Загрузил mitrophan92

FRA mn

реклама
Dernière mise à jour le 31/03/04
Manuel d'accompagnement
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
1
Dernière mise à jour le 31/03/04
1
PRÉSENTATION DE TELL ME MORE® ............................................................................................................3
2
INFORMATIONS PRATIQUES.............................................................................................................................3
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
3
LES 3 MODES D’APPRENTISSAGE ....................................................................................................................5
3.1
3.2
3.3
3.4
4
AIDE SUR L'ÉCRAN EN COURS .............................................................................................................................16
AIDE SUR LA NAVIGATION..................................................................................................................................16
AIDE SUR LA RECONNAISSANCE VOCALE ...........................................................................................................16
QUELQUES CONSEILS POUR VOUS AIDER À TRAVAILLER VOTRE PRONONCIATION ...............16
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5
6.6
6.7
7
OUTILS PÉDAGOGIQUES .....................................................................................................................................14
OUTILS DE COMMUNICATION .............................................................................................................................15
IMPRIMER...........................................................................................................................................................15
AIDES ......................................................................................................................................................................15
5.1
5.2
5.3
6
COMMENT SÉLECTIONNER UN MODE D’APPRENTISSAGE ?....................................................................................5
MODE LIBRE.........................................................................................................................................................5
MODE GUIDÉ ........................................................................................................................................................8
MODE DYNAMIQUE ............................................................................................................................................12
LES OUTILS ...........................................................................................................................................................14
4.1
4.2
4.3
5
CONFIGURATIONS REQUISES ................................................................................................................................3
VÉRIFICATION DU BON FONCTIONNEMENT DE LA CARTE SON : ENREGISTREMENT / LECTURE ..............................3
INSTALLATION .....................................................................................................................................................4
LANCEMENT.........................................................................................................................................................5
IDENTIFICATION ...................................................................................................................................................5
CHOIX DE LA LANGUE D’APPRENTISSAGE ET DE LA BIBLIOTHÈQUE DE COURS .....................................................5
DÉSINSTALLATION ...............................................................................................................................................5
GRAPHE VOCAL ET FRÉQUENCE FONDAMENTALE ..............................................................................................16
DÉTECTION DES ERREURS DE PRONONCIATION ..................................................................................................17
SCORE ................................................................................................................................................................17
ECOUTE COMPARATIVE ......................................................................................................................................17
EXERCICE DE PRONONCIATION SUR UN MOT ......................................................................................................17
EXERCICE DE PRONONCIATION SUR UN POINT DE PHONÉTIQUE ..........................................................................17
EXERCICE D’ÉCOUTE ET DE PRONONCIATION EN DEHORS DE TELL ME MORE® ..............................................18
POUR RÉPONDRE À VOS QUESTIONS...........................................................................................................18
7.1
7.2
F.A.Q. EN LIGNE ................................................................................................................................................18
ASSISTANCE TECHNIQUE ....................................................................................................................................18
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
2
Dernière mise à jour le 31/03/04
Avertissement !
Ce manuel est destiné à vous aider à démarrer et à comprendre TELL ME MORE®. Si vous souhaitez plus
d'informations sur le fonctionnement précis des écrans et sur la navigation, cliquez sur la flèche en haut à droite des
écrans pour accéder aux différentes aides que TELL ME MORE® vous propose (Aides sur l’écran en cours et Aides
sur la navigation).
1
Présentation de TELL ME MORE®
Bienvenue dans l’univers de TELL ME MORE® !
TELL ME MORE®, qui a déjà conquis des millions d’utilisateurs à travers le monde, doit son
succès à une innovation permanente mise au service de l’apprentissage des langues étrangères.
Grâce à sa parfaite maîtrise des technologies combinée à un support pédagogique inédit, vous allez
apprendre à écrire et parler la langue de votre choix de façon efficace.
La gamme TELL ME MORE® propose des logiciels pour apprendre l’anglais, l’allemand,
l’espagnol, l’italien, le français et le néerlandais. Pour toutes ces langues, plusieurs niveaux sont
disponibles.
2
Informations pratiques
2.1
Configurations requises
Configurations
Minimale (CD-Rom)
PC ou
compatible
Windows®
Celeron® 333 MHz ou équivalent
Recommandée (CD-Rom
DVD-Rom)
Pentium® III 650 MHz
équivalent
NT4*, 2000 ou XP
et
ou
95*, 98, Millennium
* Attention !
Windows® 95 et NT4 nécessitent Microsoft® Internet Explorer 4 ou plus.
