Ученическое самоуправление

Ученическое самоуправление
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНОГО УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Одной из самых важных проблем развития государственно-общественного
характера управления является развитие самоуправленческих ученических структур.
Самоуправление в школе находится в состоянии непрерывного развития, которое связано
с изменениями, происходящими в обществе в целом и в школе. Самоуправление
школьников мы рассматриваем как необходимый компонент содержания современного
воспитания личности. С помощью самоуправления создаются условия, способствующие
непрерывному личностному росту каждого школьника. Цель – адаптация их к жизни в
изменяющихся условиях. Она обусловлена тем, что современная жизнь требует от
выпускников школы быстрого самоопределения.
В процессе развития ученического самоуправления проявились тенденции: чем более
активно школьник участвует в самоуправлении, тем более высоким оказывается уровень
его самостоятельности и ответственности как высших показателей его личностного роста.
Кроме того, степень участия в самоуправлении определяется уровнем личностных
достижений школьников, которые обусловлены разным уровнем их доминирующих
потребностей.
Школьники разных уровней личностных достижений включаются в самоуправление
разных уровней.
Цель самоуправления:
 Воспитать гражданина с высокой демократической культурой, способного к
творчеству, умеющего действовать в интересах совершенствования своей
личности, общества и Отечества
 Воспитать положительное отношение к общечеловеческим ценностям, нормам
коллективной жизни
Через самоуправление решаются задачи:
- развитие, сплочение и координация ученического коллектива;
- формирование культуры деловых отношений, навыков ведения деловой документации;
- умение решать проблемы;
- самораскрытие и самореализация личности;
- принцип равноправия в совместной деятельности;
- умение планировать трудовую деятельность, рационально использовать рабочее время и
место, вести учет результатов труда;
- повышение требовательности к себе и товарищам;
- воспитание нетерпимого отношения к нарушителям трудовой дисциплины;
- адаптация выпускников к непрерывно изменяющимся жизненным условиям;
- разноуровневый подход в организации самоуправления с учетом личностных
потребностей школьников, определяющих их цели и профессиональную ориентацию;
- раскрытие школьников как мыслителей, способных прогнозировать свою жизнь;
- формирование готовности участвовать в различных проектах;
- формирование умений самостоятельно найти дело, полезное обществу
Структура ученического самоуправления
Общешкольная ученическая конференция
Высший орган ученического самоуправления из
доверенных лиц первичных коллективов (10 человек от
учащихся 5-11 классов)
Ученический комитет
Исполнительный орган состоит из уполномоченных
представителей классных ученических коллективов (по 2
человека от 5-11 классов) и органов самоуправления
центров воспитательной деятельности
Профильные деятельностные комиссии
Управление
образования
Управление
культуры
Спортивнооздоровительное
управление
Управление
порядка и
дисциплины
Управление
здравоохранения
и гигиены
Совет старшеклассников
Совещательный и рекомендательный орган состоит из
председателей и сопредседателей профильных
комиссий. Это лидеры, которых выбирает школьная
ученическая конференция на ключевые посты
Временные советы для организации конкретных
дел
Группа добровольцев, объединенных общими
интересами и инициативой; определяет проблему и
обеспечивает ее реализацию
Классные ученические объединения
Классные советы дела, творческие группы по
принципу чередования поручений
Учащиеся школы с 1-го по 11-й классы
Должностные обязанности ученического совета
Ученический совет - это орган школьного самоуправления.
Управление
труда и
экономики
В состав совета класса избираются лучшие представители школьного коллектива, которые могут возглавить одно
из направлений работы.
Во главе Совета стоит председатель. Ученический Совет состоит из учащихся 5-11 классов выбранных на
собрании.
Функционал ученического совета:
Участвует в обсуждении и составлении плана работы класса.
Подбирает и назначает ответственных за выполнение различных дел школы.
Заслушивает отчеты о проделанной работе ответственных за направления.
Организует участие школы в КТД (коллективно-творческих делах)
Выбирает темы и вопросы для проведения школьных мероприятий и тематических
вечеров.
Обсуждает и решает вопросы о поощрениях и наказаниях.
Организует и проводит встречи с советами других школ.
Поддерживает связь с районным клубом «Лидер».
Обязанности по направлениям:
Председатель ученического совета
•
•
•
•
•
•
•
•
Подготовка и проведение заседаний ученического совета, круглых столов,
конференций, встреч с активами классов.
Составление графика дежурства учащихся по школе.
Организация работы по выполнению решений совета.
Контроль за работой классов.
Распределение обязанностей при проведении КТД.
Участие на заседаниях ученического совета.
Контроль за посещением членами ученического совета на заседания.
Участие и проведение собраний Совета главами классов.
Заместитель председателя Ученического совета
•
•
•
•
•
•
•
Контроль за посещаемостью.
Контроль за выполнением режима дня.
Контроль и оценка уборки кабинетов.
Контроль внешнего вида.
Организация дежурства по школе.
Организация питания учащихся в столовой.
Участие в собраниях Совета старост.
Учебный сектор
• Контроль за успеваемостью учащихся в школе
• Организация консультационных групп для помощи отстающим ученикам.
• Проверка дневников и учебников.
• Участие и помощи в организации олимпиад, предметных недель.
• Участие в проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по предметам.
• Участие в организации предметных экскурсий, встреч с интересными людьми.
Участие в еженедельных собраниях Совета по учебной работе
Культмассовый сектор
•
Организация и проведение Дня Учителя, Осенних праздников. Новогодних
праздников, концертов, музыкальных гостиных, и.т.д.
• Организация и контроль за проведением экскурсий, посещением выставок,
театров, музеев.
• Проведение огоньков, дискотек.
• Участие в собраниях Совета культоргов
Спортивный сектор
•
•
•
•
•
Подготовка и организация походов, слетов.
Организация соревнований по различным видам спорта между классами, школами.
Участие в организации и проведении общешкольной спартакиады.
Определение лучших спортсменов и их награждение.
Участие в собраниях Спортивного совета.
Шефский сектор
•
•
•
•
•
•
•
Организация работы с малышами.
Помощь учителям при проведении утренников.
Разучивание с малышами новогодних танцев, песен.
Помощь в организации экскурсий.
Организация с малышами Веселых стартов, А ну-ка, мальчики!. А ну-ка, девочки!.
Помощь в выполнении классных поручений.
Участие в собраниях Совета шефских секторов.
Трудовой и Санитарный сектор
•
•
•
•
•
•
•
•
Организация и проведение сбора макулатуры в школе.
Организация уборки территории.
Организация и проведение генеральных уборок в школе.
Организация работы санпостов в классах.
Организация летней трудовой практики.
Организация участия в деятельности ремонтных бригад.
Контроль за дежурством по школе.
Участие в собраниях Совета трудовых и санитарных секторов.
Информационный сектор
•
•
•
Музыкальное оформление праздников.
Участие в работе школьного музея.
Участие в праздничных выпусках радиогазет.