Загрузил galinalugano68

Рекомендации по подготовке к олимпиадам по физике

реклама
Утверждено
на заседании методического совета
ГУ ЛНР «ЛИМЦ» протокол № 3 от 27.08.2021
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К
ОЛИМПИАДАМ ПО ФИЗИКЕ
Разработала
Голованова Г.И.
руководитель МО учителей физики
Задачи, которые предлагаются участникам олимпиад, несколько
отличаются от типовых школьных задач. Главная характерная особенность
олимпиадной задачи – ее нестандартность, то есть внешняя непохожесть на
типовые задачи. Для решения большинства олимпиадных задач практически
никогда не требуется знание материала, изучение которого не предусмотрено
школьными программами физики и математики. Однако решение
олимпиадных физических задач требует умения строить физические модели,
глубокого понимания физических законов, умения самостоятельно
применять их в различных ситуациях, а также свободного владения
математическим аппаратом (без последнего получение решения большинства
физических задач невозможно).
МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ К
ОЛИМПИАДЕ ПО ФИЗИКЕ
В программу подготовки к олимпиаде по физике обязательно должна
быть включена программа по математике, включающая
разделы (в
соответствии с возрастом учащихся):
-методы решения линейных и квадратных уравнений;
-методы решения систем уравнений;
-функции и их графики;
-действия с приближенными числами;
-решение прямоугольного треугольника;
-основы тригонометрии;
-основные теоремы планиметрии;
-площади геометрических фигур: прямоугольника, параллелограмма,
треугольника, трапеции, круга, сектора, сегмента;
-объемы геометрических тел: шара, цилиндра, параллелепипеда, конуса, в
том числе усеченного, пирамиды, в том числе усеченной;
-площади поверхности названных геометрических тел.
ПОДГОТОВКА ПО ФИЗИКЕ
Подготовка по физике состоит из трех частей:

