Опросник по выявлению склонностей и интересов учащихся

Опросник по выявлению склонностей и интересов
учащихся старших классов
Профили
Техн.
Биол.-хим.
Да Нет Не знаю Да Нет Не знаю
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
В каком кружке ты хотел бы заниматься?
Я предпочитаю заниматься техникой
/да или нет/
24
Мне нравится ухаживать за животными, растениями
\да или нет\.
22
Мне нравится что–то делать своими руками /
/да или нет/.
45
Мне больше нравится придумывать новые способы
в выполнении какой либо работы, чем придерживаться
испытанных приемов /да или нет /.
39
Когда я планирую что–нибудь, я предпочитаю делать
это самостоятельно, без чьей-либо помощи(да или нет).47
У меня всегда хватает энергии , когда мне это
необходимо (да или нет).
44
Мне всегда приходится преодолевать смущение
/ да или нет /.
13
Мне нравятся общительные, компанейские люди
/да или нет/.
57
Иногда я не решаюсь проводить в жизнь свои идеи,
потому что они окажутся мне неосуществимыми
/да или нет/
34
Мне нравится музыка /да или нет/.
61
То, что я делаю, у меня часто не получается /да или нет/.16
В большинстве дел я предпочитаю… /рисковать,
действовать наверняка/.
28
Я принимаю решения… /быстро, медленно/.
42
Я себя считаю человеком, склонным к сотрудничеству
/да или нет/
51
Я предпочитаю решать вопросы /сам, советоваться с
друзьями/.
36
Я избегаю общественной работы и связанной с этим
ответственности /да или нет/
16
Я высказываю свое мнение независимо от того,
сколько людей могут услышать его /да или нет/
42
Мне кажется, что я менее раздражителен, чем
большинство людей /да или нет/
21
Мне бывает скучно… /часто, редко/.
25
Любите ли вы работу по дому /да или нет /.
23
Домашнее задание выполняю:
менее 1 часа,
1 час,
2 часа,
более 2-х часов.
2
18
44
40
-
42
-
19
10
33
-
25
18
-
-
30
13
-
25
-
29
14
-
17
-
32
11
-
20
-
28
15
-
51
-
18
25
-
7
-
40
3
-
30
3
48
-
20 23
40 3
16 27
-
36
22
-
22 21
15 25
3
13
-
33
10
-
28
-
26
16
1
48
-
9
34
-
22
-
19 23
1
43
39
41
-
14
20
13
1
2
-
2
2
11
28
28
21
30
Анкета « Мое отношение к исследовательской работе»
Технический профиль. В анкетировании участвовало 64 ученика
Ⅰ. Мое отношение к исследовательской работе по одному из направлений, степень моей
заинтересованности в них можно определить цифрами от 0 до 10 следующим образом:
Математика : средний балл
6,75.
11 Т1
11 Т2
11 Т3
Математика,
7
8
7
6,2
Прикладная математика.
5,7
6
6
5
Физико – техническая:
5,3
Физика
5,7
7,3
5
4,8
Техника
5,2
8
4
3,7
Электроника
5
7,2
4
3,8
Естественно – научная:
4,1
Химия
5
6
4,6
4,4
Биология
6,3
7
6
5,9
Экология
6,3
7,5
6,3
5,1
География
5,7
6,1
6
5
Историко – краеведческая:
6,5
История
7,7
8,5
7,2
7,4
Краеведение
5,3
6
5,1
4,9
Культурно – страноведческая 5,1
5,3
5
5
Литературоведческая
6
6
6,1
6
Языкознание.
5,7
5,9
5,3
5,9
Психология.
5,9
6,3
5,8
5,6
Ⅱ. Я читаю помимо школьных учебников /художественную литературу, научно – популяную,
политическую, журналы/:
1. Сейчас читаю;
44
2. Читал на этой неделе;
12
3. Читал в этом учебном году.
8
Ⅲ.Я пользуюсь книгой /словарем, справочником, энциклопедией/, чтобы найти ответ на какой – нибудь
интересующий меня вопрос:
1. Очень часто;
27
2. Довольно часто;
18
3. Иногда;
13
4. Редко;
2
5. Не интересуюсь.
4
Ⅳ.Я смотрю телевизионные передачи:
Иногда
Довольно часто
Постоянно
1. 100 чудес света;
1
10
6
2. Клуб путешественников
2
5
6
3. В мире животных;
13
12
2
4. Что? Где?Когда?;
5
31
7
5. Рассказы о животных;
1
12
2
6. Новости культуры;
1
3
3
7. Умники и умницы;
2
10
1
8. Неизвестная планета;
23
1
1
9. Это вы можете;
38
2
1
(1 – иногда, 2 – довольно часто, 3 – постоянно.)
Ⅴ. Я учусь:
1. Чтобы стать полезным членом общества,
35
2. Потому что интересно узнать новое,
47
3. Чтобы не ругали родители,
60
4. Чтобы не ругали учителя,
58
5. Чтобы не быть хуже товарищей,
37
6. Потому что не люблю получать плохих оценок,
25
7. Потому что все учатся.
23