Бизнес-моделирование и развитие компании.1 курсx

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-моделирование и развитие компании» для направления
38.04.02 «Менеджмент» подготовки магистра
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Нижегородский филиал
Факультет менеджмента
Программа дисциплины «Бизнес-моделирование и развитие компании»
для направления 38.04.02 «Менеджмент» подготовки магистра
для магистерской программы «Менеджмент» специализации «Предпринимательство»
Автор программы:
Назаров М.Г., к.э.н., mgnazarov@hse.ru
Одобрена на заседании кафедры венчурного менеджмента «___»____________ 2014 г
Зав. кафедрой Э. А. Фияксель________________________
Рекомендована секцией УМС Менеджмент «___»____________ 2014 г
Председатель Ю.В. Кузнецова____________
Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород «___»_____________2014 г.
Председатель В.М. Бухаров ________________________
Нижний Новгород, 2014
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-моделирование и развитие компании» для направления
38.04.02 «Менеджмент» подготовки магистра
Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов направления подготовки 38.04.02 «Менеджмент», обучающихся по магистерской программе «Менеджмент» по специализации «Предпринимательство» изучающих
дисциплину «Бизнес-моделирование и развитие компаний».
Программа разработана в соответствии с:
 Образовательный стандарт Федерального Государственного Автономного образовательного Учреждения Высшего Профессионального Образования «Национального Исследовательского Университета «Высшая Школа Экономики» по
направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» подготовки магистра.
 Рабочим учебным планом университета по направлению 38.04.02 Менеджмент
подготовки магистра, утвержденным в 2014г.;
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Бизнес-моделирование и развитие компании» являются
ознакомление студентов с инструментами анализа бизнес-моделей организаций, разработки
траекторий развития компаний, формирование навыков разработки и развития бизнес-моделей
компаний.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
 Знать подходы к анализу бизнес-моделей, инструменты разработки траеторий
развития копании.
 Уметь анализировать текущую бизнес-модель компании, разрабатывать бизнесмодель компании, перепроектировать бизнес-модель компании.
 Иметь навыки разработки бизнес-плана развития компании.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Способен анализировать, верифицировать
информацию, оценивать
ее информации в ходе
профессиональной деятельности, при необходимости восполнять и
синтезировать недостающую информацию
и работать в условиях
неопределенности
Способен разрабатывать корпоративную
стратегию, стратегию
бизнеса и функциональные стратегии организации
Способен планировать и
Код по
НИУ
СК-6
ПК-21
Дескрипторы – основные признаки
освоения (показатели достижения
результата)
Самостоятельно выбирает инструменты анализа бизнесмодели компании, использует
данные инструменты, самостоятельно осуществляет поиск и
проверку данных, необходимых
для анализа бизнес-модели.
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
Разбор кейса, работа над
бизнес-планом развития
компании
оценивает состояние внутрен- Разбор мини-кейса, работа
ней и внешней среды компании, над бизнес-планом развианализирует возможности и
тия компании
угрозы для ее развития, выявляет направления развития компании
ПК-22 Разрабатывает перечень мероРазработка бизнес-плана
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-моделирование и развитие компании» для направления
38.04.02 «Менеджмент» подготовки магистра
Компетенция
Код по
НИУ
осуществлять проекты
и мероприятия, направленные на реализацию
стратегий организации
Способен разрабатыПК-23
вать программы организационного развития и
обеспечивать их реализацию
Способен выявлять дан- ПК-25
ные, необходимые для
решения поставленных
управленческих и предпринимательских задач;
осуществлять сбор данных и их обработку
Дескрипторы – основные признаки
освоения (показатели достижения
результата)
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
приятий, направленных на реализацию стратегии развития
компании.
развития компании.
Оценивает текущее положение,
компании, оценивает возможности и направления развития,
разрабатывает план развития
компании
Оценивает рыночные возможности, вносит изменения в бизнес-модель
Выполнение контрольной
работы, разбор миникейса, работа над бизнеспланом развития компании
Разбор кейсов.
