Руководитель учитель технологии Петраков И.А. 7 Спецификация к сборочному чертежу детской лопатки Поз. Обозначение Наименование Кол. Примечание Документация ТП 00.000 Сборочный чертёж Детали 1 ТП 00.001 Лопатка 1 Древесина Материалы 2 Морилка 3 Лак НЦ 218 Требования, предъявляемые к конструкции Создавая изделие, следует брать во внимание его надёжность, долговечность, универсальность, лёгкость и простоту сборки, предельную массу и габариты, требования дизайна, относительно не высокую стоимость используемого материала. Используемый материал Основн ой материал для изготовления лопат ки – древесина. Рассмотрим виды пиломатериалов и клеёной древесины. Наиболее доступным и удобным материалом для изготовления лопатки является доска обрезная толщиной 22 мм. Древесина легко поддаётся обработке, хорошо шлиф уется, сравнительно недорогая. Самое главное достоинство состоит в том, что для изготовления детской лопатки мы можем использовать отходы с местных пилорам, так как у нас небольшие размеры нашей лопатки. Руководитель учитель технологии Петраков И.А. 8 Технология изготовления изделия Для изготовления применяем следующие основные операции : пиление, точение, шлифование, отделка. Наибольшие трудности вызывает работа, связанная с отделкой, так как много различных вариантов, а выбрать нужно наиболее оптимальный. Различные варианты отделки изделия Виды пиломатериалов и клеёной древесины Доска необрезная Доска обрезная Горбыль ДВП ДСП Фанера многослойная Ваго нка Брус Способы отделки Окрашивание морилкой Обжигание Окраска краской Резьба Лакирование Руководитель учитель технологии Петраков И.А. 9 Для нашего изделия подходит окрашивание морилкой и лакирование. Технологическая карта. Изготовление детской лопатки No п / п Последовательность выполнения работ Изображение Оборудование и инструменты 1 2 3 4 1 Выбрать за готовку с учётом припусков на обработку. Разметить заготовку и прострогать. Линейка, карандаш, угольник, верстак, рубанок. 2 Разметить заготовку по длине и отпилить припуски, сохраняя линии разметки . Прострогать ручку и отшлифовать. Верстак, ножовка, линейка, угольник, карандаш, шлифовальная шкурка , напильник, рубанок. 3 Провести окончательную зачистку изделия. Верстак , наждачная бумага. 4 Покрасить морилкой, а затем лаком. Верстак, кисточка. 5 Проверить качество издели я. Измерительный инструмент. 285 100 280 160 95 R 10 Руководитель учитель технологии Петраков И.А. 10 Техника безопасности во время работы При выполнении работ строго соблюдать правила техники безопасности. Особо обратить внимание на объяснения и на показ способов трудовых действий, которые направлены на формирование предста влений о правильном и безопасном выполнении этих действий и на корректировку практической деятельности. Точно выполнять указания учителя. Перед началом работы проверить состояние рабочего места и инструмента, обнаружив неисправность, сообщить учителю. Рабо тать строго в спецодежде и только исправным и острым инструментом. К работе на токарном, сверлильном и фрезерном станках допускаются только те учащиеся, которые прошли инструктаж и изучили правила безопасной работы и приёмы работы на указанных станках. При пилении ножовкой не держать левую (правую) руку близко к полотну пилы. Надёжно закреплять заготовку при её пилении. Пользоваться упором, стуслом и другими приспособлениями. Окраску и лакировку изделия производить только на подкладной доске. Не допускать п опадания краски, лака и растворителя на кожу рук и лица. Не окрашивать изделия и не хранить краску вблизи нагревательных приборов. Проветривать помещение, в котором проводится лакировка изделия. Руки после окрашивания вымыть с мылом. Не сдувать опилки и не сметать их рукой, пользоваться только щёткой. В слу чае получения травмы немедленно обратиться к учителю. После работы почистить инструменты и поместить их в специально отведённые для них места. Убрать рабочее место, почистить спецодежду, вымыть руки. Врем я изготовления Изготовление полочки не требует больших затрат времени. Примерно, 2 3 урока Экономические затраты Затраты на пиломатериал мы учитывать не будем, так как изделия изготавливается из отходов , которые можно бесплатно взять с пилорам. В себестоим ость вошла лишь цена лака и морилки Для покрытия лопатки лаком было израсходовано 50 г лака. Цена 1 кг лака – 150 руб. C 1 =0,05*150=7,5 руб. Для покрытия лопатки морилкой было израсходовано 50 г. Цена 1 кг – 100 руб. Руководитель учитель технологии Петраков И.