Групповое занятие для педагогов «Мастерство общения: как преодолеть трудности» Цель: выработать каждым участником собственную позицию в преодолении трудностей; развить собственный образ «Я», развивать навыки общения, содействовать сближению коллектива. 1. Давайте для начала все вместе обнимемся и искренне пожелаем друг другу здравия, т.е. поздороваемся. Спасибо! Народная мудрость гласит, что счастлив тот, кто утром с радостью идет на работу, а вечером спешит домой. Поднимите, пожалуйста, руку, кто может себя отнести к таким счастливым людям? Такие люди - редкость, и ничего удивительного в этом нет. Ведь каждый новый день нашей жизни отличается от предыдущего событиями, эмоциями, переживаниями, чувствами, встречами. Зачастую наше душевное равновесие зависит от окружающих. Иногда не слышат и не понимают нас, иногда не слышим и не понимаем мы. Особенно обидно, когда не клеится взаимопонимание с человеком тебе знакомым. Сегодняшнее занятие я постаралась построить таким образом, чтобы мы еще немножко узнали друг о друге, попробовали научиться преодолевать трудности, возникающие в нашей жизни, чтобы каждый из вас в ходе занятия выработал собственную стратегию преодоления трудностей, чтобы вы смогли немножко отвлечься от повседневную суеты и просто, чтобы весело провести время вместе, ведь ничто так не сближает, как совместное времяпрепровождения. 2. Предлагаю задать мелодию, ритм нашему занятию. (Упражнение «Коленки»: каждый кладет ладошки на коленки рядом сидящих, ведущий задает ритм, который выстукивается по кругу) Вы обратили внимания, какая слаженная мелодия у нас получилась в результате, пусть это произошло не с первого раза, но все же результат говорит сам за себя -мы можем слышать и чувствовать окружающих нас людей. 3. Но все мы люди и каждому из нас присущи свои достоинства и, естественно, у каждого имеются свои недостатки, которые иногда мешают нам жить, которыми иногда мы пользуемся в собственных интересах, прикрываясь в случае неудач. Знакомы ли вам такие слова «ах, если бы у меня было то Ито, то у меня все бы получилось, ах, если бы у меня не было того и того, то...»? Но чаще всего это, так называемые недостатки мы надумываем сами себе. Упражнение «Ладошки» - каждому я сейчас раздам вот такую ладошку, на каждом пальце вы должны написать свои достоинства, а в серединке - свой самый явный недостаток. Ладошки подписывать не нужно, можно в целях анонимности писать печатными буквами, можно в мужском роде. (Далее проводится обсуждение, не глядя, ведущий вытягивает по порядку ладошки и говорит: «У нас в коллективе есть (далее перечисляются все положительные качества человека), но он считает себя... давайте попробуем найти в этом отрицательном качестве положительные стороны. Мы убедились, что не все так страшно и плохо, как мы себе надумываем, во всем есть свои положительные стороны. 4. Послушайте, пожалуйста, притчу. Жили-были муж и жена, родился сын (хорошо), но он родился горбатым (плохо). Сын вырос, в стране началась война и все юноши из деревни ушли воевать (плохо), а он остался родителями (хорошо). Как-то парень пас коров, оступался и сломал ногу (плохо). За ним стала ухаживать добрая девушка, и они полюбили друг друга (хорошо) и т.д.. Данная притча наводит нас на мысль о том, что все в нашей жизни относительно. А сама жизнь - это, то что мы о ней думаем. Все равно через некоторое время мы успокоимся после какой-то неприятности и вся негативная ситуация будет для нас уже иначе выглядеть, так зачем ждать это время? Давайте успокоимся сейчас и не будем это драгоценное время терять и потратим его на что-нибудь полезное! Если жизнь вам подкинула лимон - сделайте из него лимонад. 5. Существует много рецептов, предлагаю вам один из них. Напишите проблему на листике одним предложением. Замените все согласные в предложении на букву «х», прочитайте. Не такая уж она и страшная, как кажется на первый взгляд. Будьте оптимистами! Как вы думаете, оптимиста можно узнать по каким-то внешним данным? (высказывания участников). Подводя промежуточный итог нашего занятия, предлагаю вашему вниманию «Заповеди оптимиста».... Желаю вам всегда следовать этим заповедям и пусть соблюдение их пойдет вам на пользу 6. Тоску и уныние можно разогнать, встряхнув собственное тело. Душевное состояние целиком и полностью зависит от состояния физического. Словом, вместо того, чтобы проливать слезы в глубокой депрессии, берите ноги в руки и в спортзал Второй способ физической подзарядки - энергичный танец. Когда человек двигается, сердце быстрее перегоняет кровь. Вы заряжаетесь бодростью и хорошим настроением. Есть, правда, одно препятствие - лень-матушка. Из всех подруг она самая верная, никогда не бросит, пока сами не прогонишь. Но частенько именно лень - источник отсутствия интереса к жизни и плохого настроения. Так что попрощайтесь с ней хотя бы сейчас и потанцуйте под энергичную, веселую музыку. 7.Спасибо всем за танец. Я подготовила вам сюрприз. В этой резной шкатулочке лежит фотография уникальной личности, самого счастливого и удачного человека на земле. Все, о чем он успевает подумать, обязательно сбывается. Он уверен в себе, умен, красив, счастлив. У него есть настоящие друзья, которых любит он, и которого любят они. Он счастлив в семье. Он с радостью идет на работу и также радостно возвращается домой. Каждый день у него полон радостных эмоций. Каждый вечер, вознося молитву Господу Богу, он говорит: «Господи, спасибо за все, что я имею». Я хочу, чтобы каждый из вас взглянул на этого человека и зарядился от него радостью, оптимизмом, идущим от этого человека. 8. Я вижу, настроение у всех отличное, все улыбаются, значит, занятие, если его можно так назвать, получилось. Огромное вам спасибо за работу. И в преддверии праздников хочу вам пожелать все плохое оставить в уходящем году, а в наступающий взять с собой удачу, радость, здоровье, хорошее настроение. В любом проекте важнейшим фактором является вера в успех. В Священном писании говорится, что каждому будет по вере его. Каждый ребенок знает, что если чего-то очень сильно захотелось, то желание обязательно исполнится, пусть исполнятся все ваши желания! Спасибо!