Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Лицей №137» Предметная область: естественно-научные предметы ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ по теме: ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ Автор: Иванькова Камила Юрьевна, обучающаяся 94 класса БОУ г.Омска «Лицей № 137» Руководитель проекта: Савуткина Екатерина Васильевна, учитель биологии БОУ г.Омска «Лицей № 137» Консультант: Савуткина Екатерина Васильевна, учитель биологии БОУ г. Омска «Лицей № 137» Омск, 2024 1 ПАСПОРТ ПРОЕКТА ФИО обучающегося, класс Иванькова Камила Юрьевна, 94 класс Название проекта Эмоциональное выгорание среди школьников ФИО руководителя проекта, должность, место работы Савуткина Екатерина Васильевна, учитель биологии БОУ г.Омска «Лицей № 137» ФИО констультанта(ов) проекта, должность, место работы Савуткина Екатерина Васильевна, учитель биологии БОУ г.Омска «Лицей № 137» Основной учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту Биология Учебные дисциплины, близкие к теме проекта Биология Тип проекта: - по методу или виду деятельности практико-ориентированный - по признаку содержательнопредметной области внепредметный (психология) - по продолжительности средней продолжительности (с сентября 2024 по январь 2025) - по результатам презентация, буклеты Цель проекта Определить есть ли эмоциональное выгорание у девятиклассников и разработать буклеты с информацией о снижении тревоги и стресса Задачи проекта План работы, который начинается с изучения теории вопроса, включается решение практической части и планируемых результатов проекта Проблемные вопросы проекта Сталкиваются ли многие девятиклассники с такой проблемой, как эмоциональное выгорание? Целевая аудитория Параллель девятиклассников лицея №137 2 Содержание Введение………………………………………………………………………….3 Цель работы….…………………………………………………………………...4 Задачи…...………………………………………………………………………...4 Актуальность……………………………………………………………….…….4 Проблема……………………………….…………………………………………4 Объект исследования…..………………………………………………….….….4 Предмет исследования……………………………………………………...……4 Методы исследования……...…………………………………………………….4 Гипотеза…...……………………………………………………………………....4 Основная часть Результаты анкетирования……………………………………………………..20 Заключение………………………………………………………………….…...30 Список использованных интернет - ресурсов……………………………..…..31 Приложение 1……………………………………………………………………32 3 Введение Эмоциональное выгорание - это состояние эмоционального, физического и психического истощения из-за большого и длительного стресса. Оно происходит, если человек долго чувствует себя перегруженным, лишённым сил и неспособным справляться с внешними условиями. Актуальность: в наши дни всё большее количество школьников сталкивается с такой проблемой, как эмоциональное выгорание. В особенности к этому относятся выпускники. Объект исследования: человек Предмет исследования: эмоциональное выгорание Проблема: у многих школьников в связи с перегрузкой учёбы, социального давления и других проблем не остаётся должного времени на отдых. В результате чего возникает эмоциональное выгорание, которое может произвести к серьёзным последствиям для психического и физического здоровья. Цель: определить, сталкиваются ли ученики девятых классов лицея №137 с эмоциональным выгоранием и разработать рекомендации для борьбы с данной проблемой. Гипотиза: из-за большой нагрузки и стресса у школьников 9-х классов возникает такая проблема, как эмоциональное выгорание. Задачи: 1. Ознакомиться с теорией по теме проекта. 2. Выяснить с какими проблемами связано выявление эмоционального выгорание у школьников. 3. Провести диагностическое исследование (анкетирование), выявляющее психическое состояние учеников. Методы и методики, которые использовались при разработке проекта: Изучение и обобщение, опрос. Форма предоставления продукта проекта: буклет с рекомендациями при выгорании 4
