Департамент образования Вологодской области УТВЕРЖДАЮ: Директор БОУ СПО ВО «ЧХТК»

Департамент образования Вологодской области
ГОУ СПО «Череповецкий химико-технологический колледж»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор БОУ СПО ВО «ЧХТК»
__________С.А. Ерехинский
«____» _________ 20 ___г.
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Аппаратно-программные
средства для управления технологическим
процессом»
2011 г.
1
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по
специальности (специальностям) среднего профессионального образования
(далее СПО) 240107 Химическая технология неорганических веществ
Организация-разработчик:
технологический колледж»
ГОУ
СПО
«Череповецкий
химико
–
Разработчики: Ерехинский С.А.- директор, высшая квалификационная категория, Заслуженный мастер
РФ, Отличник ПТО РСФСР
Мараков В.В.- заместитель директора по УПР, высшая квалификационная категория
Сулейманова Н.И. – заместитель директора по УР, первая квалификационная категория
Чистякова В.В.- методист, высшая квалификационная категория
Попова Н.Д.- мастер производственного обучения, высшая квалификационная категория, Отличник ПТО
РСФСР
Данилова Г.А. - мастер производственного обучения, первая квалификационная категория
Байрамова С.В. – ведущий инженер аналитического центра ОАО « Аммофос»
Сиденко Е.В. – ведущий инженер кафедры химической технологии ЧГУ
Консультанты:
ОАО «Аммофос»
Лесная З.А. – начальник технического бюро СКП
Кузнецов А.П. – зам. начальника СКП по технологии
ОАО «Череповецкий Азот»
Соколов А.Ю. – начальник производства сложных минеральных удобрений
Вешкельский Т.В. – начальник цеха «Аммиак-1»
Хоршунов А.А. - начальник цеха «Аммиак-2»
2
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ
ПРИМЕРНОЙ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ПРОГРАММЫ
4
СОДЕРЖАНИЕ
7
ПРОГРАММЫ
14
4. КОНТРОЛЬ
И
ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
15
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ
РЕАЛИЗАЦИИ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Контроль качества сырья, материалов и готовой продукции»
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля (далее примерная программа) –
является частью примерной основной профессиональной образовательной
программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности
СПО 240107 Химическая технология неорганических веществ
(углубленной
подготовки)
в
части
освоения
основного
вида
профессиональной деятельности (ВПД): Аппаратно-программные средства
для управления технологическим процессом и соответствующих
профессиональных компетенций (ПК):
1. Подготавливать к работе технологическое оборудование,
инструменты, оснастку.
2. Контролировать и обеспечивать бесперебойную работу
оборудования, технологических линий.
3. Выявлять и устранять отклонения от режимов в работе
оборудования, коммуникаций.
4. Подготавливать к ремонту и принимать оборудование из ремонта
Контроль качества сырья, материалов и готовой продукции и
соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Проводить анализ сырья, материалов и готовой продукции.
2. Осуществлять обработку и оценку результатов анализов.
Ведение технологических процессов производства неорганических
веществ и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1. Получать продукты производства заданного количества и качества.
2. Выполнять требования безопасности производства и охраны труда.
3. Контролировать и регулировать параметры технологических
процессов.
4. Применять аппаратно-программные средства для ведения
технологических процессов.
5. Анализировать причины брака, разрабатывать мероприятия по их
предупреждению и ликвидации.
Планирование и организация работы подразделения и соответствующих
профессиональных компетенций (ПК):
1. Подготавливать к работе технологическое оборудование,
инструменты, оснастку.
2. Контролировать и обеспечивать бесперебойную работу
оборудования, технологических линий..
4
3. Выявлять и устранять отклонения от режимов в работе
оборудования, коммуникаций.
4. Подготавливать к ремонту и принимать оборудование из ремонта.
