ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНОГОУРОВНЕВЫХ ИНФОРМАЦИОННО- КОММУНИКАЦИОННЫХ СЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕДАХ ( )
реклама
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНОГОУРОВНЕВЫХ ИНФОРМАЦИОННОКОММУНИКАЦИОННЫХ СЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕДАХ Войтович Артем Юрьевич (voytovich@mirea.ru) Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)" Аннотация В статье рассматриваются вопросы информационно-ресурсного обеспечения школьно-студенческого социума в системе непрерывного образования «школаВУЗ», основанного на внедрении многоуровневых информационнокоммуникационных сетей. Создание единых обобщающих теоретических положений информационных морфизмов инвариантных архитектур семантических сетей, направленных на проведение оценок и снижения рисков семантических разрывов, возникающих в результате развития субтрактивности системы, позволит скорректировать подход к проектированию и математическому обеспечению информационнокоммуникационных сетей нового поколения. Семантическая сеть (semanticWeb) — это расширение существующей сети Интернет, в которой информация снабжена смыслом, позволяющим пользователю и поисковой машине успешно взаимодействовать в составе мультиагентной информационной Интернет системы. Подход, в основу которого положены системные морфизмы, подразумевает использование языка RDF и призван придать морфологическим связям некий подлежащий онтологическому определению и закреплению смысл, пертинентно воспринимаемый информационными системами. Это позволяет превратить Интернет, а также любую корпоративную сеть, любую EXTRANET реализацию и даже INTRANET в распределённую базу знаний глобального или местного значения. Автором предлагаются коррекции методов и подходов к описанию расслоенной архитектуры semanticWeb Тима Бернерса-Ли [1]. Развитие указанного метода заключается в исследовании информационного морфизма на переходах уровней семантического «сэндвича» Ли с расширением представления о семантике в условиях варьирования числа слоев «сэндвича» и древовидного распределения уровней [2]. При проектировании многоуровневого портального обеспечения образовательных технологий предлагается использовать алгоритмы обработки и анализа результатов экспертного оценивания и построения формализованных критериев для решения задач архитектурного строительства семантических сетей, а так же оценки и упорядочения межслойных информационных морфизмов в них [3]. Это уже позволило в нескольких выполненных проектах эффективно решить задачи, связанные с моделированием, проектированием, модернизацией и интенсивным продвижением в образовательную индустрию современных информационных технологий на основе семантического подхода. Использование разработанной автором математической модели оценки и регулирования информационного морфизма на межслойных переходах обширного разнообразия семантических структур позволит в процессе моделирования и проектирования семантических информационнокоммуникационных систем уверенно определять и улучшать уровни гарантированных пертинентности, релевантности и когнитивности информационных систем [4]. Технологии построения информационно-коммуникационных сетей на основе semanticWeb позволяют пользователю просматривать информацию, связанную множеством перекрёстных ссылок (гиперссылками). Компьютеры используются для хранения, структурирования, поиска и отображения необходимой информации. Семантическая сеть, кроме всего прочего, подразумевает автоматическую обработку данных, «понимание» информации компьютерами, выделение ими наиболее подходящих по тем или иным критериям данных, и уже только после всего этого — предоставление информации пользователю. В настоящее время в литературе, находящейся в открытом доступе, отсутствуют специализированные методы формализации рассмотренной задачи моделирования семантических сетей и систем, построенных на их основе. В связи с этим, автору видится целесообразным, учитывая специфику решаемой задачи воспользоваться методами синергетической теории информации для её решения. С позиции синергетики, носитель информации возникает в результате самопроизвольного нарушения существующей симметрии информационного морфизма, в точке бифуркации как следствие синергетического развития информационного объекта. Под информационным морфизмом в данной статье понимается взаимодействие, представляющее протяженный во времени процесс взаимозависимого изменения параметров состояния информационного объекта и информационного пространства. В процессе этого взаимодействия в информационной системе объект-источник не всегда испытывает эмиссию, то есть не всегда теряет некоторое количество информации при передаче ее другому объекту, в то время как другой объект-получатель всегда приобретает некое новое добавочное количество информации. Совокупный объем информации, а также их суммарная энтропия при этом обмене неизбежно возрастают, а совокупная система расширяется. Процесс этот ассиметричен Композиции информационных морфизмов в системе должны удовлетворять условиям ассоциативности, а для каждого элемента композиции должен быть определен тождественный морфизм. При этом морфизмы двойственной или nарной категории могут возникать в результате транспортирования матричных форм и перехода к двойственным или множественным отображениям для каждого элемента. Развитие и применение теории и технологий онтологии извлечения знаний и данных позволит повысить эффективность информационного поиска в семантических информационнокоммуникационных сетях. Исследование межслойного информационного морфизма при развитии информационно-коммуникационных сетей нового поколения становится неотъемлемой частью всего комплекса информационного и информационнометодического обеспечения учебного процесса в высшей школе и, в том числе, выпускающей по направлению информационных систем кафедры МИРЭА Технических и информационных средств систем управления (ТИССУ). Литература 1. Berners-Lee T., Hendler J., Lassila O. The Semantic Web: Overview / Semantic Web. // The Scientific American. – 2008. - №5 – р. 32–45. 2. Мордвинов В.А., Дементьев И.О. Теория семантических информационных систем и сетей. ONTONET / Учебное пособие Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)» - / МИРЭА – М., 2008. - 105 с. 3. Jos de Bruijn, Dieter Fensel, Mick Kerrigan, Uwe Keller, Holger Lausen, James Scicluna. Modeling Semantic Web Services: The Web Service Modeling Language. – Germany: Springer; 1 edition, 2008. – 192 p. 4. Иванников А.Д., Кулагин В.П., Мордвинов В.А., Найханова Л.В., Овезов Б.Б., Тихонов А.Н., Цветков В.Я. Получение знаний для формирования информационных образовательных ресурсов // М.: ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика», 2008. – 440 с.
