План работы методического объединения

УТВЕРЖДАЮ
Директор Слободской СШ
________ Р.В.Супринович
2 сентября 2013 г.
План работы методического объединения
Учителей начальных классов
Государственного учреждения образования
«Слободская средняя школа»
на 2013/2014 учебный год
Методическая тема:
Активные формы и методы проведения урока в современной школе
с целью повышения качества образования
Цель работы:
создание оптимальных условий для раскрытия индивидуальных
способностей учащихся и обеспечение системного усвоения
учебного материала, накопления знаний, умений и навыков в
современной школе с целью повышения качества образования.
Задачи:
 Формировать нормативно-правововую грамотность педагогов.
 Обеспечить дальнейший рост профессионального мастерства
учителей начальной школы.
 Повысить качество образования на основе приоритетности
индивидуального подхода к учащимся, изучения и внедрения
современных педагогических технологий.
 Совершенствовать контрольно-оценочную деятельность учителя
и учащихся в технологической модели обучения.
 Повысить уровень овладения компьютерной техникой и
применению современных
информационных технологий в
работе, провести уроки с использованием ЭСО.
 Принять участие в школьной и районной
олимпиаде,
интеллектуальной игре «Познайка».
 С целью развития у учащихся исследовательского типа
мышления,
получения
новых знаний в избранной
тематической сфере, принять участие в работе районной
учебно-исследовательской концеренции.
Заседание № 1 Сентябрь 2013 г
Тема: Организация образовательного процесса на I ступени общего
среднего образования в 2013/2014учебном году.
Цель: освоение педагогами содержания и требований нормативного правового и
учебно-методического обеспечения образовательного процесса в начальной
школе в 2013/2014 уч.г.
Задачи:
▪ организовать работу в соответствии с положениями Кодекса Республики
Беларусь об образовании;
▪ ознакомить педагогов с нормативными правовыми документами,
регламентирующими организацию и осуществление процесса преподавания на I
ступени общего среднего образования;
▪
скоординировать
деятельность
учителей
по
совершенствованию
образовательного процесса.
Форма работы: инструктивно-методический семинар
Вопросы для обсуждения:
1. Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса на I ступени
общего среднего образования в 2013-2014 уч. году.
Ежова Ж.В.
2. Учебно-методическое обеспечение преподавания учебных предметов на I
ступени общего среднего образования в 2013-2014 уч. году. Чмак И.С.
3. Изучение методических рекомендаций по формированию культуры устной и
письменной речи в учреждениях образования, которые реализуют
образовательные программы общего среднего образования.
Сомова А.Н.
4. Организация образовательного процесса на I ступени общего среднего
образования в соответствии с новой редакцией Правил белорусской орфографии
и пунктуации.
Дадиомова Т.С.
5. Контрольно-оценочная деятельность в начальной школе. Литвинчук А.Н.
6. Знакомство с планом работы ШМО на 2013/2014 уч.г.
Ежова Ж.В.
Литература:
1.Кодекс Республики Беларусь об образовании
2. Інструктыўна-метадычнае пісьмо Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Пачатковая
школа» 2013/2014 навучальны год
3.Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об
организации работы учреждений общего среднего образования по осуществлению контроля и
оценки результатов учебной деятельности учащихся в период безотметочного обучения на I
ступени общего среднего образования»
4.Нормы оценки результатов учебной деятельности по учебным предметам на I ступени
общего среднего образования
5.Учебные программы для общеобразовательных уреждений с русским языком обучения. 1-4
классы, Мн. НИО, 2012 г.
6.Оценка результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам «Русский
язык», «Белорусский язык», «Математика». Приказ Министерства образования РБ от
29.09.2010 №635
7.Закон Рэспублiкi Беларусь ад 23 лiпеня 2008 г. №420 «Аб правiлах беларускай арфаграфii i
пунктуацыi»
8. Метадычныя рэкамендацыі па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва
установах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі.
Заседание № 2 Ноябрь 2013 г
Тема:
Преемственность в работе между дошкольным учреждением и щколой,
начальной школой и средним звеном как один из основных факторов на
современном этапе обучения.
