МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН
Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит.
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе
ЦЕЛЬ:
- Развитие логического мышления, внимания, памяти;
- Расширение кругозора у студентов;
- Воспитание интереса у студентов к занятию математикой
I.
Представление команд (Команды представляют свое название, девиз)
II.
Разминка (командам задаются вопросы, ответы пишутся на листочках)
1. Можно ли между цифрами 5 и 6 поставить такой знак, чтобы получилось число,
больше 5 и меньше 6? Назвать знак. (,)
2. Сколько получится десятков, если три десятка умножить на три десятка? (90 десятков)
3. Сколько месяцев в году содержат 30 дней? (11)
4. Даны цифра от 0 до 9. что больше сумма или произведение? (сумма)
5. Бревно надо распилить на 12 чурок. Сколько распилов надо сделать? (11)
6. Какое самое большое число можно записать с помощью четырех единиц? (1111)
7. Назовите Ф.И.О. автора учебника «Геометрия». (Атанасян Левон Сергеевич)
8. Название какой кривой является в тоже время литературным термином? (гипербола)
9. Сколько учебных кабинетов в училище? (13)
10. Назвать фамилии трех древнегреческих математиков. (Пифагор, Евклид, Фали,
Эратосфен)
III.
Геометрический марафон
1. Чему равно 52? (25)
2. Чему равно 62? (36)
3. Чему равен угол в квадрате? (900)
4. Прямой угол разделили на два угла лучом так, что один из них на 20о больше другого.
Чему равен каждый угол? (35о и 55о)
5. Расшифровать слово НИАОРД (Родина)
6. Сколько ребер у стоугольной пирамиды? (200)
Конкурс «Почему мы так говорим»
Задание: что означают слова?
Алгебра – восстановление (арабское)
Синус - излучина, углубление (латинское)
Конус - шишка
Трапеция – обеденный столик (греческое)
Миллион – «тысяче» (итальянское
IV.
Игра «Танграм» - Китайская игра «Чи-тао-тю» (Хитроумный узор из 7 частей)
Французский император Наполеон, который после военного поражения был сослан на
остров Святой Елены, часами занимался складыванием фигур танграм.
Задание: составить фигуру и назвать.
Задание болельщикам: разгадать ребусы.
V.
Меры длины.
Выставляются таблички с названиями мер длины: миля, локоть, фут, сажень, ярд, метр
1. Какая мера длины была введена указом короля Генриха I в начале ХII века? (ярд)
2. Какая мера длины была распространена на Руси с ХI века? (Расстояние от конца
вытянутого среднего пальца или сжатого кулака до локтевого сгиба – локоть)
3. В честь какой меры длины была отчеканена медаль со словами «На все времена. Всем
народам». (метр)
4. Какая мера длины произошла от римской меры «двойной шаг»? (Она использовалась
для измерения больших расстояний - миля)
VI.
Загадки.
1. Четыре четырки, две растопырки, седьмой вертун, а сам ворчун (собака)
2. 40 000 мужиков строят избу без углов (муравейник)
3. Много рук, а нога одна.
(дерево)
4. Двое убегают, двое догоняют, а отдыхают вместе. (телега)
5. Стоит баба поперек, одна рука в избе, а другая во дворе.(дверь)
6. Один костер весь мир греет.(солнце)
VII. Сочинитель.
Составить связный законченный рассказ со словами на букву О и П.
Задание болельщикам: За три минуты написать пословицы и поговорки с числительными.
VIII. Конкурс капитанов «На все руки мастер»
Написать на чистом листе двумя руками одновременно равенство
1+7=2+6
Оценивание:
1 конкурс – Представление 1-5 баллов
2 конкурс – каждый верный ответ – 1 балл
3 конкурс –– 3 балла
Болельщики – каждый ребус – 1 балл
4 конкурс Танграм – до 5 баллов
5- 1 балл
6 – 3 балла
7 – 5 балл