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Для специализации «Предпринимательство» настоящая дисциплина является дисциплиной по выбору.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
 Стратегии в менеджменте
 Системный анализ и теория систем
 Предпринимательство
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и
компетенциями:
 Анализ внутренней и внешней среды организации
 Анализ возможностей
 Стратегическое планирование
Тематический план учебной дисциплины
№
1
2
3
4
Название раздела
Основные принципы бизнесмоделирования. Элементы бизнес-модели
компании.
Оценка текущей бизнес-модели и положения компании.
Определение целей и задач развития компании. Выявление направлений развития.
Оценка потребности в ресурсах для развития компании.
Оценка финансового состояния компании.
Определение потребности в финансовых
ресурсах и источников их формирования.
Всего
часов
18
Аудиторные часы
ПрактиЛекСемические
ции
нары
занятия
6
2
Самостоятельная
работа
10
23
2
6
15
28
2
6
20
23
2
6
15
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-моделирование и развитие компании» для направления
38.04.02 «Менеджмент» подготовки магистра
5
Внедрение плана развития компании.
16
108
4
12
4
28
8
68
Формы контроля знаний студентов
Тип кон- Форма кон1 год
Параметры
троля
троля
3 4
Текущий Контрольная
5
письменная работа 80
(неделя) работа
минут
ИтогоЭкзамен
* Устный ответ на вопровый
сы по билетам
1.1
Критерии оценки знаний, навыков
При выполнении контрольной работы студент должен продемонстрировать умение самостоятельно использовать знания в области бизнес-моделирования и развития компании (анализ
бизнес-модели, оценка возможностей развития, предложение по способам реализации данной
возможности).
На зачёте проверяются теоретические знания по рассмотренным в рамках курса темам;
отличная оценка ставится при логичном изложении мыслей и материала, а также, если при ответе студент оперирует дополнительной информацией по данному вопросу (аналитика, факты, статистика, другие мнения и точки зрения на рассматриваемую проблему).
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает работу студентов на практических занятиях: активность студентов в деловых играх, дискуссиях, правильность решения кейсов на семинаре . Оценки за работу практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная
оценка по 10-ти балльной шкале за работу на практических занятиях определяется перед итоговым контролем - Оаудиторная.
Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов: правильность выполнения
домашних заданий, полнота освещения темы, которую студент готовит для выступления с докладом на занятии-дискуссии, текущая работа над бизнес-планом развития компании . Оценки
за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед итоговым контролем – Осам. работа.
Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему
контролю следующим образом:
Онакопленная= 0,5* Отекущий + 0,2* Оауд + 0,3* Осам.работа
где
Отекущий
рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП
Отекущий = Ок/р ;
Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический.
Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:
Орезульт = 0,6* Онакопл + 0,4 * Оэкз
Способ округления результирующей оценки по учебной дисциплине: в пользу студента.
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл
для компенсации оценки за текущий контроль.
На экзамене студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу), ответ на который оценивается в 1 балл.
1.2
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-моделирование и развитие компании» для направления
38.04.02 «Менеджмент» подготовки магистра
Содержание дисциплины
1. Раздел 1. Основные принципы бизнес-моделирования. Элементы бизнес-модели компании.
Тема
Количество чаОбъем и виды сасов аудиторной мостоятельной раработы
боты
Понятие бизнес-модели. Структура бизнес-модели.
4
Подготовка к пракПодходы к проектированию бизнес-моделей компатическим занятиям,
ний. Виды бизнес-моделей компаний.
работа над бизнеспланом развития
Элементы бизнес-модели и их взаимосвязи
4
компании
Всего часов
8
10
Литература по разделу:
Основная литература
1. Остервальдер А., Пинье И. Построение бизнес-моделей. Настольная книга стратега и новатора. – М.: Альпина Паблишер, 2012. – 288 с.
Дополнительная литература:
1. Cusumano M. A., Goeldi A. New Businesses and New Business Models // The Oxford
Handbook of Internet Studies. - Oxford University Press, 2013 (доступ через базу Oxford
Handbook
Online.
http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199589074.001.0001/o
xfordhb-9780199589074-e-12.)
