Задание 1 Цель задания: систематизировать теоретические знания в области различных направлений менеджмента. Содержание задания: заполните следующую таблицу, изложив в ней различные школы и направления в менеджменте в хронологической последовательности: Школа или № наГоды Основные п/ правление возникно- представип в менедж- вения тели менте 1 Классическая школа 1911 Основные достижения Основные недостатки Степень использования научных достижений прошлых лет в современных условиях Ф. Тейлор, X. Слабо учитывал- Используется НОТ, Эмерсон, Г. Внедрение НОТ ся человеческий принципы управлеФорд и др. фактор ния Разработка принципов управления Создание цехового управления Возникновение института мастеров Задание 2 Определите стиль руководства. Для определения возможного вашего стиля работы в качестве руководителя предлагается несколько ситуаций производственного, экономического и социального характера и варианты их решения. 1. За последнее время результаты работы руководимого вами коллектива ухудшились по причинам как объективного, так и субъективного характера. Действие выжидаете, рассчитывая, что ситуация исправиться сама определяете направление перемен и заставляете подчиненных выполнять их на собрании коллектива выслушиваете предложения по улучшению деятельности и на их основе принимаете решение Стиль руководства 2. В связи с сокращением объема производства необходимо сократить штат работников. Действие выносите на обсуждение коллектива и принимаете решение после того, как подчиненные выскажутся передаете решение общественным организациям и самому коллективу принимаете решение о сокращении штатов и конкретных работников единолично Стиль руководства 3. Вас назначили руководителем коллектива и поставили задачу повысить эффективность деятельности данного коллектива. Действие сложившуюся ситуацию обсудите, примите решение ничего не предпримете, так как считаете, что задача всем понятна и работники сами сделают все необходимое для повышения эффективности своей работы уточняете ответственность и задания каждого работника и начинаете строго контролировать их работу Стиль руководства
