Алтайский государственный технический университет им

Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова
Памятка для студентов направления 080200.62 «Менеджмент» (профиль
«Производственный менеджмент») по изучению дисциплины «Учет и анализ»
(4 семестр)
Составила: Н.Г. Макеева
Утверждаю:
И.о. зав. кафедрой ЭиПМ _________В.А. Бородин
« » _________ 2014 года
1 Содержание дисциплины
Виды занятий: лекции 18 часов; практические занятия – 18 часов; СРС – 108
часов
Модуль 1
Лекция 1. Учет в системе управления предприятием. (2 часа)
Место учета в системе управления предприятием. Виды учета. Место информации
о затратах и результатах в процессе принятия управленческих решений. Роль
управленческого учета (УУ) в повышении эффективности управления.
Подсистема УУ как совокупность информационно взаимосвязанных функций
управления: нормирование, планирование (бюджетирование), учет и калькулирование,
контроль, анализ и регулирование затрат. 1,2, 6 – 8, 14
Лекция 2. Классификация и поведение затрат. (2 ч.)
Классификация затрат по видам деятельности. Состав и классификация затрат по
созданию и хранению материальных запасов, финансово-сбытовой и организационной
деятельности и затрат на производство в разрезе основных классификационных
признаков.
Основные
направления
классификации
учета
производственных
затрат,
удовлетворяющие целям управления. Группировка производственных затрат для
калькулирования и оценки готовой продукции, для принятия решений и планирования,
для контроля и регулирования. 1,2, 6 – 8, 14

Лекция 3.Система производственного учета и калькулирования затрат. (2 ч.)
Объекты учета и калькулирования затрат. Учет и калькулирование затрат по видам.
Калькулирование и учет материальных затрат. Методы оценки потребления сырья и
материалов. Учет и калькулирование трудовых затрат при различных системах оплаты
труда. Учет и калькулирование затрат, связанных с использованием средств производства
Методы начисления амортизации. Учет и калькуляция косвенных затрат. Учет затрат по
центрам затрат и центрам ответственности. Принципы распределения накладных затрат
по центрам затрат и центрам ответственности. Учет затрат по носителям. Виды
калькуляций: простая, постатейная, попроцессная. Принципы распределения накладных
затрат по носителям затрат. Методы учета и калькулирования затрат: попроцессный,
попередельный, позаказный, нормативный 1,2, 6 – 8, 14

Лекция 4.Системы УУ. (4 ч.)
Российская и зарубежная практика организации УУ. Классификация систем УУ.
Система полных затрат. Система “ Директ -костинг “. Система нормативных затрат
(“Стандарт-кост”). Система нормативных переменных затрат. Система ФСА. Система
целевых затрат («Таргет – костинг»). Система управления затратами по видам
деятельности («АБМ – костинг»): система учета затрат («АБС – костинг») и система
45
бюджетирования затрат (« АББ – костинг»). Роль бухгалтера – менеджера (аналитика) в
организации системы 1,2, 6 – 8, 14
Лекция 5. Обоснование на основе информационного обеспечения системы УУ
эффективных краткосрочных и долгосрочных управленческих решений. (4 ч.)
Понятие краткосрочного решения. Бухгалтерская модель безубыточности и
варианты ее графической интерпретации. Бухгалтерская модель как основной инструмент
обоснования краткосрочных решений. Допущения при использовании в анализе
информационного обеспечения бухгалтерской модели безубыточности. Математические
зависимости показателей модели. Анализ затрат, объемов продаж и прибыли. Расчет
безубыточного объема производства, безубыточной выручки и цены. Порог
безубыточности. Зоны безопасной, убыточной и прибыльной работы.
Типовые управленческие решения на основе информационного обеспечения модели.
1,2, 6 – 8, 14
Лекция 6. Оценка эффективности организации управления на основе
информационного обеспечения УУ. (3 ч.)
Основные принципы управленческого учета организационной деятельности.