5. Использовать системы автоматизированного проектирования
технологических процессов обработки деталей.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
Программа учебной дисциплины может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной
подготовке работников в области химического производства.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- производить расчет материального и теплового баланса, расходных
коэффициентов по сырью и энергии;
- обосновывать параметры технологического процесса с целью получения
конечного продукта заданного качества;
- обеспечивать безопасность окружающей среды;
- производить выбор средств автоматизации технологического процесса;
- контролировать и регулировать параметры технологического процесса;
- использовать компьютерные и телекоммуникационные средства,
программное обеспечение в профессиональной деятельности;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- физические и химические свойства неорганических веществ;
- методы получения неорганических веществ и способы выделения основных
и побочных продуктов;
- типовые технологические схемы производства неорганических веществ;
- качественные характеристики продуктов производства;
- параметры типовых технологических процессов производства
неорганических веществ;
- правовые, нормативные и организационные основы охраны труда и
окружающей среды в организации;
5
- устройство и принципы действия механических и автоматических средств
управления технологическими процессами;
- состав, функции и возможности использования информационных и
телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
1.4. Рекомендуемое
дисциплины:
количество
часов
на
освоение
программы
максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;
лабораторных и практических занятий обучающегося 40 часов.
6
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
874
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
589
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
430
40
в том числе:
систематическая проработка конспектов занятий, учебной и
специальной технической литературы (по вопросам к
параграфам, главам учебных пособий, составленным
преподавателем).
10
подготовка к лабораторным и практическим работам с
использованием методических рекомендаций преподавателя,
оформление лабораторно-практических работ, отчетов и
подготовка к их защите
10
Итоговая аттестация в форме экзамена
7
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Аппаратно-программные средства для управления
технологическим процессом.
Наименование тем
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,
самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если
предусмотрены)
Объем
часов
Уровень
освоения
1
2
3
4
Раздел 1. Аппаратно-программные средства для управления технологическим процессом.
Тема 1.1. Аппаратно-
программные
средства для
управления
технологическим
процессом получения
слабой азотной
кислоты.
Содержание учебного материала
**
Перечень устройств контроля параметров технологического процесса:
жидкостный U-образный манометр, термопреобразователь сопротивления, прибор электронный
самопишущий компенсационного типа многоканальный, с регистрацией на бумажную ленту,
преобразователь термоэлектрический, манометр образцовый, сигнализатор давления,
преобразователь термоэлектрический, потенциометр, диафрагма камерная, преобразователь
измерительный разности давления, прибор контроля пневматический регистрирующий, Реле
давления воздуха, манометр технический пружинный, электроконтактный манометр,
уравновешенный мост, тахогенератор цифровой, измеритель мощности – ваттметр, автоматы
безопасности: гидравлический и бойковый, защитно-запальное устройство, фотоэлектрический
преобразователь ФЭП, газоанализатор, уровнемер буйковый пневматический, прибор контроля
пневматический регистрирующий, автоматический «ПИ» регулятор, клапан регулирующий с
пневматическим исполнительным механизмом.
Устройство принцип действия средств контроля. Частота и способы снятия показаний
приборов. Инструкции по устранению нестандартных ситуаций, возникающих в
технологическом процессе. Правила ведения операционного журнала и рапорта.
Параметры выбора автоматических средств управления технологическим процессом
получения слабой азотной кислоты (промышленные контроллеры, КИП, промышленные
сети, системы хранения данных). Автоматизированные системы управления
производственной деятельности в режиме реального времени ( диспетчеризация
8
производства, оперативное управление).
Практические работы.
1.Программирование СОМ на языке Visual C++(Азбель)
2.Современные методы программирования промышленных контролеров (Воронцов).
3.Реализация простейших алгоритмов на языках программирования стандарта IEC 61131.
4.Особенности графических экранов при разработке управляющих программ.
Самостоятельная работа обучающихся
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным
преподавателем).
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите.
Тема 1.2. Системы
автоматического
управления (САУ).
Содержание учебного материала
Самостоятельная работа обучающихся
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным
преподавателем).
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций
9
преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите.
Тема 1.3.
Классификация САУ.
Содержание учебного материала
Самостоятельная работа обучающихся
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным
преподавателем).