64 Mo (128 Mo pour Millennium)
128 Mo (256 Mo pour 2000 et
RAM
XP)
110 Mo
Espace
disque 80 Mo
disponible sur le
disque dur
Lecteur de CD 24x (ou DVD)
Lecteur
CD- Lecteur de CD 8x
Rom/DVD-Rom
Carte son 16 bits compatible Windows®
Carte son
1024x768 en 16 millions de
Carte graphique 800x600 en 65 536 couleurs (16 bits)
couleurs (24 bits)
Microphone et haut-parleurs ou micro-casque
Accessoires
Connexion
Internet
Remarque :
La fonction d’extraction d’audios nécessite d’avoir suffisamment d’espace disque disponible sur
votre disque dur pour copier les audios. Si vous souhaitez graver ensuite ces enregistrements
audio, vous devez également avoir un graveur et un logiciel de gravure.
2.2
Vérification du bon fonctionnement de la carte son : enregistrement / lecture
☛ Pour connecter le micro-casque aux entrées correspondantes de la carte son
Ces entrées se trouvent généralement sur la partie arrière de votre ordinateur.
• Le microphone correspond à la fiche
du micro-casque. Cette fiche doit être connectée à
l'entrée de la carte son représentée par Mic ou
.
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
3
Dernière mise à jour le 31/03/04
•
Le casque correspond à la fiche ² du micro-casque. Cette fiche doit être connectée à l'entrée de
la carte son représentée par Spk/Line out ou
.
Remarque :
Le son peut être diffusé soit par les haut-parleurs, soit par le casque. Vous devez donc connecter
à la carte son soit la fiche ² du micro-casque, soit la fiche de vos haut-parleurs.
☛ Pour tester le fonctionnement de votre carte son
Vous devez utiliser le Magnétophone de Windows® :
Allez dans le menu Démarrer\Programmes\Accessoires\Multimédia (ou
Divertissement)\Magnétophone.
Commencez un enregistrement en cliquant sur le rond rouge.
Arrêtez l’enregistrement en cliquant sur le rectangle noir.
Ecoutez votre enregistrement en cliquant sur la flèche.
Si votre carte son est bien installée, votre enregistrement sera clair. Dans le cas contraire, contactez
votre revendeur pour obtenir plus d'informations.
2.3
Installation
4Placez le CD-Rom/DVD-Rom dans votre lecteur. Après quelques secondes, l'installation démarre
automatiquement. Si ce n'est pas le cas, double-cliquez sur Setup.exe qui se trouve dans le
répertoire AurInst à la racine du CD-Rom/DVD-Rom.
Remarque :
Sur Windows® NT, 2000 et XP, il est nécessaire d'avoir les droits administrateur pour installer
TELL ME MORE®. Une fois celui-ci installé, il peut être utilisé sans les droits administrateur.
4Le programme d'installation vous demande de choisir la langue dans laquelle vous seront
données les instructions pendant l’installation et dans TELL ME MORE®.
4Lisez attentivement le contrat de licence. Si vous en acceptez les termes, cliquez sur Oui et sur
Suivant.
Remarque :
Si vous cliquez sur Non, l’installation est interrompue.
4Le programme indique l'espace disque requis pour l'installation de TELL ME MORE®sur votre
disque dur, ainsi que l'espace disque disponible sur celui-ci.
4Le programme d'installation vous demande de sélectionner le répertoire dans lequel vous
souhaitez copier les fichiers nécessaires au fonctionnement de TELL ME MORE®.
C:\Program Files\Auralog\TELL ME MORE SI PLUS vous est proposé par défaut. Cliquez sur
Installer pour lancer l'installation de TELL ME MORE®.
Remarque :
Dans certaines offres de TELL ME MORE®, l'installation et les cours sont sur deux supports
différents. Dans ce cas, il faut d’abord mettre le CD-Rom d’installation dans votre lecteur, puis
une fois l’installation terminée, l’enlever et le remplacer par le CD-Rom de cours.
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
4
Dernière mise à jour le 31/03/04
2.4
Lancement
Pour démarrer TELL ME MORE®, allez dans le menu Démarrer, sélectionnez Programmes,
puis le groupe de programmes TELL ME MORE SI PLUS. Choisissez dans le menu l’icône
TELL ME MORE et cliquez sur celle-ci. Vous pouvez également cliquer sur le raccourci TELL
ME MORE SI PLUS (sur votre bureau) créé après l’installation.
2.5
Identification
L’écran d’identification vous demande de sélectionner votre compte utilisateur (s’il a déjà été créé)
ou bien d’en créer un nouveau (Création d’un nouveau compte).
Remarque :
Il est nécessaire d'utiliser le même nom si vous souhaitez conserver le suivi de votre travail d'une
session à l'autre.