А. 11 C 2 =0,05*100=5 руб. Общие затраты на матер иалы для изготовления лопатки составили: C общ . . = C 1 + C 2 = 7,5+5=12,5руб. Как видно из наших расчётов, изготовление такой лопаточки не требует больших материальных затрат. Исследование показало, что цена обычной лопатки, схожей по назначению, стоит в несколь ко раз больше. Оценка изделия +Детская лопатка изготавливается собственными силами в учебной мастерской. +Дети могут играть этой лопаткой. +Все технологические операции доступны. +Закрепляет полученные знания на уроках технологии. +Развивает творческое мыш ление. +Данное изделие можно сделать из остатков, которые выбрасываются на пилорамах. +Можно подарить детям в детские сады. Недостаточно учитывает меняющиеся конструкции. Можно было немного изменить и улучшить конструкцию. Испытание изделия. Испытания л опатки показали следующее; 1. Данное изделие пригодно для практического использования 2. Лопатка функционирует нормально. 3. Дизайн изделия слабовато оформлен, но , учитывая невысокую стоимость , это нормально. Защита и оценка проекта Для защиты проекта я с помощью учителя оформил на компьютере весь свой проект, включающий в себя технологическую карту, чертежи, фотографии готового изделия. В начале выступления назову тему и цель проекта . Затем коротко изложу варианты конструкции и обосную выбор лучшего варианта. По ясню составление технологической карты и чертежа изделия. Расскажу об особенностях Руководитель учитель технологии Петраков И.А. 12 изготовления детской лопатки. Продемонстрирую готовое изделие в виде фотографии. Отвечу на вопросы учителя и одноклассников. Самооценка Детская лопатка изготовлена мною сам остоятельно в мастерской школы. Она предназначена для игр детей дошкольного возраста. Лопатка проста в изготовлении, её легко изготавливать и тем самым можно сэкономить деньги и не покупать аналогичные лопатки в магазинах. По внешнему виду она не большая. Я думаю, что сделанная мною лопатка , понравится многим и будет хорошим подарком. Работа над проектом меня заинтересовала , она была полезна и увлекательна. Мною использованы навыки и умения , полученные с пятого и шестого класса при изучении разделов техноло гии. Данное изделие не сложно в изготовлении и его могут выполнять учащиеся в мастерских , где имее тся в сё необходимое оборудование по дереву. Всем , кому понравилось данно е изделие , я желаю успехов в творческом труде. Данная лопатка является прекрасным под арком нашим мамам, бабушкам, сёстрам. Руководитель учитель технологии Петраков И.А. 13 Заключение В нашем творческом проекте внимание уделялось формированию общетрудовых умений и навыков в обработке древесины. Также, благодаря данному проекту, были освоены ремонтные работы в быту. Были получ ены навыки творческого подхода при решении различных сложных и простых задач. Ведь в будущем каждому из нас необходимо будет исполнять социальную роль главы семьи или просто мужчины в доме. А мы должны уметь выполнять, начиная с мелкого ремонта изделий и з аканчивая полным ремонтом и обустройства жилого помещения. В процессе выполнения проекта пришлось провести несложные экономические подсчеты, которые пом огли закрепить полученные знания по математике. Данный творческий проект научил самостоятельности при ре шении сложных и разноплановых задач. Руководитель учитель технологии Петраков И.А. 14 Используемая литература 1.Учебник «Технология» 7класс под редакцией В.Д.Симоненко. 2.Учебник «Технология» 5 6 класс под редакцией В.Д.Симоненко. 3.Барадулин В.Л. Художественная обработка дерева. 4.Карабано в И.А. и др. Трудовое обучение. 5.Энциклопедический словарь. 6.Леонтьев Д.П. Сделай сам. 7. «Школа и производство» 8. Никитин Л.В. Охрана труда на деревообрабатывающих предприятиях: Учеб. Пособие для СПТУ. 2 е изд., перераб. и доп. 9.Шепелёв А.М. Справочни к домашнего мастера. М.: Стройиздат,1995 Руководитель учитель технологии Петраков И.А
