Лекция 3 Раздел 2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВНУТРЕННЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ Тема 2.1. Личность и ее структура. Студент должен: иметь представление: о психике и сознании; знать: структурные компоненты личности; основные психологические школы изучения личности. Психика. Функции психики. Особенности психического отражения. Сознание как высшая форма развития психики. Самосознание, Понятие о бессознательном. Понятие о личности в психологии. Психологическая структура личности. Некоторые психологические школы изучения личности: психоаналитические, бихевиаристические, гуманистическая, когнитивная. Ключевые слова Личность — феномен общественного развития, конкретный живой человек, обладающий сознанием и самосознанием. Структура — совокупность устойчивых связей между множеством компонентов объекта, обеспечивающих его целостность и самотождест-ненность. Подход к управлению в настоящее время уделяет большое внимание интересам личности. Известный русский философ Н.А.Бердяев писал: «Личность человеческая более таинственная, чем мир». Если мы хотим познать личность своего подчиненного, мы должны прежде всего познать самого себя. Познай самого себя — эти три слова являются средоточием философии Сократа, величайшего мыслителя Древней Греции. Следует обратить внимание на различие понятий «человек», «личность», «индивидуальность», «индивид», «субъект». Человек — это родовое понятие, указывающее на существо, обладающее членораздельной речью, сознанием, мышлением и т.д. Человек — центральная фигура в управлении, он может выступать и как субъект, и как объект. Индивид — биологический организм, носитель наследственных свойств биологического вида (индивидами мы рождаемся). Субъект — человек, познающий и преобразующий действительность. Личность — активно осваивающий и целенаправленно преобразующий природу, общество и самого себя человек. Индивидуальность — единство неповторимых личностных свойств человека, высшее проявление личности. Следует сказать, что до сих пор понятие «личность» на Востоке и Западе трактуется поразному: Западное понятие личности сводится, прежде всего, к понятию индивидуальности, как бы стоящей над обществом, Идеал восточной личности — человек, добровольно отдающий себя служению обществу. Применительно к управлению можно сделать следующий вывод. Субъект управления — это руководитель, коллегиальный орган или комитет, осуществляющий управленческое воздействие; руководителем может быть как формальный, так и неформальный лидер коллектива. В свою очередь, субъект управления может быть и объектом управления для вышестоящих руководителей. 1 Объект управления — это отдельная личность или группа, которая может быть объединена в какое-либо структурное подразделение и на которую оказывается управленческое воздействие. В разных источниках структура личности трактуется по-разному: 1.Общечеловеческие свойства (ощущения, восприятие, мышление, память, воля, эмоции). 2.Социально-специфические черты (социальные установки, роли, ценностные ориентации). 3. Индивидуально-неповторимые черты (темперамент, сочетание ролей, самосознание). Возьмем за основу следующий вариант (рис. 4). Структура личности Внутренняя Внешняя Физиологическое наследственное качество (темперамент) Психические процессы По территориально му признаку Психологические качества Ощущения Характер Восприятие Воля Внимание Способности По территориально му признаку По территориально му признаку Знания Память Опыт Умения Навыки Мышление Идеалы, убеждения Идеалы, убеждения Направленность На себя На людей На дело Регулятивные психические процессы 2 В психологии управления наиболее применимыми теориями личности являются следующие: Теории личности в психологии управления Фрейдизм Основатель – Австрийский психолог Зигмунда Фрейда (1856—1939). это направление «психоанализ», бессознательное в психике, внутренние конфликты личности человека. Поведенческая психология Основатель – Русский физиолог И. П. Павлова (1849 — 1936). Гуманистическая психология Основатели – американские психологи А. Маслоу, К. Роджерс, Г. Олпорт роль условленных рефлексов, благодаря которым организм приспосабливается к изменчивым условиям существования поведением человека в обществе управляют в первую очередь социальные, а не биологические потребности рассматривает не инстинкты и рефлексы, а духовные цели и ценности Фрейдизм — психологическое направление, названное по имени его основателя, австрийского врача, психопатолога и психолога Зигмунда Фрейда (1856—1939). Сам З.Фрейд назвал это направление «психоанализ». Основная заслуга З.Фрейда состоит в том, что он впервые привлек внимание ученых к серьезному изучению бессознательного в психике, выделил и стал изучать внутренние конфликты личности человека. Поведенческая психология — одно из первых направлений развития психологии в XX в. К теоретикам этой школы прежде всего относят русского физиолога, создателя учений о высшей нервной деятельности И. П. Павлова (1849 — 1936). И. П. Павлову принадлежит заслуга открытия роли условленных рефлексов, благодаря которым организм приспосабливается к изменчивым условиям существования. Гуманистическая психология — направление, представителями которого являются американские психологи А. Маслоу, К. Роджерс, Г. Олпорт. В основе этого направления лежит представление о том, что поведением человека в обществе управляют в первую очередь социальные, а не биологические потребности. Гуманистическая психология рассматривает не инстинкты и рефлексы, а духовные цели и ценности, потребность в самоактуализации. Вопросы и задания для повторения 1. Как вы считаете, территориальное место проживания, личный статус, национальная принадлежность оказывают влияние на психические процессы и психологические качества? Обоснуйте свой ответ. Домашнее задание: 1. Повторение лекции 2. 2. Дать ответ на вопрос в тетради. 3. Для освоения компьютерных технологий - создать презентацию по материалам лекции . Самостоятельная работа: (по выбору) Самостоятельно проанализировать свой личный опыт, разобрать, что является знанием, что является умением, а что навыком. Какой вывод захотелось бы для себя сделать. Подготовить творческую работу на тему: «Особенности психологической школы» (Любое из направлений) 3 Раздаточный материал Теории личности в психологии управления 1. 2. Фрейдизм 3.Основатель – 4. Австрийский 5. психолог Зигмунда Фрейда 6. 1. (1856—1939). Поведенческая психология Основатель – Русский физиолог И. П. Павлова (1849 — 1936). Гуманистическая психология Основатели – американские психологи А. Маслоу, К. Роджерс, Г. Олпорт это направление «психоанализ», бессознательное в психике, внутренние конфликты личности человека. роль условленных рефлексов, благодаря которым организм приспосабливается к изменчивым условиям существования поведением человека в обществе управляют в первую очередь социальные, а не биологические потребности рассматривает не инстинкты и рефлексы, а духовные цели и ценности 4 Раздаточный материал Раздаточный материал Структура личности Внутренняя Внешняя Физиологическое наследственное качество (темперамент) Психические процессы По территориально му признаку Психологические качества Ощущения Характер Восприятие Воля Внимание Способности По территориально му признаку По территориально му признаку Знания Память Опыт Умения Навыки Мышление Идеалы, убеждения Идеалы, убеждения Направленность На себя На людей На дело Регулятивные психические процессы Рис. Структура личности Лекция 2.1. 5
