Из опыта работы классного руководителя 3б класса Китаевой Натальи Ивановны.

Из опыта работы классного руководителя 3б класса Китаевой Натальи Ивановны.
Выступление на педагогическом совете «Совместная деятельность педагогического коллектива и УС
школы на повышение качества образования » по теме «Роль РК в формировании творческого коллектива
детей и родителей ЗБ класса»
Свое выступление по теме «Роль РК в формировании творческого коллектива детей и родителей ЗБ
класса я хочу начать словами великого педагога В.А. Сухомлинского «Творчество - это деятельность, в
которой раскрывается духовный мир личности, это своеобразный магнит, который притягивает человека
к человеку »
Третий год я являюсь учителем и классным руководителем 3б класса. ЗБ - это маленькое звено в
воспитательной системе школы. И все они такие разные. Каждый из этих ребят особенный: со своим
характером, со своим отношением к учебе, к труду, к поручениям, со своими привычками и запросами.
Дети и не могут быть одинаковыми. Ведь они из разных семей. И нельзя забывать, что характер человека
формируется в семье.
Помощниками и самыми лучшими друзьями являются родители. Члены родительского комитета Золтан Мария Ивановна, Писаревская Наталья Александровна, Абдуллина Юлия Адалатовна, Чусовитин
Дмитрий Александрович, Карпенко Ирина Николаевна.
Одной из главных задач РК нашего класса является не только задача повысить образовательный уровень,
уровень воспитанности учеников, но и сплотить, сформировать творческий детский коллектив. Свою
работу РК начал с анкетирования детей и родителей. Из анкет ребят выяснилось, что 70% детей большую
часть свободного времени отводят просмотру телевизора и компьютерным играм. Меньше занимаются
физкультурой и спортом- 45%. Но вместе с тем все дети ответили, что любят читать стихи, рисовать,
участвовать в музыкальных концертах, организовывать выставки, делать презентации, моделировать,
конструировать. Все это способствовало выбору направления работы PK с учащимися класса.
Работа родительского комитета класса разбита на 4 сектора: учебный, финансово- хозяйственный,
культурно- массовый, спортивно- оздоровительный. Председателем РК является Золтан М.И. Она
активный организатор, помощник и участник работы всех секторов. Карпенко И.Н. возглавляет учебный
сектор. Она контролирует посещаемость уроков, опозданий, чтобы у всех детей были дневники,
учебники, тетради, единая спортивная форма и опрятный внешний вид. Писаревской Н.А. доверена
серьезная работа по учету денежных средств в классе, к которой она относится очень ответственно.
Культурно- массовый сектор
возглавляет Чусовитин Д.А.
В его обязанности входит не только
подготовка и организация внеклассных мероприятий, но также фото и видеосъемка. Большое внимание
уделяется спортивно- оздоровительной работе в классе. Абдуллиной Ю.А. удалось задействовать всех
членов РК в этом направлении.
РК тесно сотрудничает с УС школы. Представляю модель взаимодействия управляющего совета школы
и РК класса. Я являюсь членом УС, а председатель РК активным его участником.
Хочу сказать несколько слов о традициях нашего класса. В классе стало традицией общение ребят на
дому с родителями. Если в 1 классе дети были объединены в микрогруппы по месту жительству, ходили
друг к другу, знакомились, где культурную программу для ребят готовили родители, то теперь общение
строится на основе общих интересов. Дети вместе посещают кружки дополнительного образования,
детские спектакли концерты, поздравляют друг друга с днем рождения, дарят подарки. Традицией стало и
то, что в конце каждого учебного года ребенок получает диск с видеозаписями всех внеклассных
мероприятий, проведенных в течение года. Тем самым электоронная копилка внеклассных мероприятий
постоянно пополняется.
Совместно с родителями организованы и проведены ярмарки, экскурсии в театр, заочные путешествия,
творческие конкурсы. Родители помогают детям в изготовлении новогодних игрушек, газет, поделок и
рисунков для ветеранов Великой Отечественной войны. Прошли открытые уроки по математике,
русскому языку, обучению грамоте, классные часы на темы: «Родительский дом- начало начал»,
«Профессии наших родителей», «Летопись семьи». Праздники «Посвящение в первоклассники», «День
учителя», «8марта», «День защитника Отечества». Члены РК комитета являются активными
инициаторами создания атмосферы праздника через оформление классной комнаты. А присутствие
родителей, подготовка и участие их в празднике, создает такой эмоциональный настрой и заряд, который
не опишешь словами. Это и оформление пригласительных билетов, лозунгов, пускание в небо шаров,
участие в беспроигрышной лотерей. Есть победители, которые ликуют и радуются: новогодняя игрушка
Фазлиахметовой С. была представлена на городской конкурс. Абдуллин Р. занял 1место в школе, Золтан В.