Центры затрат, центры прибыли и центры ответственности. Анализ эффективности
хозяйственной деятельности в центрах затрат, центрах прибыли и центрах
ответственности. Назначение трансфертных цен. Их согласованность с целями
подразделений и фирмы. Методы определения трансфертных цен. Критерии оценки
деятельности подразделений. Использование результатов оценки
эффективности
деятельности подразделений предприятия и предприятия в целом для оценки уровня
организации управления.
Бюджеты как основа управленческого учета организационной деятельности.
Назначение бюджетов. Система бюджетов. Операционные и финансовые бюджеты.
Порядок их формирования. Гибкие и скользкие бюджеты. Формула составления бюджета.
1,2, 6 – 8, 14
Литература и учебно-методические материалы
Основная литература
1. Волкова, О. Н. Управленческий учет [Электронный ресурс] : электрон. учеб. / О. Н.
Волкова. - Электрон. дан. - М.: КНОРУС, 2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM)
2. Егорова, Л. И. Бухгалтерский управленческий учет. Учебн [Электронный ресурс]:
практическое пособие / Л. И. Егорова М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 120
с.
3. Любушин, Н. П. Экономический анализ [Электронный ресурс] : учебник / Н. П.
Любушин. М.: Юнити-Дана, 2012. - 576 с.
4. Прыкина, Л. В. Экономический анализ предприятия [Электронный ресурс] : учебник /
Л. В. Прыкина М.: Юнити-Дана, 2012. - 408 с.
Дополнительная литература
5. Бердникова Т. Б.Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности
предприятия. – М.: ИНФРА – М, 2010. (1)
6. Друри К. Введение в управленческий и производственный учет: Учеб. пособие. М.:
ЮНИТИ, 1997. - 560 с. (1)
7. Ивашкевич В. Б. Бухгалтерский управленческий учет: учебник для вузов по
финансово - экон. специальностям/ В. Б. Ивашкевич. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.:
Магистр, 2010. - 573 с. (1)
8. Лысенко Д. В. Бухгалтерский управленческий учет: учебник для вузов / Д. В.
Лысенко.- М.: ИНФРА-М, 2010.- 476 с. (1)
9. Пястолов С. М. Анализ финансово-хозяйственной деятельности. - М.: Академия, 2009.
46
(1)
10. Савицкая Г. В.Теория анализа хозяйственной деятельности. - М.: ИНФРА-М, 2008. (1)
11. Шеремет А. Д. Комплексный анализ хозяйственной деятельности М.: ИНФРА-М, 2009.
(10)
12. Шеремет А. Д. Методика финансового анализа деятельности коммерческих
организаций М.: ИНФРА-М, 2010. (1)
13. Экономический анализ. Основы теории. Комплексный анализ хозяйственной
деятельности организации М.: Высш. образование, 2008. (1)
14. Хорнгрен, Ч. Т. Управленческий учет: [пер. с англ.] / Ч. Т. Хорнгрен, Дж. Фостер, Ш.
Датар. - 10-е изд.- СПб. [и др.]: Питер: Питер Принт, 2005.- 1008 с. (5)
4.1.2.2 Программное обеспечение и Интернет – ресурсы
15. Научно-образовательный портал «Экономика и управление на предприятиях»
hhtp://www.eup.ru;
16. Официальный сайт Государственной думы РФ hhtp://www.duma.gov.ru;
17. Официальный сайт Комитета администрации Алтайского края по финансам,
налоговой и кредитной политике hhtp://www.fin22.ru;
18. Справочная правовая система «Консультант Плюс» hhtp://www.consultant.ru;
19. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики РФ
hhtp://www.gks.ru;
20. Официальный сайт Министерства финансов РФ hhtp://www.fin.ru;
21. Офцициальный сайт Федеральной налоговой службы hhtp://www.nalog.ru;
22. Официальный сайт Центрального банка РФ hhtp://www.cbr.ru
4.1.2.3 Учебно- методичекие материалы и пособия для студентов, используемые
при изучении дисциплины (электронный ресурс)
23. Макеева Н.Г. Формирование системы бюджетов коммерческой организации:
Методические указания и варианты заданий для аудиторной и самостоятельной
работы студентов экономических специальностей всех форм обучения / Алт.
гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова.- Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2012. – 60 с.
24. Макеева Н.Г. Определение резервов увеличения прибыли и оценка
эффективности инвестиций в их освоение. Методические указания и варианты
заданий для аудиторной и самостоятельной работы студентов экономических
специальностей всех форм обучения / Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова.Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2012. – 60 с.
25. Макеева Н.Г. Методы комплексной оценки хозяйственной деятельности.
Методические указания и варианты заданий для аудиторной и самостоятельной
работы студентов экономических специальностей всех форм обучения / Алт.
гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова.- Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2012. – 16 с.
26. Макеева Н.Г. Традиционные приемы анализа. Методические указания и
варианты заданий для аудиторной и самостоятельной работы студентов
экономических специальностей всех форм обучения / Алт. гос. техн. ун-т им.
И.И. Ползунова.- Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2012. – 26 с.
27. Макеева Н.Г. Анализ финансового состояния предприятия. Методические
указания к расчетному заданию / Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова.Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2009. – 18 с.
28. Макеева Н.Г. Методические указания по изучению дисциплины « Учет и
анализ» и выполнению контрольных работ студентами направления
«Менеджмент» заочной формы обучения/ Алт. гос. техн. ун-т им. И.И.
Ползунова.- Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2014. – 43 с.
47
3 График контроля
Модуль
1
1
1
1
Контрольное испытание
Время
Вес в
проведения итоговом
рейтинге
Тест «Классификация затрат» 5 неделя
0,2
(тема 2)
Тест «Организация системы
9 неделя
0,2
управленческого учета»
(тема 4 )
Обоснование управленческих 17неделя
0,2
решений (тема 5)
Зачет в форме теста
Зачетная
0,4
неделя
Примечания
23 тестовых вопроса
9 тестовых вопросов
15 тестовых
вопросов
10 вариантов теста
по 9 вопросов
Примечания. 1. Любая контрольная точка, выполненная в семестре, но после
установленного срока сдачи без уважительной причины, оценивается на 10% ниже, т.е.
максимальная оценка в этом случае 90 баллов. Контрольная точка, выполненная после начала
сессии, оценивается максимум 25 баллами.
2. Рейтинг студента определяется в течение семестра 3 раза: перед 1 и 2
аттестациями и перед экзаменом.
3.Студенты допускаются к экзамену при семестровом рейтинге не менее 25
баллов.
4. «Автоматы» по дисциплине не выставляются.
Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
В АлтГТУ принята 100-балльная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются
при подсчете рейтингов, назначении стипендии и в других случаях. Традиционная шкала
будет использоваться только в зачетных книжках. Соответствие оценок: 75 баллов и выше
– «отлично»; 50-74 балла – «хорошо»; 25-49 баллов – «удовлетворительно»; менее 25
баллов – «неудовлетворительно»; .>25 баллов – зачтено; < 25 баллов – незачтено.
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой
аттестации) и итогового рейтинга (после сессии). Во всех случаях рейтинг вычисляется
 R i pi ,
по формуле:
RT 
 pi
где Ri – оценка за i-ю контрольную точку,
pi – вес этой контрольной точки.
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента
вычисления рейтинга.
Приведём пример. Пусть студент Иванов получил следующие оценки: 1-ая
контрольная точка – 60 баллов, 2-ая контрольная точка – 90, 3-ья контрольная точка–
70 , оценка за ответ на зачете - 70 баллов. На 1-й аттестации (7 неделя) его рейтинг
равен:
RT 1 
60 * 0.2
 60
0.2
На 2-й аттестации (13 неделя): RТ 2 
60 * 0,2  90 * 0,1  70 * 0,2
 70
0,2  0,1  0,2
48
Перед
началом сессии вычисляется текущий рейтинг на конец семестра:
60 * 0,2  90 * 0,1  70 * 0,2
R сем 
 70
0,2  0,1  0,2
Затем рассчитывается семестровый рейтинг с учетом дополнительных баллов за
посещаемость занятий (Бп):
R сем  0,9R  Бп = 0,9 * 70 + 4 = 67
П
< 50 %
< 60%
< 70%
< 80%
< 90%
< 100%
Бп
0
2
4
6
8
10
Итоговый рейтинг, учитывающий экзамен: R итог  70 * 0,5  70 * 0,5  70 .
