Тема : «2014г.- год культуры. История Кубани в лицах» ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ: Воспитание патриотизма на примерах исторических событий и жизни выдающихся людей Кубани, явлений современной жизни края Формирование умения прослеживать историческую взаимосвязь между явлениями и событиями прошлого и настоящего Кубани Воспитание сопричастности к Кубанской земле и ответственности за её процветание. ОБОРУДОВАНИЕ: надпись на доске «Единый Всекубанский классный час» и тема «2014г.- год культуры. История Кубани в лицах», мультимедийная презентация, интерактивная доска, выставка книг кубанских писателей, выставка рисунков и фотографий учащихся, DVD диски. ХОД КЛАССНОГО ЧАСА: Орг.момент: (2 мин) Постановка цели и задач урока. Учитель: Здравствуйте дорогие ребята. Вот и прозвенел долгожданный первый звонок в этом учебном году. Вы хорошо отдохнули, повзрослели, приобрели новых друзей. Мы начинаем наш единый Всекубанский урок, посвящённый так дорогому нашему сердцу Краснодарскому краю. Богата и прекрасна наша земля сегодня. Ведь недаром Краснодарский край называют житницей России.( слайд 1 ) Ученик 1: У каждого на свете есть, наверно, Любимый уголок земли, такой, Где листья по-особому на вербе Склонились над задумчивой водой. Где небо выше и просторы шире И так привольно и легко дышать, Где ко всему в прекрасном этом мире По-детски чисто тянется душа… Любимый уголок земли, о котором написал наш кубанский поэт Вадим Неподоба ( слайд 2), называют малой родиной. Кубань, чудесный, благодатный край. Край снежных гор и золотых хлебных полей, привольных степей и цветущих садов, тёплых морей и чистых рек. Это земля, на которой живёт замечательный народ: земледельцы и животноводы, садоводы и виноградари, рабочие заводов и фабрик, врачи и учителя, учёные и спортсмены, художники и поэты… И каждый из них стремится сделать нашу Кубань ещё лучше, богаче, красивее, потому что любит свою малую родину и восхищается ею. Кубань – земля древних цивилизаций с мировой культурой. У нас много исторических памятников, в которых отражена история Кубани. Они являются связующей нитью между поколениями. Кто не знает истории прошлого, тому нет пути в будущее. Мы, жители Кубани, сохраняем и приумножаем семейные и общенародные традиции. Наш край не только щедрый своей природой, это земля богата культурными ценностями. 2014 год объявлен в России годом культуры. И сегодня мы с вами будем говорить о культуре и о деятелях культуры Кубани. Ученик 2: Гайдук Что есть Культура? Двигатель прогресса, Основа жизни, Синтез Красоты, Противовес озлобленности, стресса, Зерно Прекрасного на Ниве Доброты. Уч-ся 3: Ливерова Культура – это восхваленье Света, Сияющему в звездной высоте, Борьба за эволюцию Планеты, Стремленье жить в Любви и Чистоте! Путь Созидания Гармонии и Духа, Таланта, закаленного в Огне, Служения Искусству и Науке, Полезность людям, обществу, стране... Учитель: А как вы понимаете, ребята, слово «культура»? Кого можно назвать культурным человеком? Конечно, культурный человек вежлив, тактичен, умеет слушать других, он грамотен и живёт для блага своего народа и своей земли. А как вы думаете, можно ли сказать, что Краснодарский край – это край, культуры? Действительно на нашей земле находится множество культурных объединений, коллективов. Кто не знает о музыкальном искусстве Кубани? Оно признано и многогранно. Всему миру известен Государственный казачий хор, художественным руководителем которого является заслуженный деятель искусств России, народный артист, лауреат государственной премии России, профессор В.Г.Захарченко. (слайд 3) Показ видеозаписи концерта Кубанского казачьего хора. Песня « Iхав козак за Дунай». На базе этого профессионального коллектива организован Центр народной культуры Кубани. (слайд 4) Детская музыкальная школа Центра на международном конкурсе, проведенном ЮНЕСКО, получила звание лауреата и диплом 1 степени. Краевая филармония объединяет такие музыкальные коллективы. как Краснодарский музыкальный камерный хор, Государственный камерный оркестр, Государственный ансамбль песни и пляски «Казачья вольница» и др. А в нашем городе есть муниципальный Дворец края, муниципальный концертный зал, в котором можно послушать концерт органной музыки. При творческом объединении «Премьера» организованы музыкальный шоу-театр, Кубанский симфонический оркестр, ансамбль классического танца, казачий духовой оркестр, оперная студия, хореографическое училище. Кубань богата талантами. Мы гордимся не только писателями Кубани, но и нашими журналистами. (слайд 5) Краснодарское краевое отделение общественной организации Союза журналистов России - это независимая добровольная, творческая общественная организация, объединяющая профессиональных журналистов – работников печати, радио и телевидения. На сегодня в краевом Союзе журналистов 1100 человек, 164 из них носят почетное звание Заслуженный журналист Кубани. За последнее время ряды союза значительно помолодели, из 100 ежегодно принимаемых в ряды творческой организации – более половины молодежь. Говоря о культуре нельзя не вспомнить имена выдающихся художников. (слайд 6-7 ) Это и Чалый Семён Александрович, и Алексей Паршков, и Васили Медведовский. Они многие другие кубанские художники передают красоту нашего края на своих полотнах, показывают жизнь наших земляков. И, конечно, говоря о культуре мы не можем не сказать о тех учреждениях. Где мы с вами ребята по зёрнышку черпаем культурные ценности. Конечно, я говорю о библиотеках нашего