2.6
Choix de la langue d’apprentissage et de la bibliothèque de cours
En fonction du produit que vous avez, TELL ME MORE® peut vous demander
- de sélectionner la langue d’apprentissage que vous souhaitez (c’est le cas pour les DVD-Rom
contenant de l’anglais américain et de l’anglais britannique, par exemple)
- de sélectionner une bibliothèque de cours (c’est le cas de tous les DVD qui contiennent
plusieurs bibliothèques de cours.
Note : Une Bibliothèque de cours est un regroupement de cours autour d’un même niveau
(English Beginner) ou bien d’un même thème (English Business) ou encore autour des deux à la
fois (Business Beginner).
2.7
Désinstallation
Pour désinstaller TELL ME MORE® de votre disque dur, cliquez sur l’icône Désinstallation dans
le groupe de programmes TELL ME MORE® SI PLUS.
3 Les 3 modes d’apprentissage
TELL ME MORE® propose trois modes d’apprentissage vous permettant d'apprendre une langue,
selon votre motivation et vos objectifs d'apprentissage :
- le mode libre, symbolisé par un rond,
- le mode guidé, symbolisé par un triangle,
- le mode dynamique, symbolisé par un carré.
Pour en savoir plus, reportez-vous, dans les sections suivantes, à la description détaillée de chacun
de ces modes.
3.1
Comment sélectionner un mode d’apprentissage ?
Une fois votre compte utilisateur créé ou sélectionné, TELL ME MORE® vous demande de
sélectionner un mode d’apprentissage.
Vous pourrez par la suite sélectionner un autre mode d’apprentissage en allant dans le menu Outils
et Infos symbolisé par une flèche vers le bas, en haut à droite des écrans.
3.2
Mode libre
Avec ce mode, TELL ME MORE® met à votre disposition l'intégralité de son contenu linguistique
et pédagogique organisé autour de 6 ateliers. Vous pouvez naviguer librement dans l'ensemble des
cours et des activités proposés.
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
5
Dernière mise à jour le 31/03/04
Le mode libre est très fortement recommandé aux utilisateurs ayant déjà une bonne connaissance de
la langue, qui souhaitent apprendre selon leur gré ou encore apprendre intensivement en se
polarisant sur certains aspects de la langue (l'oral ou l'écrit, par exemple).
Attention !
En fonction de la gamme de produits, ce mode d’apprentissage peut ne pas être disponible.
Remarque :
Pour les offres avec plusieurs Bibliothèques de cours, vous pouvez changer de Bibliothèque de
cours après votre identification au lancement de TELL ME MORE®.
Une Bibliothèque de cours est un regroupement de cours autour d’un même niveau (English
Beginner) ou bien d’un même thème (English Business) ou encore autour des deux à la fois
(Business Beginner).
3.2.1
Organisation du contenu linguistique : 6 ateliers
Le contenu pédagogique et les activités sont organisés autour d'ateliers. Certaines activités font
travailler plusieurs compétences et/ou connaissances : on les retrouve donc dans plusieurs ateliers.
Il est conseillé de commencer par les activités de consultation (Bibliothèque et Encyclopédie) et de
prononciation (Dialogue, Prononciation de phrases, Prononciation de mots, Exercice de
phonétique), puis de continuer avec les exercices, classés par ordre croissant de difficulté.
Activités disponibles suivant les ateliers
Atelier Thématique (activités organisées autour de thèmes)
ü Dialogue
ü Boîte à mots
ü Prononciation de phrases
ü Mot mystérieux
ü Prononciation de mots
ü Mots croisés
ü Exercice de phonétique
ü Remise dans l’ordre
ü Association image/mot
ü Exercice de grammaire
ü Mots mêlés
ü Dictée
ü Association de mots
ü D’un texte à l’autre
ü Mot juste
ü Rédaction
ü Texte à trous
ü Vidéo et QCM
ü Mots et thèmes
ü Lexique du cours
ü Mots et fonctions
ü Explication(s) de grammaire
du cours
Atelier Culture (activités autour de la culture des pays dans lesquels la
langue est parlée)
ü Fiches culturelles
ü Enigme
ü Cartes géographiques
ü Mosaïque
ü Cartomania
Atelier Vocabulaire (activités faisant travailler le vocabulaire)
ü Lexique
ü Texte à trous
ü Association image/mot
ü Mots et thèmes
ü Mots mêlés
ü Mot mystérieux
ü Association de mots
ü Mots croisés
ü Mot juste
Atelier Grammaire (activités faisant travailler la grammaire)
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
6
Dernière mise à jour le 31/03/04
ü
ü
ü
ü
Explication(s) de grammaire
Mot juste
Texte à trous
Mots et fonctions
ü
ü
ü
ü
Boîte à mots
Exercice de grammaire
Dictée
D’un texte à l’autre
Atelier Oral (activités faisant travailler l'oral)
ü Dialogue
ü Association image/mot
ü Vidéo et QCM
ü Mots mêlés
ü Prononciation de phrases
ü Mots croisés
ü Prononciation de mots
ü Remise dans l’ordre
ü Exercice de phonétique
ü Dictée
Atelier Ecrit (activités faisant travailler l'écrit)
ü Dialogue
ü Dictée
ü Boîte à mots
ü D’un texte à l’autre
ü Remise dans l’ordre
ü Rédaction
ü Exercice de grammaire
Remarque :
En fonction de la langue d’apprentissage et de la bibliothèque de cours, toutes les activités listées
ci-dessus peuvent ne pas être disponibles.