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций
преподавателя, оформление практических работ и подготовка к их защите.
Раздел 2. Технические средства автоматизации.
Тема
2.1.
метрологии.
Основы Содержание учебного материала
Тема 2.2. Классификация
технических средств
измерения
Содержание учебного материала
10
Тема 2.3. Системы
автоматического контроля
Содержание учебного материала
Тема 2.4. Системы
автоматического
регулирования.
Содержание учебного материала
Тема 2.5. Приборы и
Содержание учебного материала
средства автоматизации
для управления тепловыми
процессами.
Тема 2.6. Приборы и
средства автоматизации
для управления
Содержание учебного материала
11
массообменными
процессами.
Тема 2.7. Приборы и
средства автоматизации
для управления
гидромеханическими
процессами
Содержание учебного материала
Тема 2.8. Приборы и
средства автоматизации
для управления
механическими
процессами
Содержание учебного материала
Тема 2.9. Приборы и
средства автоматизации
для управления
химическими процессами.
Содержание учебного материала
Тема 2.10. Системы
сигнализации, блокировки
и защиты в общей системе
управления
Содержание учебного материала
12
Самостоятельная работа обучающихся
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным
преподавателем).
Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических
рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и
подготовка к их защите.
Раздел 3. Автоматизация технологических процессов.
Тема 3.1. Разработка
управляющих систем.
Содержание учебного материала
Тема 3.2. Принципы
составления схем
автоматизации.
Содержание учебного материала
Тема 3.3. Управление
тепловыми процессами
Содержание учебного материала
13
Тема 3.4. Управление
массообменными
процессами.
Содержание учебного материала
Тема 3.5 Управление
гидромеханическими
процессами.
Содержание учебного материала
Тема 3.6. Управление
механическими
процессами.
Содержание учебного материала
Тема 3.7. Управление
химическими процессами.
Содержание учебного материала
Самостоятельная работа обучающихся
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным
14
преподавателем).
Раздел 4. АСУ и АСУ ТП
Тема 4.1. Общие вопросы Содержание учебного материала
внедрения АСУ.
Самостоятельная работа обучающихся
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным
преподавателем).
Тема 4.2.
Автоматизированная
система управления
технологическими
процессами
Содержание учебного материала
Самостоятельная работа обучающихся
Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической
литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным
преподавателем).
15
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета – лаборатории «
Оборудование учебного кабинета - лаборатории:
Технические средства обучения:
16
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Дополнительные источники:
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения
практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
освоенные умения:
Оценка выполнения практической работы.
- отбирать и подготавливать пробы газов,
жидкостей и твердых веществ;
Оценка тестирования.
- проводить анализ проб по стандартным
методикам;
Оценка устного опроса.
- пользоваться приборами и аппаратурой
для химических, физико-химических и
физических методов анализа и
Оценка устного опроса.
Оценка устного и письменного опроса.
Оценка выполнения практической работы.
17
испытаний;
- использовать систему стандартов в
целях сертификации новой продукции;
Оценка практической работы.
- выполнять расчеты по результатам
анализов;
Оценка выполнения практической работы.
- выявлять возможные причины
отклонений качества продукции;
Оценка тестирования.
- находить оптимальные решения для
устранения брака
усвоенные знания:
Оценка письменного и устного ответа.
- теоретические основы методов анализов
сырья, материалов и готовой продукции;
- правила отбора и подготовки проб;
Оценка выполнения практической работы.
- устройство, правила эксплуатации
приборов и лабораторного оборудования;
Точность и скорость
технологических схем.
- безопасные методы и приемы работы с
оборудованием и химическими
реактивами;
Правильность
выбора
процесса
производства неорганических соединений.
чтения
типовых
18
- методологические основы и системы
управления качеством;
- нормативные требования к качеству
сырья, материалов и готовой продукции;
- методы обработки информации
Результаты переносятся из паспорта программы. Перечень форм контроля следует конкретизировать с учетом
специфики обучения по программе дисциплины.
19