В зачётку выставляется оценка «хорошо».
5 Возможности повышения рейтинга
Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть
организовано углубленное изучение предмета, выдано дополнительное задание. В этом
случае проводится дополнительный контроль: либо решение задач (контрольная работа,
олимпиада), либо защита реферата. После проведения такого контроля (с оценкой R* ),
текущий рейтинг пересчитывается:
(100  R T )(R   50)
.
R T  R T 
100
Деканат, учитывая рейтинги студента по каждой дисциплине, вычисляет комплексные
рейтинги, вывешивает рейтинг листы специальности, курса, факультета.
49
Памятка для студентов направления 080200.62 «Менеджмент» (профиль
«Производственный менеджмент») по изучению дисциплины «Учет и анализ»
(5 семестр)
Составила: Н.Г. Макеева
Утверждаю:
И.о. зав. кафедрой ЭиПМ_________В.А. Бородин
«
» ________ 2014 года
1 Содержание дисциплины
Виды занятий: лекции 34 часов; практические занятия – 17 часов;
СРС – 66 часов
Модуль 2. Теория анализа финансово- хозяйственной деятельности (ФХД)
Лекция 1. Роль анализа в повышении эффективности управления.(2 ч.)
Понятие анализа и история его развития. Роль анализа в повышении эффективности
управления предприятием и его задачи. Виды анализа. Предмет анализа. Объект и субъект
анализа. Принципы анализа. .3 - 5,10,13
Лекция 2. Метод и методика анализа хозяйственной (АХД) предприятия.(2 ч.)
Метод анализа хозяйственной деятельности и его особенности. Информационное
обеспечение анализа. Методы комплексного анализа. Формирование системы
взаимосвязанных аналитических показателей.3 - 5,10,13
Лекция 3. Традиционные способы (приемы) обработки экономической информации в
анализе. (2 ч.)
Прием сравнения. Многомерный сравнительный (рейтинговый) анализ и его методика.
Прием приведения показателей в сопоставимый вид. Группировка. Балансовый прием.
Прием выделения “узких мест и ведущих звеньев”. Детализация и обобщение. .3 5,10,13
Лекция 4. Методика факторного анализа.(2 ч.)
Понятие, типы и задачи факторного анализа. Классификация и систематизация факторов в
анализе. Детерминированное моделирование. Типы детерминированных факторных
моделей (ДФМ). Способы преобразования ДФМ.3 - 5,10,13
Лекция 5. Способы измерения влияния факторов в детерминированном факторном
анализе (2 ч.).
Прием цепных подстановок. Индексный метод. Прием абсолютных разниц. Прием
относительных разниц. Прием пропорционального деления. Интегральный прием. Прием
логарифмирования. .3 - 5,10,13
Лекция 6. Нетрадиционные приемы в анализе (2 ч.)
Эвристические методы в анализе. Методы оптимизации. Методы моделирования
процессов развития. Корреляционный анализ и основные направления его практического
использования. .3 - 5,10,13
Лекция 7. Методика определения резервов хозяйственной деятельности (2 ч.).
Понятие и экономическая сущность хозяйственных резервов.
Классификация
хозяйственных резервов. Принципы организации поиска резервов. Методика определения
50
и обоснование величины резервов. .3 - 5,10,13
Лекция 8. Комплексный итоговый анализ финансово -хозяйственной деятельности (КИА
ФХД) (2 ч.)
