Четырехугольники • Параллелограммы Двадцать пятое октября. Классная работа. Четырехугольники • Параллелограммы • Трапеция Страничка истории • Слово трапеция происходит от греческого слова "trapezіon" («трапезион»), что означает «столик». В древнейших книгах по геометрии так названы все четырехугольники, кроме квадрата, прямоугольника и ромба. В современном понимании слово "трапеция" встречается впервые у греческого ученого, жившего в І в. до н.э., Посидония. Трапеция. План. 1.Определение трапеции. 2.Элементы трапеции. 3.Виды трапеции и их свойства. линия • Трапеция - это четырехугольник, у которого только две стороны параллельны. ........... Отрезок, соединяющий середины боковых сторон трапеции, называется средней линией .................... ………………….. трапеции. Р – периметр трапеции. Двадцать пятое октября. Классная работа. Трапеция. • • • • • • • • • …… - трапеция …, ….– основания …, …. – боковые стороны ……. – высота …… - средняя линия …, … - диагонали Р….. = ……. Трапеция. План. 1.Определение трапеции. 2.Элементы трапеции. 3.Виды трапеции и их свойства. линия • Трапеция - это четырехугольник, у которого только две стороны .параллельны. ............ Отрезок, соединяющий середины боковых сторон, называется средней линией .................... ………………….. трапеции. Р – периметр трапеции. Виды трапеций • Прямоугольная • Равнобокая Трапеция, у которой боковые стороны равны . . . . . . , называется равнобокой. Свойства равнобокой трапеции: 1) углы при основании равны 2) диагонали равны 3) высоты отсекают на большем основании равные отрезки. Найдите трапеции на рисунках 7 №1. В С Дано: ABCD – равнобокая трапеция ВК AD, CE AD ВС = ? А ? К Е АD = Найти: АК, ED Решение. D 1. КЕ КЕ= (т.к. КВСЕ - . . . . . . . . . . . . . . . . . ) КЕ= (см) 2. АК, ЕD АК = (АD KE):…. (по свойству ………………………. АК = ( ): АК = (см) ЕD = (см). Ответ: АК=ЕD = см. ………………) Домашнее задание. • Выучить тему «Трапеция» по плану. План. 1. Определение трапеции. 2. Элементы трапеции. 3. Виды трапеции и их свойства. • Решить задачу(карточки). 1.«Сегодня на уроке я повторил(а) ...». 2. «Теперь я знаю, что такое ….». 3. «Я научился…». 1.На уроке я работал(а) 2.Своей работой на уроке я 3.Урок для меня показался 4.За урок я 5.Тема урока мне была 6.Домашнее задание мне кажется активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал понятна / не понятна полезна / бесполезна интересна / скучна легким / трудным