Теоретическая часть

Задачники и решебники

Варианты олимпиадных заданий прошлых лет по физике
ВАРИАНТЫ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПРОШЛЫХ ЛЕТ
7 класс
1. Медную проволоку намотали на круглый карандаш в один ряд. На
карандаше оказалось 50 витков проволоки. Диаметр карандаша 6 мм,
проволоки – 0,5 мм. Определите длину и объем проволоки. Ответ
представьте в СИ.
2. Лист миллиметровой бумаги размерами 25×32 см разрезали на
отдельные миллиметровые квадратики. Какую длину будет иметь
полоска шириной 1 мм, выложенная из этих квадратиков? Ответ
представьте в метрах.
3. Китайскому крестьянину нужно построить плот. Крестьянин знает, что
хороший плот получается из 40 цельных стволов бамбука, каждый
длиной 100 чи (чи – древнекитайская мера длины, 1 чи = 30,12 см).
Беда в том, что весь бамбук в округе вчера вырубили. Сколько времени
придется ждать, пока он не вырастет заново, если бамбук за сутки
вырастает на 75,3 см, а в округе есть 60 бамбуковых растений?
8 класс
1. Автомобиль проехал половину пути со скоростью 60 км/ч; половину
оставшегося времени он ехал со скоростью 15 км/ч, а последний
участок – со скоростью 45 км/ч. Какова средняя скорость на всем
участке пути?
2. 100 г льда с температурой 00С бросили в воду, температура которой
600С. Температура смеси оказалась 100С. Определить конечную массу
воды. (Своды = 4200 Дж/(кг · 0С), Сльда = 2100 Дж/(кг · 0С), λльда = 3,3 ·
105 Дж/кг)
3. Гусеница находится в двойном фокусе собирающей линзы. Когда она
отползла от линзы на 10 см, ее изображение переместилось на 6 см.
Какое фокусное расстояние линзы?
9 класс
1. На наклонной плоскости, образующей угол  с горизонтом, стоит
кубик массы т. Плоскость находится в лифте, движущемся с
ускорением а, направленным вверх. Найти силу нормального давления
Fнд кубика на плоскость. При каком коэффициенте трения k между
кубиком и плоскостью кубик не будет соскальзывать вниз?
2. Заряженные шарики, которые находятся на расстоянии 2 м друг от
друга, отталкиваются с силой 1 Н. Общий заряд шариков 5  10 5 Кл . Как
распределен этот заряд между шариками?
3. Расстояние между стартом и финишем – 175 м. Но они находятся по
разные стороны круглого озера. Старт – на расстоянии 100 м от центра
озера, а финиш – на расстоянии 75 м от центра озера. За какое
наименьшее время можно пробежать от старта до финиша, если
скорость бега – 5 м/с, а радиус озера – 60 м? Бежать по воде, плыть или
нырять запрещается. Выполните схематический рисунок, решение
поясните.
10 класс
1. Солнечный луч, проходящий через отверстие ширмы, падает на
поверхность стола так, что образует с ней угол 480. Под каким углом к
столу нужно разместить плоское зеркало, чтобы отраженный луч света
распространялся горизонтально?
2. Определите, какое расстояние (в метрах) прошло тело за 10 с во время
равноускоренного движения, если начальная скорость составляет 20
м/с, а ускорение, равное по модулю 5 м/с2, направлено противоположно
начальной скорости.
3. Реостат со скользящим контактом, соединенный по схеме, приведенной
на рисунке, является потенциометром (делителем напряжения). При
перемещении движка потенциометра снимаемое с него напряжение Ux
изменяется от нуля до напряжения на клеммах источника тока U.
Найти зависимость напряжения Ux от положения движка. Построить
график этой зависимости для случая, когда полное сопротивление
потенциометра R во много раз меньше сопротивления вольтметра RV и
для случая, когда RV = R .
U
a
b
x
V
Ux
11 класс
1. Температура идеального газа изменилась с 39 до 89. Как изменилась
внутренняя энергия?
2. Период колебаний в контуре 10−5 с. При подключении второго
конденсатора емкостью 3∙ 10−8 Ф параллельно первому период
колебаний увеличился в 2 раза. Определить индуктивность катушки и
емкость первого конденсатора. Каков будет период колебаний, если эти
конденсаторы соединить последовательно? В исходном контуре в
начальный момент времени максимальное напряжение на конденсаторе
было 200 В. Определить заряд конденсатора и силу тока в контуре в
момент времени t1 = 2,5 мкс.
3. Тело движется по окружности радиуса R = 10 м. В начальный момент
времени оно находилось в некоторой точке О. Далее скорость точки
меняется по закону v = (18t – 9t2 + t3) м/с. Определите, через какой
промежуток времени тело снова окажется в точке О.
ТЕМЫ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ОЛИМПИАДЕ
ПО ФИЗИКЕ
1.Относительность движения
2.Системы отсчета. Переход из одной системы в другую
3. Нормальная и тангенциальная составляющие ускорения
4.Выбор системы координат
5.Центр масс и его свойства
6.Принцип суперпозиции в кинематике
7.Принцип суперпозиции в динамике