Особенности КИА ФХД. Система показателей, их взаимосвязь и основные разделы
комплексного итогового анализа. Методика комплексного анализа хозяйственной
деятельности и содержание его основных разделов. .3 - 5,10,13
Модуль 3. Методика КИА ФХД
Лекция 9.Анализ организационно - технического уровня производства. (2 ч.)
Основные задачи анализа и источники информации. Анализ технического уровня
производства, его технической и технологической оснащенности, возрастного состава
основных фондов. Анализ уровня организации производства. Анализ уровня организации
управления. 3 - 5, 9-13
Лекция 10. Анализ плана производства и реализации продукции. (2 ч.).
Основные задачи анализа и источники информации. Анализ объема и ассортимента
продукции. Анализ структуры продукции. Анализ обновления и качества продукции.
Анализ ритмичности производства. Анализ отгрузки и реализации продукции. Анализ
соотношения темпов прироста объемов производства и производственных ресурсов.
Оценка влияния интенсивности использования ресурсов на прирост объема производства.
Оценка относительной экономии ресурсов. 3 - 5, 9-13
Лекция 11. Анализ трудовых ресурсов предприятия. (2 ч.)
Основные задачи анализа и источники информации. Анализ обеспеченности предприятия
трудовыми ресурсами. Анализ эффективности использования трудовых ресурсов. Анализ
производительности труда. Анализ трудоемкости продукции. Анализ фонда заработной
платы. Анализ соотношения темпов роста производительности труда и заработной платы.
3 - 5, 9-13
Лекция 12. Анализ эффективности использования основных производственных фондов.
(2 ч.).
Основные
задачи анализа и источники информации. Анализ эффективности
использования основных средств. Анализ эффективности использования оборудования и
производственной мощности предприятия. Резервы увеличения выпуска продукции и
фондоотдачи.3 - 5, 9-13
Лекция 13. Анализ материальных ресурсов предприятия. (2 ч.).
Основные задачи анализа и источники информации. Анализ выполнения плана
материально - технического снабжения (МТС) и обеспеченности предприятия
материальными ресурсами. Анализ организации МТС. Анализ производственных запасов.
Анализ эффективности использования материальных ресурсов.3 - 5, 9-13
Лекция 14. Анализ затрат и себестоимости продукции.(2 ч.).
Основные задачи анализа и источники информации. Особенности анализа прямых
переменных и постоянных затрат. Анализ общей суммы затрат на производство. Анализ
себестоимости важнейших изделий. Анализ прямых материальных затрат. Анализ прямых
трудовых затрат. Анализ косвенных затрат. Анализ затрат на один рубль товарной
продукции. Определение резервов снижения себестоимости продукции. 3 - 5, 9-13
Лекция 15. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия. (2 ч.).
Основные задачи анализа и источники информации. Анализ состава и динамики чистой
51
прибыли. Анализ прибыли от реализации продукции, работ, услуг.
Анализ
рентабельности предприятия. Методика определения резервов роста
прибыли и
рентабельности. Факторный анализ прибыли и рентабельности. Анализ распределения и
использования прибыли предприятия. Методика факторного анализа прибыли по системе
директ - костинг. Методика факторного анализа рентабельности по системе директ костинг. 3 - 5, 9-13
Лекция 16. Анализ финансового состояния предприятия. (3 ч.)
Основные задачи анализа и источники информации. Анализ ликвидности, финансовой
устойчивости, кредитоспособности и платежеспособности. Анализ деловой активности.
Анализ эффективности капитальных и финансовых вложений (инвестиционный анализ).
3 - 5, 9-13
2 Литература и учебно–методические материалы
Основная литература
1. Волкова, О. Н. Управленческий учет [Электронный ресурс] : электрон. учеб. / О. Н. Волкова.
- Электрон. дан. - М.: КНОРУС, 2009. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM)
2. Егорова, Л. И. Бухгалтерский управленческий учет. Учебн [Электронный ресурс]:
практическое пособие / Л. И. Егорова М.: Евразийский открытый институт, 2011. - 120 с.