города. (слайд 8) Поднимите руки, кто ходит в библиотеку. А зачем вы это делаете? Здесь мы совершаем культурные открытия, знакомимся с творчеством наших земляков, изучаем культуру родной страны и всей нашей прекрасной планеты. А куда чаще всего отправляются наши жители в выходные дни? Где мы можем культурно отдохнуть? Конечно, это парки и скверы. (слайд 9) Посмотрите, как прекрасна архитектура наших зон отдыха. Каждый из этих парков как ниточкой связывает ваше детство с детством ваших родителей, дедушек и бабушек. Представьте много лет назад они отдыхали в этой же беседке, где сегодня можете посидеть и помечтать вы. Встречались у тех же ворот, где вы сегодня ждёте своих друзей. Менялся архитектурный облик кубанских городов. Если раньше были турлучные дома, мазанки, то во второй половине XIX в. все чаще стали строить каменные административные здания. Характерным в облике этих зданий было сочетание разных архитектурных стилей. Кубанская администрация не скупилась в средствах, помогая получить архитектурное образование своим наиболее способным землякам, а при необходимости приглашая в край известных проектировщиков и зодчих. Я ещё девчонкой прибегала в сквер напротив нашей школы и смотрела на архитектурный ансамбль, который спроектировал архитектор Р. Ф.Райлов. Здесь увековечены имена кубанцев - Героев Советского Союза и Героев Социалистического труда. В 1996 году открыт памятник Г.К. Жукову скульптора А.А. Аполлонова, заслуженного художника РФ. (слайд 10) В крае работают 57 музеев, в том числе 6 филиалов. В настоящее время в музеях края экспонируется и хранится 1 млн. 116 тыс. подлинных предметов по истории, культуре, природе, изобразительному искусству. Это – уникальные коллекции древнего декоративно-прикладного искусства, русского и зарубежного изобразительного искусства, исторические реликвии, мемориальные фонды выдающихся деятелей России и Кубани, наших земляков – героев войны и труда, спортсменов, космонавтов, ученых, деятелей литературы и искусства, памятники природы. Говоря о культуре нельзя не вспомнить о театрах и их артистах, людей, которые их создавали и которые сегодня творят. Конечно наш самый любимый с вами сегодня это театр кукол. Точная дата рождения театра кукол, увы, не установлена; известен только "апрель 1939 года", - когда появились в архивных документах сведения о нем как о профессиональном творческом организме: "Краснодарском разъездном колхозно-совхозном кукольном театре". Но это забавное, на сегодняшний слух, название впрямую отражало суть вещей.Сохранились названия первых постановок: "Красная Шапочка" Е.Шварца, "По щучьему велению" Е. Тараховского, "Канитель" по произведениям А.Чехова. Но историческая нить ведет нас еще на 20 лет назад, когда 18 июня 1920 года в помещении Екатеринодарского драматического театра состоялся спектакль для детей "Летающий сундук". Именно эта постановка положила начало детскому театру в городе Екатеринодаре (Краснодаре). У истоков создания первого на Кубани театра для детей стояли молодые тогда талантливые люди во главе с Самуилом Маршаком; тогда, когда ещё на воротах многих домов можно было увидеть дощечку с надписью: "Тряпичникам, солдатам и петрушечникам вход строго воспрещается".(слайд 11) Замечательным событием и своеобразной точкой отсчета в театральной жизни Екатеринодара явилось завершение строительства в 1909 году нового театрального здания, на углу улиц Красной и Гоголя, получившего название – Зимний театр. Именно здесь екатеринодарская публика восторженно аплодировала искусству Ф. Шаляпина, Л. Собинова, Е. Гельцер. И именно в этом здании 29 апреля 1920 г. был основан «Первый Советский драматический театр имени товарища Луначарского». Эта дата официально считается днем рождения Краснодарского краевого (ныне - академического) театра драмы. К его созданию были причастны выдающиеся деятели культуры: В. Мейерхольд, С. Маршак, Д. Фурманов. А в мае 1990 года произошло знаменательное событие – был образован гастрольный театр «Премьера». Динамичное развитие «Премьеры» стало возможным благодаря подвижнической деятельности ее основателя генерального директора и художественного руководителя, народного артиста России Леонарда Гатова.(слайд 12) «Премьера» — это более 1000 артистов, музыкантов, исполнителей разных жанров, которые имеют возможность увлеченно работать, максимально реализуя свой творческий потенциал. Особое место в духовной жизни Кубани, где абсолютно большинство населения исповедовали православие, занимала религия. (слайд 13) В каждой станице церковь была духовным центром. Они строилась на самом видном и красивом месте. Все важные войсковые мероприятия приурочивались к тому или иному религиозному празднику. Любое Дело казаки начинали с молитвы. Перед уходом на служили на войну казаки получали напутствие и благословение священника. Русская Православная Церковь уделяла большое внимание школьному образованию, просвещению населения, созданию благотворительных обществ, заботе о нравственности верующих, упрочению мира и согласия в крае. Посмотрите какие прекрасные соборы есть в нашем городе. Их здания. Ребята, это тоже архитектурные памятники. Вот и подходит к концу наш классной час. Скажите, как вы считаете, мы можем назвать себя культурными людьми? Какие объекты культуры есть в нашем крае? Перед вами листы и карандаши, давайте попробуем нарисовать то, что вам понравилось больше всего. Звучит музыка. По завершению работы ученики вывешивают свои рисунки на выставку. Учитель начальных классов Павлова Е.В.