Чек-лист Правила эффективной коммуникации с родителями Управляйте ситуацией Не стремитесь отстоять свою позицию любой ценой Обсуждайте проблему, а не личные качества ребенка Учитывайте личные интересы друг друга Мы ВМЕСТЕ против проблемы, а не против друг друга Эффективные формы работы педагога с родителями Дни открытых дверей. Творческая лаборатория родителей Родительские тренинги Семейная гостиная Видеосъемка Участие в проектной деятельности Чек-лист Как подготовиться к онлайн-встрече с родителями У родителей воспитанников нередко возникает много вопросов. Чтобы ответить на них, советуем проводить онлайн-встречи с семьями воспитанников Примерный алгоритм ПОДГОТОВКИ встречи с родителями онлайн Шаг 1: выбор темы с учетом часто задаваемых родителями вопросов и текущей обстановки, а также определить цель и задачи встречи. Шаг 6: в завершении встречи обязательно напомнить правила поведения в период самоизоляции. Шаг 3: составить плансценарий встречи, в том числе с учётом заданных обучающимися вопросов и определить информационный ресурс для встречи. Шаг 2: предварительно направить тему и определить сроки сбора вопросов по заданной теме от родителей. Шаг 5: предварительно напомнить родителям о дате и времени проведения встречи. Шаг 4 подобрать видеоролики, полезные ссылки, фото При проведении родительских встреч в дистанционном формате нужно учесть следующие моменты: необходимо заранее установить программу для видеовстречи, разослать приглашения и протестировать; не всем родителям удается своевременно войти на платформу из-за низкой скорости интернета или перегруженности сети; прерывается связь, из-за низкой скорости интернета; медленно загружается материал, презентация и подготовленное видео; у некоторых родителей видео отстает от звука; плохо слышно и т.д. Примерная тематика онлайнвстреч/бесед с родителями: «Играйте вместе с детьми» «Организация семейного досуга» Формирование физической культуры дошкольника» «Почему дети себя плохо ведут?» (консультация психолога), «Пальчиковые игры с детьми» (консультация логопеда)
