7 класс (автор Атанасян Л.С)

реклама
Утверждаю: _____________
Директор школы Жебриков В.М.
Тематическое планирование
по геометрии
в 7 классе.
Учебник «Геометрия 7-9 класс» Л.С Атанасян и др
(2 часа в неделю. Всего 68 часа)
Учитель: Герасименко Е.Д.
Глава 1. Начальные геометрические сведения. (10 часов)
№
урока
Дата
Тема урока
Тип
урока
Вид
контроля
1
Прямая и отрезок
Изучение
нового
Фронт
2
Луч и угол
Комбини
р
Фронт
3
Сравнение отрезков и углов
Комбини
р
Фронт
с\р в
форме
диктанта
4
5
Измерение отрезков
Комбини
р
Текущ
с\р
6
Измерение углов
Практич
занятия
Сам раб
7
Смежные и вертикальные
углы
Комбини
р
Фронт
Основные требования к учащимся
Знать сколько прямых можно провести через две
точки, сколько общих точек может иметь две
прямые; какая фигура называется отрезком; уметь
обозначать, объяснять, изображать прямую и
отрезок.
Уметь объяснить что такое луч, угол; изображать
и обозначать луч и угол, развёрнутый,
неразвёрнутый, биссектрису угла.
Знать какие геометрические фигуры наз равными,
уметь сравнивать отрезки, углы,и записывать
результат сравнения; с пом масшт линейки
отмечать середину отрезка, транспортиром
строить биссектрису угла
Знать что при выборе ед. изм. длина любого
отрезка выражается определённым полож числом,
уметь измерить, выразить отрезок в см,мм,м,
находить дл.отр.в тех случаях, когда точка делит
отрезок на два, длины которых известны.
Знать что такое градусная мера угла, чему равна
минута, секунда, уметь находить гр меру углов,
изображать прямой, развёрнутый и тупой углы
Какие углы назыв.смежные, чему равна их сумма,
вертикальные углы, определение, свойство.
Домашнее
задание
П1 в1-3,
№4,6,7
П3,4, в4-6
№12,13
П5,6 в7-11
№18,23
П 7,8 в12-13
№31,33,37
П9,10 в 14-16
№44,47(б),49,
50
П 11,12 в 17-20
№56,60,61(а,в,
8
Перпендикулярные прямые
Комбини
р
с\р
9
Решение задач по теме
«Смежные и вертикальные
углы»
Контрольная работа по теме
«Начальные геометрические
сведения»
Урокзачёт
Дифф.
работа по
карточ.
к\р
10
Контроль
Уметь строить смежные и вертикальные углы,
решать задачи на нахождение смежных и верт угл
Перпендик прямые, свойство, построение. Уметь
обяснить, почему две прямые перпенд к третьеи
не пересекаются
Закрепление пройденного материала, подготовка
к контрольной работе
д)
П13 в 17-21
№ 65(б),66(а)
№75, 76(б), 78,
80, 82(а)
Систематизация знаний, умений и навыков
Глава 2. Треугольники. (17 часов)
№
урока
11
12
13
14
15
16
17
Дата
Тема урока
Треугольник. Первый
признак равенства
треугольников
Первый признак равенства
треугольников
Перпендикуляр к прямой
Медианы, биссектрисы и
высоты треугольника
Свойства равнобедренного
треугольника
Второй признак равенства
треугольников
Тип
урока
Вид
контроля
Изучение
нового
Фронт
Комбини
р
Комбини
р
Комбини
р
Комбини
р
Комбин
Сам раб
Фронт
Текущ
с\р
Фронт
Сам раб
обуч хар
Текущий
Основные требования к учащимся
Домашнее
задание
Уметь объяснить какая фигура называется
треугольником, называть его элементы, периметр,
равные треугольники. Знать формулировку
признака и док-во.
Доказывать признак, применять при решении
задач
Уметь объяснить что оакое перпендикуляр,
проводить к данной прямой, обозначать.
Знать определение медианы, биссектрисы,
высоты; уметь строить их в треугольнике
Знать свойства равнобедренного треугольника и
применять при решении задач
П 14 №89(б,в)
Знать формулировку и док-во признака равенства
тр-ков, уметь решать задачи с применением
признака тр-ков.
П15 №90,97
П14,15 в1-4,
№95, 99
П16 №104,107
П17, в5-12
№111,112
П 18 в13
№115,116, 117,
120(б)
П19 № 122,124
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
Решение задач с
применением первого и
второго признаков равенства
треугольников
Третий признак равенства
треугольников
Решение задач на
применение трёх признаков
равенства треугольников
Задачи на построение
Комбини
р
Дифф.
работа по
карточ.
Отработка навыков решения задач с применением
признаков равенства треугольников
№125,128, 133
Комбини
р
Комбини
р
Текущий
Знать формулировку, доказательство признака и
применять при решении задач
Совершенствование навыков решения задач.
Систематизация знаний по теме.
П 20, в14-15
№134, 137
№138,139
Урокпрактика
Решение задач на
применение признаков
равенства треугольников
Контрольная работа по теме
«Треугольники»
итоговый
Сам раб
обуч харра
с\р
Выполнять с помощью циркуля и линейки
простейшие построения отрезка, биссектрисы,
угла, перпендикуляра, середины отрезка
Совершенствование навыков решения задач.
Систематизация знаний по теме.