Цель: создать благоприятные условия для успешной адаптации на ступенях
дошкольного и начального образования; при переходе на II ступень общего
среднего образования на основе целенаправленного взаимодействия
воспитателей д/с и учителей начального звена, педагогов начального и
базового звена школы в реализации единой линии обучения, развития и
воспитания в образовательном процессе.
Задачи:
• способствовать созданию оптимальных медико-биологических и психологопедагогических условий для благоприятной адаптации 6-летних детей в
начальный период обучения
• организовать работу методического объединения учителей начальных
классов и учителей предметников с целью осуществления преемственности и
соблюдения единых подходов к уровню требований по учебным предметам в
начальной школе и среднем звене.
Форма работы: обмен опытом
Вопросы для обсуждения:
1.Возрастные особенности учащихся 1 классов (Люкевич Е.М.)
2. Формы и методы
организации
предметно-развивающей среды и
жизненного пространства для
обеспечения разнообразной деятельности
детей 1 класса с учетом их возрастных и индивидуальных интересов.
(Чмак И.С.)
3. Проблемы адаптационного периода в 5 классах. (Учителя-предметники)
Практическая деятельность:
1.Разработка рекомендаций учителям - предметникам, работающим в 5-х
классах.
2.Консультации для родителей будущих первоклассников по темам:
«Физиологическая и психологическая готовность к школе»
«Критерии готовности ребёнка к школьному обучению»
«Портрет будущего первоклассника»
Литература:
1.Пачатковае навучанне № 3, 2011г
2. Пачатковае навучанне № 1, 2008г
Заседание № 3 Январь 2014 г
Тема: Повышение эффективности и качества урока через
использование современных педагогических технологий
Цель: обобщение и распространение опыта работы учителей начальной
школы по использованию современных образовательных технологий.
Задачи:
▪способствовать повышению уровеня теоретических знаний и практических
умений по теме: «Современные педагогические технологии обучения»
▪ обобщить и распространить опыт работы учителей начальной школы по
использованию современных образовательных технологий
Форма работы: методический диалог
Вопросы для обсуждения:
1. Развивающее обучение - сотрудничество учителя и ученика.
(Дадиомова Т.С.)
2. Применение информационных технологий в образовательном процессе.
(Кемеж Г.Ф.)
3. Образовательная модель «Шаг за шагом». Структурные компоненты.
(Литвинчук А.Н.)
4. Применение игровых приёмов при развитии мелкой моторики рук.
(Лагода О.М.)
5. Развитие критического мышления на уроках русского языка и
литературы.
(Ежова Ж.В.)
Практическая деятельность:
1. Проведение уроков всеми членами ШМО учителей начальных классов в
рамках фестиваля открытых уроков.
2. Анализ и самоанализ уроков.
Литература:
1.
Пачатковае навучанне № 10, 2012г.
2.
Пачатковае навучанне № 2, 2013г.
3.
Пачатковае навучанне № 11, 2011г.
Заседание № 4 Май 2014 г
Тема: Роль математики в развитии интеллектуальных и творческих
способностей учащихся начальных классов
Цель: создание благоприятных условий для развития интеллектуальных и
творческих способностей учащихся с целью своевременного выявления и
развития интересов, способностей и склонностей детей
Задачи:
▪ содействовать активизации познавательной деятельности учащихся, развитию
процессов восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, воображения;
▪ развивать творческую активность учащихся на уроках и во внеурочной
деятельности;
▪ оказать информационную и методическую поддержку педагогам.
Форма работы: круглый стол
Вопросы для обсуждения:
1. Формы и методы работы с высокомотивированными учащимися.
(Чмак И.С.)
2. Организация работы с учащимися с низкой мотивацией к обучению.
(Литвинчук А.Н.)
3. Внеклассная работа как средство развития творческого потенциала учащихся
начальных классов.
(Ежова Ж.В.)
Практическая деятельность:
1. Анализ работы методического объединения за 2013/2014 учебный год.
(Ежова Ж.В.)
2. Творческий отчёт по темам самообразования.
3. Проведение недели математики (апрель).
4. Обсуждение, выводы, рекомендации.
Литература:
1. Пачатковае навучанне №8, 2009г.
2. Пачатковае навучанне №3, 2011
3. Пачатковая школа № 2, 2010