Планы институционального развития

Объявление конкурса на занятие вакантной должности консультанта по реализации
подкомпонента 3.3 «Планы институционального развития» Группы управления
проектом «Модернизация технического и профессионального образования»
Министерство образования и науки Республики Казахстан, 010000, город Астана,
левый берег, Дом министерств, 11-й подъезд, телефон (7172) 742031 объявляет конкурс
на занятие вакантной должности консультанта по реализации подкомпонента 3.3 «Планы
институционального развития» Группы Управления Проектом «Модернизация
технического и профессионального образования» в г. Астана в рамках займа Всемирного
банка (ВБ). Резюме просим направлять на электронный адрес: gup.tipo@mail.ru.
Последний срок подачи резюме – 12 июля 2013 года. Подробное описание выполняемых
услуг приведено ниже.
Введение
Министерство образования и науки Республики Казахстан (далее – МОН РК)
реализует проект «Модернизация системы технического и профессионального
образования» (далее – Проект), целью которого является модернизация системы
технического и профессионального образования (далее – ТиПО) для обеспечения
экономики и работодателей квалифицированными специалистами, обладающими
конкурентоспособными навыками и гибкими возможностями для продолжения
образования и повышения квалификации.
Цель задания
Ключевая цель данного задания – координация работ по подготовке и реализации
подкомпонента 3.3 «Планы институционального развития».
Объём работ
Конкретные обязанности включают, но не ограничиваются следующим:
1. Доработка и согласование с МОН РК и Всемирным Банком требований и
рекомендаций к разработке Планов институционального развития (далее – ПИР), а также
макета ПИР.
2. Координирование работы консультанта по оказанию технической поддержки
учебным заведениям ТиПО (далее – консультант в реализации подкомпонента 3.3), а
именно:
2.1 проверка содержания и формата информации об условиях и сроках конкурса
по присуждению под-грантов (далее – конкурс), а также контроль за их
распространением;
2.2 проверка содержания и формата объявления о начале и условиях конкурса, а
также контроль по его опубликованию в средствах массовой информации;
2.3 контроль по проведению пресс-конференции о начале конкурса;
2.4 контроль по информированию учебных заведений ТиПО о начале конкурса;
2.5 проверка формата, содержания и места проведения обучающих семинаров по
стратегическому планированию и разработке планов институционального развития, а
также контроль по их проведению;
2.6 контроль по проведению индивидуальных консультаций по вопросам
разработки ПИР с учебными заведениями ТиПО;
2.7 проверка формата и концепции по разъяснению процедур закупа товаров,
работ и услуг в рамках реализации ПИР учебным заведениям, а также формат и
содержание сертификата. Контроль за организацией и проведением информационноразъяснительной работы;
2.8 контроль за консультированием учебных заведений и документальным
сопровождением учебных заведений при проведении закупа товаров, работ и услуг;
2.9 контроль за развитием партнерских отношений между учебными заведениями
ТиПО и оказание помощи консультанту в реализации подкомпонента 3.3 по любому
другому вопросу, имеющему отношение к оказанию технической поддержки учебным
заведениям ТиПО.
3. Прием заявок-ПИР учебных заведений ТиПО.
4. Проведение первичного отбора заявок-ПИР учебных заведений ТиПО.
5. Организация и участие в заседании конкурсной комиссии по распределению
грантов среди учебных заведений ТиПО по подкомпоненту 3.3 «Планы
институционального развития» Проекта.
6. Согласование результатов конкурса с Всемирным Банком.
7. Содействие в подписании соглашений о под-гранте (далее – соглашение) с
учебными заведениями ТиПО, выигравших в конкурсе, и контроль за своевременным
перечислением денежных средств под-гранта.
8. Контроль за исполнением соглашений, а именно:
8.1 согласование состава проектных групп и консультативных советов по
реализации ПИР, а также контроль за их деятельностью;
8.2 совместно с консультантом по закупкам проверка Плана закупок учебных
заведений ТиПО;
8.3 контроль за своевременным и целевым осуществлением закупа товаров, работ
и консультационных услуг в соответствии с соглашением;
8.4 контроль за своевременным предоставлением промежуточных и итоговых
отчетов, их проверка совместно с консультантом в реализации подкомпонента 3.3 и
реализация рекомендаций консультанта в реализации подкомпонента 3.3 по устранению
отклонений от запланированных целей и задач или отставания от графика реализации
ПИР;
8.5 контроль за своевременным и целевым использованием денежных средств
под-гранта;
8.6 контроль за своевременным исполнением других обязательств учебных
заведений ТиПО.
9. В случае необходимости внесение изменений и дополнений в соглашения.
10. Координация действий с Координатором Компонента 3;
11. Подготовка отчётов о проделанной работе и последующих мероприятий в
рамках реализации подкомпонента 3.3;
12. Сбор информации по индикаторам мониторинга подкомпонента 3.3;
13. Выступление в качестве основного контактного лица для обсуждения
подкомпонента 3.3 во время Среднесрочного обзора результатов проекта;
14. Подготовка материалов, осуществление выездов на места, а также других
мероприятий, необходимых для проведения контроля над ходом реализации
подкомпонента 3.3.
Квалификационные требования

Высшее образование в соответствующих областях; наличие степени
Магистра, Ph.D. является преимуществом;

По крайней мере, 3 (три) года опыта работы в секторе образования; опыт
работы в проектах Всемирного банка и знание процедур Всемирного Банка по
управлению проектами является преимуществом;

Опыт работы в секторе ТиПО, знание международного опыта в области
стратегического планирования и реализации планов институционального развития
учебных заведений;

Навыки работы с компьютером на уровне пользователя (MS Office, Internet
Explorer);

Хорошие организационные и управленческие навыки;

Эффективные навыки делового общения и переписки и презентационные
навыки;

Свободное
владение
английским,
казахским
языками
является
преимуществом.
Подготовка отчётов

Консультант по реализации подкомпонента 3.3 «Планы институционального
развития» подотчётен Директору ГУП;

При выполнении задания ожидается, что Консультант по реализации
подкомпонента 3.3 «Планы институционального развития» по под-грантам будет
консультироваться и работать в тесном сотрудничестве с персоналом ГУП, членами
координационной группы Министерства образования и науки и проектной командой
Всемирного банка;

Консультанту
по
реализации
подкомпонента
3.3
«Планы
институционального развития» будет выделено рабочее место в офисе и доступ к
компьютеру, телефону, Интернету и электронной почте для выполнения задания.
Продолжительность контракта
Продолжительность контракта – с момента подписания контракта и по 31 декабря
2013 года. Возможно внесение изменений и дополнений в техническое задание по
согласованию с МОН РК и Всемирным банком. Возможны командировки в другие города и
регионы Казахстана, касающиеся деятельности Проекта. Консультант по реализации
подкомпонента 3.3 «Планы институционального развития» будет располагаться в офисе
ГУП г. Астаны.