3. Любушин, Н. П. Экономический анализ [Электронный ресурс] : учебник / Н. П. Любушин.
М.: Юнити-Дана, 2012. - 576 с.
4. Прыкина, Л. В. Экономический анализ предприятия [Электронный ресурс] : учебник / Л. В.
Прыкина М.: Юнити-Дана, 2012. - 408 с.
Дополнительная литература
5. Бердникова Т. Б.Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности
предприятия. – М.: ИНФРА – М, 2010. (1)
6. Друри К. Введение в управленческий и производственный учет: Учеб. пособие. М.:
ЮНИТИ, 1997. - 560 с. (1)
7. Ивашкевич В. Б. Бухгалтерский управленческий учет: учебник для вузов по финансово экон. специальностям/ В. Б. Ивашкевич. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Магистр, 2010. - 573
с. (1)
8. Лысенко Д. В. Бухгалтерский управленческий учет: учебник для вузов / Д. В. Лысенко.- М.:
ИНФРА-М, 2010.- 476 с. (1)
9. Пястолов С. М. Анализ финансово-хозяйственной деятельности. - М.: Академия, 2009. (1)
10. Савицкая Г. В.Теория анализа хозяйственной деятельности. - М.: ИНФРА-М, 2008. (1)
11. Шеремет А. Д. Комплексный анализ хозяйственной деятельности М.: ИНФРА-М, 2009. (10)
12. Шеремет А. Д. Методика финансового анализа деятельности коммерческих организаций М.:
ИНФРА-М, 2010. (1)
13. Экономический анализ. Основы теории. Комплексный анализ хозяйственной деятельности
организации М.: Высш. образование, 2008. (1)
14. Хорнгрен, Ч. Т. Управленческий учет: [пер. с англ.] / Ч. Т. Хорнгрен, Дж. Фостер, Ш. Датар.
- 10-е изд.- СПб. [и др.]: Питер: Питер Принт, 2005.- 1008 с. (5)
4.1.2.2 Программное обеспечение и Интернет – ресурсы
15. Научно-образовательный портал «Экономика и управление на предприятиях»
hhtp://www.eup.ru;
16. Официальный сайт Государственной думы РФ hhtp://www.duma.gov.ru;
17. Официальный сайт Комитета администрации Алтайского края по финансам,
налоговой и кредитной политике hhtp://www.fin22.ru;
52
18. Справочная правовая система «Консультант Плюс» hhtp://www.consultant.ru;
19. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики РФ hhtp://www.gks.ru;
20. Официальный сайт Министерства финансов РФ hhtp://www.fin.ru;
21. Офцициальный сайт Федеральной налоговой службы hhtp://www.nalog.ru;
22. Официальный сайт Центрального банка РФ hhtp://www.cbr.ru
4.1.2.3 Учебно- методические материалы и пособия для студентов, используемые
при изучении дисциплины (электронный ресурс)
23. Макеева Н.Г. Формирование системы бюджетов коммерческой организации:
Методические указания и варианты заданий для аудиторной и самостоятельной
работы студентов экономических специальностей всех форм обучения / Алт. гос.
техн. ун-т им. И.И. Ползунова.- Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2012. – 60 с.
24. Макеева Н.Г. Определение резервов увеличения прибыли и оценка эффективности
инвестиций в их освоение. Методические указания и варианты заданий для
аудиторной и самостоятельной работы студентов экономических специальностей всех
форм обучения / Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова.- Барнаул: Изд-во АлтГТУ,
2012. – 60 с.
25. Макеева Н.Г. Методы комплексной оценки хозяйственной деятельности.
Методические указания и варианты заданий для аудиторной и самостоятельной
работы студентов экономических специальностей всех форм обучения / Алт. гос.
техн. ун-т им. И.И. Ползунова.- Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2012. – 16 с.
