бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Детский сад № 339 общеобразовательного вида» Открытое мероприятие тема: «Греет солнышко ладошки» по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в интеграции с образовательными областями «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие» в рамках реализации выполнения основной общеобразовательной программы «Планета Детства» для младшей группы Подготовила: Воспитатель: Сафонова Любовь Николаевна, гр. № 12 г. Омск «Греет солнышко ладошки» Цель: Развитие игровых навыков и познавательного интереса. Задачи: Расширять представление детей о времени года - осень. Знакомить с характерными признаками (холодно, дует ветер, часто идут дожди, и птицы улетают в теплые края, идет сбор урожая). Способствовать установлению причинно – следственных связей, умению дифференцировать красный, желтый, зеленый цвет. Развивать активную речь детей, побуждать их к употреблению слов, обозначающих признаки предметов (цвет: красный, желтый, зеленый); размер (длинная, короткая); знать геометрическую фигуру – круг. Развивать координацию движений рук и ног, мелко моторные навыки в процессе выполнения упражнений музыкально – ритмической композиции, хороводных игр с речевым сопровождением, умение сочетать движения с музыкой и словами. Воспитывать познавательный интерес к активной игровой деятельности, способствовать развитию дружеского отношения друг к другу. Материал: осенние листочки, корзины трех цветов (красная, желтая, зеленая), солнышко с лучиками, игрушка – солнышко, разноцветные ленточки разного размера, круги двух цветов (красный, желтый), игрушка – ёжик, корзинка с яблоками. Предварительная работа: - рассматривание иллюстраций, картинок по теме «Осень»; - разучивание хороводных игр; - наблюдение на прогулках о явлениях осени; - чтение художественной литературы по теме «Осенние признаки»; - дидактические игры: «Букет из листьев», «Домино», «Урожай»; - знакомство с загадками, пословицами, стихами. Ход мероприятия: Воспитатель собирает вокруг себя детей и предлагает поиграть с ладошками. - Вы хотите играть? (Да). (Звучит запись – шелест листвы). - Ребята, к нам в гости осень заглянула, листья разбросала – пришло время – листопаду. Ветер сорвал листочки с деревьев, и они закружились в воздухе. - Возьмите в руки кленовые листочки. Я сейчас скажу волшебные слова: 1, 2, 3 повернись и в листочки превратись. - Покажите, как умеют танцевать листочки на ветру (поднимают руки вверх, вниз). Ходит осень по дорожке, дарит людям красоту, и раскрашивает листья в желтый, красный там и тут. Хороводная игра «Мы осенние листочки» Мы осенние листочки разлетелись из кружочка (дети бегают по группе). Мы летали, мы летали, а потом лежать устали (бег на носочках). Перестал дуть ветерок, мы присели все в кружок (приседают). Игровое упражнение «Салют» Дети подбрасывают листочки вверх, они летят. - Какие у нас листочки? (разноцветные: красные, желтые, зеленые). - Молодцы! Вот какой разноцветный салют у нас получился. - 1, 2, 3 повернись и в ребяток превратись! Дидактическая игра «Собери букет из листьев» Какие красивые, волшебные разноцветные листочки. - Сколько листьев у меня в руках? (много). - Сколько сейчас листочков? (мало). - Какого цвета этот листок? (красный, зеленый, желтый). Опрос детей. - Сейчас, мы будем собирать букет из листьев в корзины по цветам. - Какого цвета эта корзина? (красная, зеленая, желтая). Опрос всех детей. - Нам нужно положить в корзину красного цвета только красные листочки, а в эту корзину – желтые, а в эту – зеленые (показываю). Дети выполняют задание. - Сейчас посмотрим: все ли листочки нашли свой домик. Проверяем и исправляем ошибки. - Вот этот зеленый листик заблудился, надо его положить в корзину зеленого цвета. - Хорошо, молодцы! У нас получились удивительные букеты в корзинках. Пальчиковая игра «Клен» Ветер тихо клен качает (пальчики растопырены, тянутся вверх). Вправо, влево наклоняет (качают ладошками в разные стороны). Раз – наклон и два наклон (наклоняем ладошки низко вправо, влево). Зашумел