П21-23 в16-21
№145, 146,
149,154, 155
№181,183, 172
Контроль
к\р
Систематизация знаний, умений и навыков
с\р
Глава 3. Параллельные прямые. (13 часов)
№
урока
Дата
Тема урока
Тип
урока
Вид
контроля
Основные требования к учащимся
Знать определение параллельных прямых,
возможное расположение двух прямых на
плоскости, знать название углов при пересечение
двух прямых секущей.
Знать три признака параллельности прямых,
применять их при решении задач. Уметь
определять углы при пересечении двух прямых
секущей
Иметь представление об аксиомах геометрии,
28
Определение параллельных
прямых
Изучение
нового
Текущий
29
30
31
Признаки параллельности
двух прямых
Комбини
р
Фронт
с\р обуч
хар-ра
32
Аксиома параллельных
Изучение
Текущий
Домашнее
задание
П 24, рис в
тетради,
название углв
П24,25
№186(б), 188
П25,26
№190,193,194
П27
прямых
нового
знать аксиому параллельных прямых
33
34
Свойства параллельных
прямых
Комбини
р
фронт
Знать и уметь доказывать свойства параллельных
прямых и применять их при решении задач
35
36
Решение задач по теме
аксиомы параллельных
прямых
Комбини
р
Диффер
задания
37
38
39
Решение задач по теме
параллельные прямые
Комбини
р
40
Контрольная работа по теме
«Параллельные прямые»
Итоговый
Реш по
готовым
чертежам
с\р
фронт
Итоговая
к\р
Знать аксиому параллельных прямых и следствия
из неё, знать и уметь доказывать свойства
параллельных прямых и применять при решении
задач
Привести в систему знания по теме, четко
понимать то, когда нужно применить признак
параллельности двух прямых, а когда свойства
параллельных прямых. Подготовиться к
контрольной работе.
Систематизация знаний, умений и навыков
приложение1,3
196,199
№201,203(а),
207,209,
211(а,б)
П 27-29 в7-15
№ 204, 210,
216,221
217, 218
214, 215
222, зад в тетр
Глава 4. Соотношения между сторонами и углами треугольника. (18 часов)
№
урока
Дата
Тема урока
Тип
урока
Вид
контроля
41
42
Сумма углов треугольника
Комбини
р
Фронт
с\р обуч
хар-ра
43
44
45
Соотношения между
сторонами и углами
треугольника
Комбини
р
Фронт
Диф
с\р
46
Контрольная работа по теме
«Соотношения между
сторонами и углами
Итоговый
к\р
Основные требования к учащимся
Уметь доказывать теорему о сумме углов
треугольника и её следствия, знать какой угол
назыв внешним, какой треугольник назыв
остроугольным, туп-ым, прям-ым
Уметь доказывать теорему о соотношениях
между сторонами и углами треугольника и
следствия из неё, теорему о неравенстве
треугольника, применять при решении задач
Систематизация знаний, умений и навыков
Домашнее
задание
П 30 №223(а),
227(а), 228(б)
230,231,234
П32-33 в6-9
№238, 244,
245,250(б,в),
251, 252, 299
треугольника»
Прямоугольные
треугольники
Признаки равенства
прямоугольных
треугольников
Решение задач на
применение признаков
равенства прямоугольных
треугольников
Расстояние от точки до
прямой. Расстояние между
параллельными прямыми.
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
Комбини
р
Комбини
р
Текущий
Знать свойства прямоугольных треугольников,
доказывать их, применять при решении задач
Знать признаки, уметь их доказывать, применять
свойства и признаки при решении задач
П34 №256,258
Итоговый
с\р
Знать признаки, уметь их доказывать, применять
свойства и признаки при решении задач
№ 267,269,270
П36 прочитать
Комбини
р
Текущий
П37 № 272.
273,274
Построение треугольника по
трём элементам.
Урокпракт
Текущий
с\р
Знать какой отрезок называется наклонной,
расстоянием между двумя параллельными
прямыми и от точки до прямой, уметь
доказывать, что перпендикуляр проведённый из
точки к прямой, меньше любой наклонной.
Уметь строить треугольник по трём элементам и
решать задачи
Решение задач по теме
«Прямоугольные
треугольники»
Контрольная работа по теме
«Прямоугольные
треугольники»
Комбини
р
Диф зад
с\р
Закрепление знаний по теме
Итоговый
к\р
Систематизация зун по теме
Текущий
П 34-35 в10-13
№262, 264, 266
№277,280, 283,
287, 288, 290,
291(а,б,в) 294
№318, 314(а),
307, 314,
315(в,г,д,е,и)
Повторение. Решение задач. (10 часов)
№
урока
59
60
61
62
Дата
Тема урока
Измерение отрезков и углов
Перпендикулярные прямые.
Треугольники
Тип
урока
Вид
контроля
Основные требования к учащимся
Домашнее
задание
Комбини
р
Комбини
р
Текущий
Систематизация знаний по теме
33,36, 61,65
Фронт
Работа по
карт
Систематизация знаний по теме
82,83, 162,
170,172,193,зад
на карточках
63
64
65
66
67
68
Параллельные прямые.
Задачи на построение
Итоговая контрольная
работа
Комбини
р
Комбини
р
Итоговый
с\р
Тест
Текущ
Текущий
к\р
Систематизация знаний по теме
Систематизация знаний по теме
Систематизация знаний курса геометрии 7 класса
Зад на
карточках
353, 355,
356,360
Скачать