2. Max
Chafkin.
The
Customer
is
the
Company.
http://www.inc.com/magazine/20080601/the-customer-is-the-company.html/2
3. Дебелак Д. Бизнес-модели. Принципы создания процветающей организации. – М.:
Гребенников, 2009. – 256 с.
4. Маллинс Дж., Комисар Р. Поиск бизнес-модели. Как спасти стартап, вовремя
сменив план. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012. – 336 с.
5. Кэтлин К., Мэтьюз Дж. Управление стартапом. Как руководить компанией на
разных этапах. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011. – 176 с.
6. Андерсен К. Длинный хвост. Эффективная модель бизнеса в Интернете. – М.:
Манн, Иванов и Фербер, 2012. – 304 с.
Формы и методы проведения занятий по разделу: лекция с рассмотрением практических
примеров, самостоятельная подготовка по дополнительным вопросам к лекции. Проработка
идеи бизнес-плана развития компании.
2. Раздел 2. Оценка текущей бизнес-модели и положения компании.
Тема
Количество часов аудиторной
работы
Анализ текущей бизнес-модели. Оценка устойчиво4
сти бизнес-модели.
Анализ внутренней и внешней среды организации.
Оценка текущего положения компании и рынка.
4
Всего часов
8
Литература по разделу:
Основная литература
Объем и виды самостоятельной работы
Подготовка к практическим занятиям,
разбор кейса, работа над бизнеспланом развития
компании
15
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-моделирование и развитие компании» для направления
38.04.02 «Менеджмент» подготовки магистра
1. Остервальдер А., Пинье И. Построение бизнес-моделей. Настольная книга стратега и новатора. – М.: Альпина Паблишер, 2012. – 288 с.
2. Campbell A, Faulkner DO, eds. The Oxford Handbook of Strategy: A Strategy Overview
and
Competitive
Strategy.
Oxford
University
Press;
2006.
http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199275212.001.0001/o
xfordhb-9780199275212.
Дополнительная литература:
1. Дебелак Д. Бизнес-модели. Принципы создания процветающей организации. – М.:
Гребенников, 2009. – 256 с.
2. Дж. Пирс II, Р. Робинсон. Стратегический менеджмент. – СПб.: Питер, 2012. – 560
с.
3. Маграт Р. Г., Макмиллан Я. Рыночные ускорители. // Harward Business Review
Россия, №6 – 2005 г. – С. 49-58.
Формы и методы проведения занятий по разделу: лекция с рассмотрением практических примеров, самостоятельная подготовка по дополнительным вопросам к лекции. Проработка идеи
бизнес-плана развития компании.
3. Раздел 3. Определение целей и задач развития компании. Выявление направлений развития.
Оценка потребности в ресурсах для развития компании.
Тема
Количество чаОбъем и виды сасов аудиторной мостоятельной раработы
боты
Определение целей и задач развития компании. Вы4
Подготовка к пракявление направлений развития.
тическим занятиям,
разбор кейса, рабоОценка потребности в ресурсах для развития компа4
та над бизнеснии.
планом развития
компании
Всего часов
8
20
Литература по разделу:
Основная литература
1. Остервальдер А., Пинье И. Построение бизнес-моделей. Настольная книга стратега и новатора. – М.: Альпина Паблишер, 2012. – 288 с.
2. Дж. Пирс II, Р. Робинсон. Стратегический менеджмент. – СПб.: Питер, 2012. – 560
с.
Дополнительная литература:
1. Дебелак Д. Бизнес-модели. Принципы создания процветающей организации. – М.:
Гребенников, 2009. – 256 с.
2. Маграт Р. Г., Макмиллан Я. Рыночные ускорители. // Harward Business Review
Россия, №6 – 2005 г. – С. 49-58.
3. Кэтлин К., Мэтьюз Дж. Управление стартапом. Как руководить компанией на
разных этапах. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011. – 176 с.
4. Боссиди Л., Чаран Р. Сталкиваясь с реальностью. Как адаптировать бизнесмодель к меняющейся среде. – М.: Вильямс, 2007. – с. 288.