второе. Стали участниками праздничного концерта «Подарок маме» Каримова Г., Исакова А., Морозова
И., Канафиева Р. Но что может быть лучше сладких призов, ароматных напитков и великолепного торта,
который отведали все собравшиеся за большим столом единой огромной семьей.
Здоровый ребенок- это успешность в обучении. Занятия спортом- совместная работа медицинского
работника, работников столовой, правильно сбалансированное питание сократило число остро
респираторных заболеваний. Немаловажна роль в этом членов РК, которые ведут активную пропаганду
по охвату учащихся 100% горячим питанием и здоровым образом жизни. Чусовитины Т.А. и Д.А.,
Абдуллина Ю.А. по профессии врачи. На родительских собраниях ведут профилактическую работу по
предупреждению простудных заболеваний и закаливании организма ребенка. Не секрет, что родители
оздоравливают детей не только во время летних каникул, но и в зимнее время, выезжая за территорию
России. Впервые своими впечатлениями об отдыхе поделились на родительском собрании Золтан М.И. и
Чусовитин Д.А, представив яркие презентации. Состоялся теплый, открытый и доверительный разговор
по вопросу закаливания детей. Думаю, такая форма работы на родительском собрании должна войти в
традицию нашего класса. Также проходят осенние экскурсии на Комсомольское озеро, прогулки в
детский спортивный городок, семейные спартакиады, веселые старты, озеленение пришкольного участка
и классной комнаты, строительство снежной фигуры и участие в новогодних праздниках.
Родители очень активно занимаются вопросом организации досуга детей во внеурочное время. С этой
целью презентуют деятельность городских центров детского дополнительного образования. Сегодня
заняты во внешкольной кружковой работе 21 ученик, что составляет 87,5%. Из них 19 детей в спортивных
секциях- 79,1%. 10 ребят посещают по 2 образовательных учреждения- 41,6%. Есть медалисты и призеры,
которые принимают участие в спортивных соревнованиях и сборах не толькo в городе, но и за его
пределами. Это Морозова И.- спортивные танцы,_Шамсиев А. народные танцы, Исакова А.- акробатика,
Вахитов И.- футбол, Ковган А.- айкидо
Членами РК и родителями класса созданы все условия для организации учебно- воспитательного
процесса. На средства родителей классная комната оснащена ТСО. Приобретен системный блок, подарен
монитор, оборудован классный уголок. Установлены жалюзи и оконное затемнение.
Традицией в классе стало приобретение учебников, дидактического материала и дисков по математике,
русскому языку, развитию речи, литературному чтению, окружающему миру и иностранному языку.
Благодаря слаженной работе РК заметно улучшился микроклимат в классе. По данным социальной
службы и исследованию школьного психолога в первом классе существовало три типа взаимоотношений:
по интересам;
по принципу друг, приятель;
отверженные дети.
На сегодняшний день эти взаимоотношения переплелись. Очень приятно, что у ребят есть друзья из
классного коллектива. На вопрос анкеты, есть ли у тебя друзья в классе? Все дети ответили – «Да! И не
один!»
И очень радует, что нет детей с низкой учебной мотивацией, низкими лингвистическими способностями
и низким уровнем воспитанности. На протяжении трех лет оптимальный уровень образовательной
подготовки.
Анкеты родителей говорят о следующем. На вопросы, посещаете ли вы внеклассные мероприятия
вашего ребенка? И что больше всего запомнилось и понравилось? Родители ответили так:
 Посещаем все мероприятия. Особенно запомнились ярмарки и дни рождения. Всегда проходят в
хорошем настроении, весело. Дети участвуют с охотой.
 Да. В нашем классе все мероприятия полезные и интересные, как для детей, так и для родителей.
Особенно запомнились: открытый урок «Правописание букваря», «Летопись семьи», «Веселые
старты», классные часы, посвященные 8 марта и 23 февраля. Родительское собрание «Умеете ли вы
любить своего ребенка?»
 Посещаю. Мероприятия всегда проходят интересно, по заранее продуманному сценарию. Класс
дружный.
 Да. Очень нравятся занятия, дружный коллектив, хорошие педагоги.
 Да. Понравилось поддержание благоприятного климата в классе и поддержание успешности
каждого ребенка
На вопрос, всегда ли вы получали помощь от классного руководителя? 66% родителей ответили –
«Да», 16%- «Всегда» и 18%- «Не обращались».
Это значит, что есть все условия для тесного сотрудничества коллектива родителей и учеников. А
так же для формирования творческого потенциала нашего классного коллектива. И над проблемой мы
будем работать. А также ставим задачей на следующий учебный год - повысить роль отцов в
спортивно- оздоровительной и военно-патриотической работе класса.