26. Макеева Н.Г. Традиционные приемы анализа. Методические указания и варианты
заданий для аудиторной и самостоятельной работы студентов экономических
специальностей всех форм обучения / Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова.Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2012. – 26 с.
27. Макеева Н.Г. Анализ финансового состояния предприятия. Методические указания к
расчетному заданию / Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова.- Барнаул: Изд-во
АлтГТУ, 2009. – 18 с.
28. Макеева Н.Г. Методические указания по изучению дисциплины « Учет и анализ» и
выполнению контрольных работ студентами направления «Менеджмент» заочной
формы обучения/ Алт. гос. техн. ун-т им. И.И. Ползунова.- Барнаул: Изд-во АлтГТУ,
2014. – 48 с.
3 График контроля
Моду
Контрольное испытание Время Вес в итоговом
ль
проведен
рейтинге
ия
2
Методы факторного анализа 5 неделя
0,1
(тема 5)
3
Комплексная оценка
предприятия (тема 2)
ФХД 7 неделя
3
Стохастический факторный
15
анализ эффективности
неделя
0,1
3
Анализ
финансового
17
состояния предприятия
неделя
0,1
Защита расчетного задания
0,2
17
неделя
0,1
Примечание
Вариативная
имитационная
задача
Вариативная
имитационная
задача
Вариативная
имитационная
задача
Вариативная
имитационная
задача
53
Экзамен в форме теста
сессия
0,4
28 вариантов
теста по 10
вопросов
Примечания. 1. Любая контрольная точка, выполненная в семестре, но после
установленного срока сдачи без уважительной причины, оценивается на 10% ниже, т.е.
максимальная оценка в этом случае 90 баллов. Контрольная точка, выполненная после начала
сессии, оценивается максимум 25 баллами.
2. Рейтинг студента определяется в течение семестра 3 раза: перед 1 и 2
аттестациями и перед зачетом.
3.Зачет выставляется при итоговом рейтинге не менее 25 баллов.
4. «Автоматы» по дисциплине не выставляются.
Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
В АлтГТУ принята 100-балльная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются
при подсчете рейтингов, назначении стипендии и в других случаях. Традиционная шкала
будет использоваться только в зачетных книжках. Соответствие оценок: 75 баллов и выше
– «отлично»; 50-74 балла – «хорошо»; 25-49 баллов – «удовлетворительно»; менее 25
баллов – «неудовлетворительно»; .>25 баллов – зачтено; < 25 баллов – незачтено.
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой
аттестации) и итогового рейтинга (после сессии). Во всех случаях рейтинг вычисляется
 R i pi ,
по формуле:
RT 
 pi
где Ri – оценка за i-ю контрольную точку, pi – вес этой контрольной точки.
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента
вычисления рейтинга.
Приведём пример. Пусть студент Иванов получил следующие оценки: 1-ая
контрольная точка – 60 баллов, 2-ая контрольная точка – 90, 3-ья контрольная точка– 70 ,
оценка за ответ на зачете - 70 баллов. На 1-й аттестации (7 неделя) его рейтинг равен:
60 * 0.2
 60
0.2
60 * 0,2  90 * 0,1  70 * 0,2

 70
0,2  0,1  0,2
RT 1 
На 2-й аттестации (13 неделя): RТ 2
Перед началом сессии вычисляется текущий рейтинг на конец семестра:
60 * 0,2  90 * 0,1  70 * 0,2
R сем 
 70
0,2  0,1  0,2
Затем рассчитывается семестровый рейтинг с учетом дополнительных баллов за
посещаемость занятий (Бп):
R сем  0,9R  Бп = 0,9 * 70 + 4 = 67
П
< 50 %
< 60%
< 70%
< 80%
< 90%
< 100%
Бп
0
2
4
6
8
10
Итоговый рейтинг, учитывающий зачет: R итог  70 * 0,5  70 * 0,5  70 .
В зачётку выставляется оценка «зачтено».