Формы и методы проведения занятий по разделу: лекция с рассмотрением практических примеров, самостоятельная подготовка по дополнительным вопросам к лекции. Проработка идеи
бизнес-плана развития компании.
4. Раздел 4. Оценка финансового состояния компании. Определение потребности в финансовых
ресурсах и источников их формирования.
Тема
Количество чаОбъем и виды са-
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-моделирование и развитие компании» для направления
38.04.02 «Менеджмент» подготовки магистра
сов аудиторной
работы
4
Оценка финансового состояния компании.
Оценка потребности в финансовых ресурсах. Выбор
источников финансирования
4
Всего часов
8
мостоятельной работы
Подготовка к практическим занятиям,
разбор кейса, работа над бизнеспланом развития
компании
15
Литература по разделу:
Основная литература
1. Cumming D, ed. The Oxford Handbook of Entrepreneurial Finance. Oxford University
Press; 2012.
http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780195391244.001.0001/o
xfordhb-9780195391244
2. Ньюман Дерек Л., Дейвис Лесли Д. Предпринимательский анализ финансов малого предприятия. – М.: Интернет-трейдинг, 2006. – 420 с.
Дополнительная литература:
1. Дебелак Д. Бизнес-модели. Принципы создания процветающей организации. – М.:
Гребенников, 2009. – 256 с.
2. Кэтлин К., Мэтьюз Дж. Управление стартапом. Как руководить компанией на
разных этапах. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011. – 176 с.
Формы и методы проведения занятий по разделу: лекция с рассмотрением практических примеров, самостоятельная подготовка по дополнительным вопросам к лекции. Проработка идеи
бизнес-плана развития компании.
5 .Раздел 5. Внедрение плана развития компании.
Тема
Количество часов аудиторной
работы
Разработка стратегического плана развития компа4
нии.
Разработка оперативного плана развития компании.
Всего часов
4
8
Объем и виды самостоятельной работы
Подготовка к практическим занятиям,
разбор кейса, работа над бизнеспланом развития
компании
8
Литература по разделу:
Основная литература
1. Остервальдер А., Пинье И. Построение бизнес-моделей. Настольная книга стратега и новатора. – М.: Альпина Паблишер, 2012. – 288 с.
2. Дж. Пирс II, Р. Робинсон. Стратегический менеджмент. – СПб.: Питер, 2012. – 560
с.
Дополнительная литература:
1. Дебелак Д. Бизнес-модели. Принципы создания процветающей организации. – М.:
Гребенников, 2009. – 256 с.
2. Кэтлин К., Мэтьюз Дж. Управление стартапом. Как руководить компанией на
разных этапах. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011. – 176 с.
3. Маграт Р. Г., Макмиллан Я. Рыночные ускорители. // Harward Business Review
Россия, №6 – 2005 г. – С. 49-58.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-моделирование и развитие компании» для направления
38.04.02 «Менеджмент» подготовки магистра
4. Боссиди Л., Чаран Р. Сталкиваясь с реальностью. Как адаптировать бизнесмодель к меняющейся среде. – М.: Вильямс, 2007. – с. 288.
5. Дджексон Т. Хосин Канри. Как заставить стратегию работать. – М.: Институт
комплексных стратегических исследований, 2008. – с. 248.
Формы и методы проведения занятий по разделу: лекция с рассмотрением практических
примеров, самостоятельная подготовка по дополнительным вопросам к лекции. Проработка идеи бизнес-плана развития компании.
Образовательные технологии
Образовательные технологии, используемые при реализации учебной работы: разбор
бизнес-кейсов, , дискуссии, доклады, мозговой штурм.
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Тематика заданий текущего контроля
Примерные вопросы/ задания для текущего контроля, проводимого в форме контрольной работы: В письменной контрольной работе студенту необходимо дать ответ на следующие вопросы
1. Что представляет собой бизнес-модель и из каких элементов.она состоит
2. Какие виды инновационных бизнес-моделей Вы знаете. В чем их особенности и
сферы применения.