листвой клен (пошевелить пальчиками). В лес осенний мы пришли Повстречались с осенью. Нам под ноги осень Тихо листья бросила. - Посмотрите на листочки. Листочки как ладошка, эта ладошка дерева. Вот так деревья машут нам своими ладошками. Мы тоже им помашем своими ладошками, сначала одной, а затем другой (дети машут ладошками). Солнышко греет ладошки деревьев – листочки. Листочки пожелтели и полетели (дети кружатся). А теперь, покажем наши ладошки солнышку, пусть оно их погреет. Игра «Найди солнышко» В группе солнышко прикреплено на стене, надо его найти и погреть свои ладошки. - Здравствуй, солнышко! (солнышко здоровается). Дети подставляют ладошки солнышку. Ура! Нашли! Согреем свои ладошки. Осенью солнце не так греет сильно, как летом. Тепла уже мало, птицы улетели в теплые края, часто идут дожди. Осень - пора сбора урожая. Про это время года говорят: «Каждый день – год кормит». Это значит, что заготовим осенью, то и будем весь год кушать (овощи, фрукты, ягоды, грибы, зерно). Скажем людям спасибо, которые заботятся о нас (Спасибо!). Хороводная игра – танец «Веселые ладошки» Вздумали ладошки поиграть немножко (дети показывают ладошки). Вот какие – ладушки, ладушки – ладошки! Ручки – фонарики, можно покружиться (кружатся). Строили ладошки, домик для матрешки (складывают руки домиком над головой). Вот какие ладушки, ладушки – ладошки! Курочке – пеструшке накрошили крошки (делаем движение пальчиками). Вот какие ладушки, ладушки – ладошки! Хлопали ладошки, топали ножки. Прилегли ладошки, отдохнуть немножко (дети выполняют движения). Солнышко осеннее, выйди на дорожки Солнышко осеннее нам согрей ладошки. Речевая игра – «Солнышко» Кто же смотрит к нам в окошко? Это солнышко, друзья! Мы захлопали в ладошки, Позовем его сюда. - Солнце, солнце, ярче грей, Приходи сюда скорей! (дети зовут солнышко, оно появляется в окошке – игрушка). Солнышко приносит с собой солнечные лучики (разноцветные ленточки красного и желтого цвета). Закрепляем цвета, опрос детей. Спасибо, солнышко за лучики, мы согрелись. Комплексная игра «Ленточки» Вот какие ленточки солнце принесло, С нами захотело потанцевать оно. Побежали мы по кругу, Посмотрели друг на друга. Закружились быстро с нами, Наши ленты танцевали, Высоко они взлетали. (Дети выполняют движения по тексту) Упражнение на развитие речевого дыхания (с ленточками) Осенью часто дует ветер. Подуем как сильный ветер (вдох носом, выдох ртом). А теперь как слабый ветерок подуем на ладошки и почувствуем его, а теперь увидим ветер – подуем на ленточки. (Закрепление цвета). Правильно, молодцы! Аппликация «Солнечные лучики» Вот посмотрите, это «солнечные лучики» (разноцветные ленточки). Закрепляем цвет и размер – красные ленточки короче желтых. На столе лежали круги (красный, желтый). Нам нужно подобрать ленточки такого же цвета, как круги. - Какая это геометрическая фигура? (круг). - Какого цвета этот круг? (закрепляем цвета). Дети прикрепляют ленточки к кругу определенного цвета путем сравнения (Красная лента короче желтой). - Если задание выполнено правильно, все похлопаем в ладошки. - Вот какая красота, правильно нашли цвета. Согреем свои ладошки от разноцветных «солнечных» лучиков. Сюрпризный момент (слышится шорох под столом) - Ребята, кто это там шуршит, листья ли? Кто это? Правильно, это ежик! Здравствуй, ежик! - Здравствуйте девочки и мальчики! Помогите мне, пожалуйста. Не могу вытянуть (вместе с ежиком ребята тянут за ленточку, и вытаскивают корзину с яблоками). - Ежик, чего в корзинке лежит? (обыгрывание). - Вот осенние дары, Я принес для детворы! - Спасибо, добрый ежик, ты о нас позаботился, принес нам угощение. Ты оставайся с нами в группе, будем вместе играть и веселиться. Вы сегодня были такими веселыми, добрыми. Вам понравилось играть с ладошками? (да). (Воспитатель подводит итог и оценивает деятельность детей). Мы по лесу погуляли, Поиграли, подышали. И вернулись без сомнения Все с хорошим настроением. - Я вас благодарю за участие в играх, будьте как солнышко и согревайте всех своим теплом. Удачи вам!