, максимальная
температура составляет 10000 градусов. Раньше считали, что ядро
Земли гладкое, почти как пушечное ядро. Но оказалось, что перепады
« границы» достигают 260 км. Радиус ядра равен 3470 км.
Физкультминутка.
4. Способы изучения земных глубин.
Земная кора – источник разнообразных полезных ископаемых. С
давних пор геологи изучают обнажения горных пород, т. е. места, где
видны коренные горные породы (обрывы, склоны гор, крутые берега).
В некоторых местах бурят скважины. Самая глубокая скважина (15 км)
пробурена на Кольском полуострове. Шахты тоже помогают изучить
строение земной коры, которые роют для добычи полезных
ископаемых. Из скважин и шахт извлекают образцы горных пород, по
которым узнают об их происхождении, составе и строении. Все эти
методы позволяют исследовать только верхнюю часть земной коры и
лишь на суше. Гораздо глубже проникнуть позволяет наука геофизика,
а познать глубокие недра в наше время позволяет сейсмология – наука
о землетрясениях. В последнее время для изучения земной коры
используется информация, поступающая со спутников из космоса.
в) обобщение первичное:
1. Каково внутреннее строение Земли?
2. Землю по её внутреннему строению иногда сравнивают с куриным
яйцом. Что хотят показать этим сравнением?
3. Постройте круговую диаграмму « Внутреннее строение Земли»,
показав долю объёма ядра – 17%, мантии – 82%, земной коры – 1%, в
общем объёме планеты.
4
4.Расскажите, как изменяется температура (ДАВЛЕНИЕ) в недрах Земли.
5. Заполните таблицу « Виды земной коры», используя рисунок 23.
Вид земной коры.
Материковая.
Океаническая.
Толщина.
Средняя – 35 – 40 км.
Горные области – 70 –
75 км.
3 – 7 км.
Состав (слои).
Осадочный, гранитный,
базальтовый.
Осадочный,
базальтовый.
6. « Найдите соответствия».
1. Земная кора океанического типа.
а) Состоит из гранита, базальта и
осадочных пород.
б) Температура 2000 градусов, состояние
вязкое, (твёрдое).
в) Толщина слоя 3 – 7 км.
г) Температура 2000 – 5000 градусов,
2. Земная кора материкового типа.
3. Мантия.
4. Ядро.
твёрдое, из двух слоёв.
7. Зачем нужно изучать земную кору?
8. Какими способами это можно делать?
9. Задание на знание фактов.
Итог урока.
Домашнее задание: № 16; вопрос 5.
5
6