3. Какие инструменты перепроектирования бизнес-модели Вам известны. Опишите их.
Раскройте их преимущества и недостатки.
Домашнее задание: подготовить бизнес-план развития компании. Бизнес план должен
содержать анализ текущей бизнес-модели и положения компании, оценку возможностей развития компании, раскрывать направления, цели и задачи развития компании, содержать план мероприятий, направленных на достижение поставленных целей, описание изменений в бизнесмодели, прогноз показателей эффективности проекта.
1.3
1.4
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
Вопросы к зачёту
1. Основные подходы к разработке бизнес-моделей.
2. Бизнес-модель и ее элементы.
3. Принципы перепроектирования бизнес-модели.
4. Оценка устойчивости бизнес-модели.
5. Оценка текущего состояния компании.
6. Цели развития компании.
7. Принципы согласования целей компании и владельца компании.
8. Определение направлений развития компании. Карта развития технологии.
9. Оценка потребности в ресурсах для развития компании.
10. Принципы реализации стратегии развития компании.
11. Источники финансирования развития компании и их особенности.
Билет №1.
1. Основные подходы к разработке бизнес-моделей.
2. Цели развития компании.
Билет №2.
1. Бизнес-модель и ее элементы.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-моделирование и развитие компании» для направления
38.04.02 «Менеджмент» подготовки магистра
2. Принципы согласования целей компании и владельца компании.
Билет №3.
1. Принципы перепроектирования бизнес-модели.
2. Определение направлений развития компании. Карта развития технологии.
Билет №4.
1. Оценка устойчивости бизнес-модели.
2. Оценка потребности в ресурсах для развития компании.
Билет№5.
1. Оценка текущего состояния компании.
2. Принципы реализации стратегии развития компании.
Билет №6.
1. Источники финансирования развития компании и их особенности.
2. Основные подходы к разработке бизнес-моделей.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
1.5
Базовый учебник
1. Остервальдер А., Пинье И. Построение бизнес-моделей. Настольная книга стратега и новатора. – М.: Альпина Паблишер, 2012. – 288 с.
2. Дж. Пирс II, Р. Робинсон. Стратегический менеджмент. – СПб.: Питер, 2012. – 560
с.
1.6
Основная литература
1. Cumming D, ed. The Oxford Handbook of Entrepreneurial Finance. Oxford University
Press; 2012.
http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780195391244.001.0001/o
xfordhb-9780195391244
2. Дебелак Д. Бизнес-модели. Принципы создания процветающей организации. – М.:
Гребенников, 2009. – 256 с.
3. Кэтлин К., Мэтьюз Дж. Управление стартапом. Как руководить компанией на
разных этапах. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011. – 176 с.
4. Маллинс Дж., Комисар Р. Поиск бизнес-модели. Как спасти стартап, вовремя
сменив план. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2012. – 336 с.
1.7
Дополнительная литература
1. Андерсен К. Длинный хвост. Эффективная модель бизнеса в Интернете. – М.:
Манн, Иванов и Фербер, 2012. – 304 с.
2. Боссиди Л., Чаран Р. Сталкиваясь с реальностью. Как адаптировать бизнесмодель к меняющейся среде. – М.: Вильямс, 2007. – с. 288.
3. Ньюман Дерек Л., Дейвис Лесли Д. Предпринимательский анализ финансов малого предприятия. – М.: Интернет-трейдинг, 2006. – 420 с.
4. Campbell A, Faulkner DO, eds. The Oxford Handbook of Strategy: A Strategy Overview
and
Competitive
Strategy.
Oxford
University
Press;
2006.
http://www.oxfordhandbooks.com/view/10.1093/oxfordhb/9780199275212.001.0001/o
xfordhb-9780199275212.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Бизнес-моделирование и развитие компании» для направления
38.04.02 «Менеджмент» подготовки магистра
5. Маграт Р. Г., Макмиллан Я. Рыночные ускорители. // Harward Business Review
Россия, №6 – 2005 г. – С. 49-58.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
Аппаратура для лекций и семинаров: проектор, экран, ноутбук.
Авторы программы
М. Г. Назаров