8.Принцип суперпозиции в электростатике
9.Принцип суперпозиции в волновых и колебательных процессах
10.Кинематика гармонических колебаний
11.Динамика гармонических колебаний
12.Элементы статики. Условия равновесия тел
13.Закон сохранения импульса
14.Закон сохранения и превращения энергии
15.Упругий и неупругий удар
16.Тепловые процессы и фазовые изменения вещества
17.Основы термодинамики
18.Законы состояния идеального газа
19.Электростатическое поле и его характеристики
20.Магнитное поле и его характеристика
21.Движение заряженной частицы в электрическом поле
22.Движение заряженной частицы в магнитном поле
23.Движение заряженной частицы в электрическом и магнитном поле
24.Расчеты электрических цепей
25.Закон сохранения и превращения энергии в применении к
электрическим явлениям
26.Закон электромагнитной индукции
27.Законы геометрической оптики
28.Зеркала, линзы, оптические приборы
МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИПОДГОТОВКЕ
ОЛИМПИАДНИКОВ
 Погружение: индивидуальная работа ученика при поиске
возможного решения поставленной задачи.
 Обмен опытом: работа в двойках, обмен и критика возникших
идей.
 Мозговой штурм: обсуждение решений четверкой.
 Подсказка: беглое знакомство с авторским решением, с
последующим самостоятельным решением.
 Консультации: консультация у старших и более опытных
товарищей.
 Консультация преподавателя
В настоящее время издано большое количество литературы, которая
может быть использована для подготовки учащихся к участию в олимпиадах
высокого уровня по физике (как при самостоятельных занятиях, так и при
работе с учителем). В этих книгах можно найти большое количество задач,
которые в разные годы предлагались участникам различных физических
олимпиад. Многие задачи, опубликованные в этих сборниках, снабжены
решениями.
Список учебных пособий:
1. Варламов С.Д., Зинковский В.И., Семёнов М.В., Старокуров Ю.В., Шведов
О.Ю., Якута А.А. Задачи Московских городских олимпиад по физике. 1986 –
2005. Приложение: олимпиады 2006 и 2007. (изд. 2-е, испр. и доп.) / Под ред.
Семёнова М.В. , Якуты А.А. – М.: Изд-во МЦНМО, 2007. – 696 с.
2. Буздин А. И., Зильберман А. Р., Кротов С. С. Раз задача, два задача... – М.:
Наука. Гл. ред. физ.-мат. лит., 1990. – 240 с. – (Библиотечка «Квант». Вып.
81.)
3. Слободецкий И. Ш., Асламазов Л. Г. Задачи по физике. – М.: Наука. Гл.
ред. физ.-мат. лит., 1980. – 176 с. – (Библиотечка «Квант». Вып. 5). А также 2е изд. – М.: Бюро Квантум, 2001. – 160 с. (Библиотечка «Квант». Вып. 86).
4. Балаш В. А. Задачи по физике и методы их решения. – М.: Просвещение,
1964 (и все последующие издания до 4-го, М.:, Просвещение, 1983).
5. Задачи по физике: Учебное пособие / Под ред. О. Я. Савченко. – 4-е изд.,
испр. – СПб.: Лань, 2001. – 368 с.
6. Лукашик В. И. Физическая олимпиада в 6--7 классах средней школы:
Пособие для учащихся. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1987. –
192 с.
7. Гольдфарб Н. И. Физика. Задачник. 10--11 кл.: пособие для
общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2006. – 398 с. (и все
предыдущие издания).
8. Задачи вступительных испытаний и олимпиад по физике в МГУ (сборники
за 2001–2009 гг.). – М.: Физический ф-т МГУ.
9. Драбович К.Н., Макаров В.А., Чесноков С.С. Физика. Практический курс
для поступающих в университеты. – М.: Физматлит, 2006. – 544 с.
10. Драбович К.Н., Макаров В.А., Чесноков С.С. Подготовка к
вступительным испытаниям в МГУ. Физика. 770 задач с подробными
решениями. – М.: «Макс пресс», 2009. – 456 с.
11. Вишнякова Е.А., Макаров В.А., Семенов М.В., Черепецкая Е.Б.,
Чесноков С.С., Якута А.А. Отличник ЕГЭ. Физика. Решение сложных задач. /
Под ред. В.А. Макарова, М.В. Семёнова, А.А. Якуты; ФИПИ. – М.:
Интеллект–Центр, 2010. – 368 с.
Информацию, которая может быть полезна при подготовке к различным
олимпиадам по физике, также можно почерпнуть в сети Internet,
обратившись по адресам:
1. Страница Московской физической олимпиады на сервере Кафедры общей
физики Физического факультета МГУ: http://genphys.phys.msu.ru/ol/
2. Веб-сайт «Олимпиады для школьников»: http://www.mccme.ru/olympiads/
3. Материалы журнала «Квант» в интернете: http://kvant.mccme.ru/
4. Архив материалов газеты «Физика» (Издательский дом «Первое
сентября»): http://archive.1september.ru/fiz/
5. Интернет-библиотека МЦНМО: http://ilib.mccme.ru/
6. IPhO – International Physics Olympiads. Материалы международных
физических олимпиад (на английском
языке). http://www.jyu.fi/tdk/kastdk/olympiads/
7. Всероссийские олимпиады и конкурсы «Отличник» ©
https://konkurs-otlichnik.ru/articles/rekomendacii-dlya-samostoyatelnoypodgotovki-k-vserossiyskoy-olimpiade-po-fizike
Скачать