Сценарий развлечения для детей средней группы детского сада по формированию культурно – гигиенических навыков «Путешествие в страну Здоровья» Цель: формировать у детей представление о здоровом образе жизни, закреплять знания о культурно - гигиенических навыках, воспитывать привычки заботиться о чистоте своего тела. Задачи: - вызвать интерес к выполнению культурно-гигиенических навыков. - развивать мышление, память. - формировать представление о здоровом образе жизни. - развивать двигательную активность. - учить детей отвечать на поставленные вопросы, отгадывать загадки. - воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность. Оборудование: ориентир 2 шт., обруч 6 шт., мяч 2 шт., корзина 2шт., набор овощи-фрукты 1шт. Ход развлечения: Ведущий: Здравствуйте, дети! Сегодня мы с вами отправимся в страну Здоровья. А что значит быть здоровым?(ответы детей) Ведущий: Правильно, ребята, Быть здоровым – это значит, никогда ничем не болеть. Даже очень хорошее здоровье нужно поддерживать, а не очень хорошее можно и нужно улучшать. Надо закаляться, делать зарядку, чтобы не болеть. Ведущий: Ой, Что за гость спешит к нам, дети? Как зовут его, узнай? А для этого загадку поскорее отгадай: Приходи к нему лечиться Зверь любой, любая птица. Всем на помощь он спешит Добрый доктор ... Дети. Айболит! Доктор Айболит: Здравствуйте ребята! Я слышал, что в вашем детском саду сегодня день здоровья. Вы ребята все здоровы? Дети: Все здоровы! Доктор Айболит: Я сейчас проверю Зубы чистите всегда? Дети: Да! Доктор Айболит: Руки моете водой и с …. Дети: Мылом Доктор Айболит: А расчёсываетесь чем? Дети: Расчёской! Доктор Айболит: А неряхи, лентяи среди вас есть? Дети: Нет! Доктор Айболит: Какие вы здоровые дети! Очень я доволен осмотром! Внимание, внимание! Спешу вам сообщить Сегодня в путешествие Хочу вас пригласить! За морями, за лесами, Есть огромная страна Страной «Здоровья» зовётся она. Хотите побывать в этой стране? Дети:Да! Доктор Айболит: Но до этой страны нужно добраться В путь дорогу собираемся За здоровьем отправляемся. Впереди препятствий много Будет трудная дорога! Чтоб ее преодолеть Нам придется попотеть. (Перестроение в колонну по одному.) Идем как маленькие гномики, (ходьба на полусогнутых ногах, руки на коленях) А теперь, идем как великаны, (ходьба на носочках, руки наверх) Впереди большие камни, (ходьба высоко поднимая ноги) Осторожно, впереди – болото, прыгаем с кочки на кочку, (прыжки вправо и влево с передвижением вперед) Впереди река, поплыли, (ходьба широким шагом попеременными круговыми движениями руками) Пересаживаемся на машину, включаем первую скорость, (медленный бег) Включаем вторую скорость, (бег с ускорением) Переключаем снова на первую скорость, (медленный бег) Осталось совсем немного, шагом марш! (ходьба в колонне по одному) Теперь пересаживаемся на весёлый поезд ( двигаемся медленным шагом имитируя паровоз). Доктор Айболит: Ура! Мы добрались до страны «Здоровья», предлагаю немного попутешествовать и посмотреть , что же это за страна. Первая станция «Будь внимателен» Игра: «Будь внимателен» Если правило верное и вы с ним согласны, вы будете хлопать в ладоши, а если правило неверное, сразу топайте ногами. - Садиться за стол с немытыми руками. - Кушать быстро, торопливо. - Обязательно употреблять больше овощей и фруктов. - После еды полоскать рот. - За столом болтать, махать руками. - Тщательно пережёвывать пищу. - Кушать только сладости. - Перед едой надо всегда мыть руки с мылом. - Надо есть продукты, которые полезны для здоровья. - Пищу надо глотать не жуя. - Когда кушаешь, надо обсыпать себя крошками. - Надо всегда облизывать тарелки после еды. Молодцы! ПОЕХАЛИ Следующая станция: «Оздоравливающая» Для того чтоб не болеть, для профилактики простуды давайте сделаем вместе волшебный оздоравливающий массаж. (Методика Демидовой.) - Давайте для начала согреем наши ладоши. (трём ладошки друг о друга) - Чтобы горло не болело, мы его погладим смело. (поглаживающие движения