Аннотация к рабочей программе по английскому языку 4 класса

Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2 класса
Данная программа для обучения младших школьников английскому языку
в образовательных учреждениях начального общего образования составлена
на основе:

Федерального Государственного Образовательного Стандарта второго
поколения (ФГОС-2), приказ Минобрнауки от 05.03.2004 г. № 1089;

Примерной
программы
иностранным
языкам
начального
(английский
общего
язык).
образования
Сборник.
по
Новые
государственные стандарты школьного образования по иностранным
языкам.- М.: АСТ; Астрель, 2006 год;

Авторской программы Н. И. Быковой, Д. Дули, М. Д. Поспеловой, В.
Эванс для 2-4 классов общеобразовательных организаций.- М.:
Просвещение, 2013.
Место предмета в базисном учебном плане
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений
Российской Федерации отводит на «Английский язык» в 2 классе 68 часов,
из расчета 2 учебных часа в неделю.
Промежуточная аттестация осуществляется в форме письменных работ,
устных опросов, самоконтроля; итоговая аттестация – согласно Уставу
образовательного учреждения.
Программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает
распределение предметных часов по разделам курса, последовательность
изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных
связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.
Изучение иностранного языка в начальной школе направлено на
достижение следующих целей:

формирование умения общаться на английском языке, на элементарном
уровне с учетом речевых возможностей и потребностей младших
школьников в устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и
письмо) форме;

воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;

развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей
младших школьников, а также их общеучебных умений;

развитие мотивации к дальнейшему овладению английским языком;

воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами
иностранного языка.
Деятельностный характер предмета «Иностранный язык» соответствует
природе
младшего
школьника,
воспринимающего
мир
целостно,
эмоционально и активно. Это позволяет включать иноязычную речевую
деятельность в другие виды деятельности, свойственные ребенку данного
возраста (игровую, познавательную, художественную, эстетическую и т.п.),
дает возможность осуществлять разнообразные связи с предметами,
изучаемыми
в
начальной
школе,
и
формировать
межпредметные
общеучебные умения и навыки.
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
образовательного процесса
 Примерная программа основного общего образования по иностранному
языку.
 Рабочая программа.
 Рабочая тетрадь «Английский в фокусе» для 2 класса/ Н. И. Быкова, Д.
Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс. – М.: Просвещение,2013.
 Учебник «Английский в фокусе»: учебник для общеобразовательных
организаций с приложением на электронном носителе/ Н. И. Быкова,
Д. Дули, М. Д. Поспелова, В. Эванс. – М.: Просвещение,2013.
 Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования.
Аннотация к рабочей программе по английскому языку 3 класса
Данная программа для обучения младших школьников английскому языку
в образовательных учреждениях начального общего образования составлена
на основе:

Федерального Государственного Образовательного Стандарта второго
поколения (ФГОС-2),

Примерной программы начального общего образования по
иностранному языку,

авторской программы М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой для 2 – 11
классов общеобразовательных учреждений. Обнинск: Титул, 2010.
Место предмета в базисном учебном плане
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений
Российской Федерации отводит на «Английский язык» в 3 классе 68 часов,
из расчета 2 учебных часа в неделю.
Промежуточная аттестация осуществляется в форме письменных работ,
устных опросов, самоконтроля; итоговая аттестация – согласно Уставу
образовательного учреждения.
Программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает
распределение предметных часов по разделам курса, последовательность
изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных
связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.
Изучение иностранного языка в начальной школе направлено на
достижение следующих целей:

формирование умения общаться на английском языке, на элементарном
уровне с учетом речевых возможностей и потребностей младших
школьников в устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и
письмо) форме;

воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;

развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей
младших школьников, а также их общеучебных умений;

развитие мотивации к дальнейшему овладению английским языком;

воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами
иностранного языка.
Деятельностный характер предмета «Иностранный язык» соответствует
природе
младшего
школьника,
воспринимающего
мир
целостно,
эмоционально и активно. Это позволяет включать иноязычную речевую
деятельность в другие виды деятельности, свойственные ребенку данного
возраста (игровую, познавательную, художественную, эстетическую и т.п.),
дает возможность осуществлять разнообразные связи с предметами,
изучаемыми
в
начальной
школе,
и
формировать
межпредметные
общеучебные умения и навыки.
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
образовательного процесса
 Примерная программа основного общего образования по иностранному
языку.
 Рабочая программа.
 Рабочая тетрадь «Enjoy English» для 3 класса общеобразовательных
учреждений / М.З. Биболетова. – Обнинск: Титул, 2013.
 Учебник «Enjoy English»: учебник английского языка для 3 класса
общеобразовательных учреждений / М.З. Биболетова. – Обнинск:
Титул, 2013.
 Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования.
 Аудиоприложение к учебнику «Enjoy English»: учебник английского
языка для 3 класса общеобразовательных учреждений / М.З.
Биболетова. – Обнинск: Титул, 2013.
Аннотация к рабочей программе по английскому языку 4 класса
Данная программа для обучения младших школьников английскому языку
в образовательных учреждениях начального общего образования составлена
на основе:
 федерального
образования и
компонента
примерной
государственного
стандарта
общего
программы для общеобразовательных
учебных заведений «Иностранный язык» (приказ Минобрнауки от
05.03.2004 г. № 1089);
 Примерной
программы
иностранным
языкам
основного
(английский
общего
язык).
образования
Сборник.
по
Новые
государственные стандарты школьного образования по иностранным
языкам.- М.: АСТ; Астрель, 2006 год;

авторской программы М.З. Биболетовой, Н.Н. Трубаневой для 2 – 11
классов общеобразовательных учреждений. Обнинск: Титул, 2010.
Место предмета в базисном учебном плане.
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений
Российской Федерации отводит на «Английский язык» в 4 классе 68 часов,
из расчета 2 учебных часа в неделю.
Промежуточная аттестация осуществляется в форме письменных работ,
устных опросов, самоконтроля; итоговая аттестация – согласно Уставу
образовательного учреждения.
Программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает
распределение предметных часов по разделам курса, последовательность
изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных
связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.
Изучение иностранного языка в начальной школе направлено на
достижение следующих целей:

формирование умения общаться на английском языке, на элементарном
уровне с учетом речевых возможностей и потребностей младших
школьников в устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и
письмо) форме;

воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;

развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей
младших школьников, а также их общеучебных умений;

развитие мотивации к дальнейшему овладению английским языком;

воспитание и разностороннее развитие младшего школьника средствами
иностранного языка.
Деятельностный характер предмета «Иностранный язык» соответствует
природе
младшего
школьника,
воспринимающего
мир
целостно,
эмоционально и активно. Это позволяет включать иноязычную речевую
деятельность в другие виды деятельности, свойственные ребенку данного
возраста (игровую, познавательную, художественную, эстетическую и т.п.),
дает возможность осуществлять разнообразные связи с предметами,
изучаемыми
в
начальной
школе,
и
формировать
межпредметные
общеучебные умения и навыки.
Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение
образовательного процесса
 Примерная программа основного общего образования по иностранному
языку.
 Рабочая программа.
 Рабочая тетрадь «Enjoy English» для 4 класса общеобразовательных
учреждений / М.З. Биболетова. – Обнинск: Титул, 2013.
 Федеральный государственный образовательный стандарт основного
общего образования.
 Учебник «Enjoy English»: учебник английского языка для 4 класса
общеобразовательных учреждений / М.З. Биболетова. – Обнинск:
Титул, 2013.
 Аудиоприложение к учебнику «Enjoy English»: учебник английского
языка для 4 класса общеобразовательных учреждений / М.З.
Биболетова. – Обнинск: Титул, 2013. (CD MP3)