54
5 Возможности повышения рейтинга
Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть
организовано углубленное изучение предмета, выдано дополнительное задание. В этом
случае проводится дополнительный контроль: либо решение задач (контрольная работа,
олимпиада), либо защита реферата. После проведения такого контроля (с оценкой R* ),
текущий рейтинг пересчитывается:
(100  R T )(R   50)
.
R T  R T 
100
Деканат, учитывая рейтинги студента по каждой дисциплине, вычисляет комплексные
рейтинги, вывешивает рейтинг листы специальности, курса, факультета.
3 Стохастический факторный
15
0,1
Вариативная
анализ эффективности
неделя
имитационная
задача
3 Анализ
финансового
17
0,1
Вариативная
состояния предприятия
неделя
имитационная
задача
Защита расчетного задания
17
0,2
неделя
Экзамен в форме теста
сессия
0,4
28
вариантов
теста по 10
вопросов
Примечания. 1. Любая контрольная точка, выполненная в семестре, но после
установленного срока сдачи без уважительной причины, оценивается на 10% ниже, т.е.
максимальная оценка в этом случае 90 баллов. Контрольная точка, выполненная после начала
сессии, оценивается максимум 25 баллами.
2. Рейтинг студента определяется в течение семестра 3 раза: перед 1 и 2
аттестациями и перед зачетом.
3.Зачет выставляется при итоговом рейтинге не менее 25 баллов.
4. «Автоматы» по дисциплине не выставляются.
Шкала оценок и правила вычисления рейтинга
В АлтГТУ принята 100-балльная шкала оценок. Именно эти оценки учитываются
при подсчете рейтингов, назначении стипендии и в других случаях. Традиционная шкала
будет использоваться только в зачетных книжках. Соответствие оценок: 75 баллов и выше
– «отлично»; 50-74 балла – «хорошо»; 25-49 баллов – «удовлетворительно»; менее 25
баллов – «неудовлетворительно»; .>25 баллов – зачтено; < 25 баллов – незачтено.
Успеваемость студента оценивается с помощью текущего рейтинга (во время каждой
аттестации) и итогового рейтинга (после сессии). Во всех случаях рейтинг вычисляется
 R i pi ,
по формуле:
RT 
 pi
где Ri – оценка за i-ю контрольную точку, pi – вес этой контрольной точки.
Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра до момента
вычисления рейтинга.
Приведём пример. Пусть студент Иванов получил следующие оценки: 1-ая
контрольная точка – 60 баллов, 2-ая контрольная точка – 90, 3-ья контрольная точка–
70 , оценка за ответ на зачете - 70 баллов. На 1-й аттестации (7 неделя) его рейтинг
равен:
55
RT 1 
На 2-й аттестации (13 неделя): RТ 2
60 * 0.2
 60
0.2
60 * 0,2  90 * 0,1  70 * 0,2

 70
0,2  0,1  0,2
Перед началом сессии вычисляется текущий рейтинг на конец семестра:
60 * 0,2  90 * 0,1  70 * 0,2
R сем 
 70
0,2  0,1  0,2
Затем рассчитывается семестровый рейтинг с учетом дополнительных баллов за
посещаемость занятий (Бп):
R сем  0,9R  Бп = 0,9 * 70 + 4 = 67
П
< 50 %
< 60%
< 70%
< 80%
< 90%
< 100%
Бп
0
2
4
6
8
10
Итоговый рейтинг, учитывающий зачет: R итог  70 * 0,5  70 * 0,5  70 .
В зачётку выставляется оценка «зачтено».
5 Возможности повышения рейтинга
Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть
организовано углубленное изучение предмета, выдано дополнительное задание. В этом
случае проводится дополнительный контроль: либо решение задач (контрольная работа,
олимпиада), либо защита реферата. После проведения такого контроля (с оценкой R* ),
текущий рейтинг пересчитывается:
(100  R T )(R   50)

.
RT  RT 
100
Деканат, учитывая рейтинги студента по каждой дисциплине, вычисляет комплексные
рейтинги, вывешивает рейтинг листы специальности, курса, факультета.
56