ладонями обеих рук по горлу) - Чтоб не кашлять, не чихать, будем носик растирать. (указательными пальчиками трём по крыльям носа) Лобик тоже мы потрём, ладошку ставим козырьком. (ребром ладоней трём над бровями) Прищепку пальчиками сделай и ушко ты погладь умело (массируем ухо пальцами) Знаем, знаем, да-да-да! Нам простуда не страшна! ПОЕХАЛИ Следующая станция: «Витаминная» «ВИТАМИНЫ – ЭТО ТАБЛЕТКИ, КОТОРЫЕ РАСТУТ НА ВЕТКЕ» Ребята, помочь сохранить здоровье и не заболеть можно с помощью витаминов. Кто-нибудь из вас принимал витамины? Витамины делают наш организм крепким и здоровым, не поддающийся болезням. Но витамины бывают не только в таблетках, они еще растут на ветках. Очень много витаминов содержится в ягодах, фруктах и овощах. Назовите, какие вы знаете фрукты? Овощи? Ягоды? - Посмотрите, на этой станции смешались фрукты и овощи. Сейчас мы разделимся на две команды и отправимся на склад разбирать их. Одна команда будет складывать овощи, а другая фрукты. Эстафета: «Кто быстрее наполнит корзину». Доктор Айболит: Ребята, Я придумал игру-шутку. Называется она «И я тоже». Если я буду говорить, что делаю что-то хорошее, вы добавляйте: «И я тоже»: если плохое — молчите, ничего не говорите, ладно? Запомнили. Начинаем. Только будьте внимательны! Игра «И я тоже» Я умею аккуратно есть. Я с ребятами дружу. Хорошо себя веду! Я на улице гуляю! Я ребят всех обижаю! В случае если кто-нибудь ошибся и сказал: «И я тоже», воспитатель говорит: «Кто это там сказал «И я тоже»? Дайте-ка, я посмотрю, на детей, которые обижают своих товарищей!.. Что?.. Не обижаете, просто ошиблись? Это хорошо, надо быть дружными!». ПОЕХАЛИ Следующая станция: «Спортивная». Отгадайте загадку: Он бывает баскетбольный, Волейбольный и футбольный. С ним играют во дворе, интересно с ним в игре. Скачет, скачет, скачет! Ну конечно, это ….. (мячик). 1. Эстафета: «Перенеси арбуз». У каждой команды по мячу(арбуз). Перед каждой командой стоит задача: донести арбуз до поворотной стойки и вернуться обратно и передаём мяч следующему участнику. 2. Эстафета: «Кенгуру». У каждой команды по мячу. Первый участник зажимает мяч между коленями и прыгает вперёд до поворотной стойки. Затем с мячом в руках бегом возвращается и передаёт мяч следующему участнику. Следующая загадка: На уроке с ним можно играть, Катать его и вращать. Он будто бы буква «О»: Круг, а внутри — ничего. (Обруч) 3. Эстафета: «Пролезь в обруч». Три обруча разложены один за другим. Дети бегут к обручам, берут его двумя руками, поднимают над головой и пролезают через него. Обруч кладут на место и бегут к следующему обручу. Обратно возвращаются бегом по прямой. ПОЕХАЛИ Следующая станция: «Игровая». Давайте поиграем в игру: «Да-Нет». Каша вкусная еда Это нам полезно? (да) Лук зеленый иногда Нам полезен, дети? (да) В луже грязная вода Нам полезна иногда? (нет) Щи – отличная еда Это нам полезно? (да) Мухоморный суп всегда – Это нам полезно? (нет) Фрукты просто красота! Это нам полезно? (да) Грязных ягод иногда Съесть полезно, дети? (нет) Овощей растет гряда. Овощи полезны? (да) Сок, компотик иногда Нам полезны, дети? (да) Съесть большой мешок конфет Это вредно дети? (да) Лишь полезная еда На столе у нас всегда! Доктор Айболит: Вот и закончилось наше путешествие в страну «Здоровья». На прощанье мой наказ: Чтобы вырасти здоровым, энергичным и толковым, Чтоб прогнать усталость, лень, Ешьте витамины каждый день! Рано утром не ленитесь, на зарядку становитесь! Помогают нам всегда – солнце, воздух и вода! Крепла, чтоб мускулатура, занимайтесь физкультурой! Данное развлечение позволяет формировать у детей представление о здоровом образе жизни, закреплять знания о культурно - гигиенических навыках, вызывает интерес к их выполнению, воспитывает привычку заботиться о чистоте своего тела. Так же развивает мышление, память, двигательную активность, учит детей отвечать на поставленные вопросы, отгадывать загадки, воспитывает эмоциональную отзывчивость, доброжелательность.