3.2.2 Quelques conseils pour les débutants
Si vous n'avez aucune notion de la langue et que vous souhaitez travailler dans le mode libre, nous
vous suggérons de commencer par l'Atelier Thématique. Choisissez un cours (ceux-ci sont classés
par ordre croissant de difficulté), puis effectuez les différentes activités proposées dans la liste
déroulante en bas de l'écran.
3.2.3 Naviguer et travailler dans le mode libre
Depuis une activité
Les boutons et la liste déroulante, situés en bas de l'écran, vous permettent respectivement de :
1. retourner au dernier écran d’accueil visité (celui qui correspond à l’atelier dans lequel vous vous
trouvez),
2. accéder à l'écran précédent,
3. accéder à l'écran suivant,
4. choisir une autre activité de l'atelier en cours. Pour en savoir plus sur le contenu de chaque
atelier, reportez-vous à la section Organisation du contenu linguistique : 6 ateliers,
5. accéder à la synthèse de vos résultats.
3.2.4
Options
Vous trouverez ci-dessous la liste des options modifiables lorsque vous travaillez dans le mode
libre.
Ces options sont valables lorsque vous vous trouvez dans l'Atelier Thématique. Dans les autres
ateliers (Culture, Vocabulaire, Grammaire, Oral et Ecrit), les options modifiables dépendent des
activités concernées.
Options générales
Reconnaissance
vocale
Chronomètre
Traduction des mots
TELL ME MORE®
Activation/Désactivation
Niveau de difficulté de 1 à 7
Activation/Désactivation
Durée par exercice (1 à 5)
Activation/Désactivation
Manuel d'accompagnement
7
Dernière mise à jour le 31/03/04
Sons
Activation/Désactivation :
- du signal sonore avant de parler
- des bruitages
- des sons gagné/perdu
- de la musique
de Activation/Désactivation
Déclenchement
l'aide
Animations
dans Activation/Désactivation
TELL ME MORE
Options des activités
Dialogue
Expression/Compréhension
Nombre de réponses fausses (uniquement en
compréhension ; 1 à 3)
Vidéo et QCM
Affichage du script
Association
Affichage des mots
image/mot
Nombre de mots affichés (2 à 4)
Dictée
Facile/Difficile
Mots croisés
Traduction des mots/Diffusion des mots
Taille de la grille (5 à 11)
Mots mêlés
Affichage des mots/Diffusion des mots
Taille de la grille (10 à 15)
Prononciation
Affichage de la fréquence fondamentale/Affichage du
graphe vocal
Options des modes
Aucune option modifiable
Options de l'utilisateur
Mot de passe
Modification du mot de passe
Suivi
Suppression du suivi du travail dans le mode libre
3.2.5 Synthèse du mode libre
Dans l'écran de Synthèse, vous pouvez visualiser vos résultats (faits/corrects) par atelier et pour
toutes les activités présentes dans celui-ci. La synthèse de l'Atelier Thématique nécessite la
sélection d'un cours.
L'écran de synthèse n'affiche pas de résultats pour les activités de consultation du type
Explication(s) de grammaire, Fiches culturelles, etc.
3.3
Mode guidé
Un parcours pédagogique est un ensemble de cours (1) et d'activités (2) proposés dans un ordre
croissant de difficulté.
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
8
Dernière mise à jour le 31/03/04
Attention !
En fonction de la gamme de produits, ce mode d’apprentissage peut ne pas être disponible.
Il est vivement conseillé de suivre la progression suggérée dans le parcours sélectionné en cliquant
sur l’activité qui clignote.
Tout au long de votre apprentissage, une légende vous permet de visualiser l'état d'avancement des
activités.
Le mode guidé est recommandé aux utilisateurs souhaitant apprendre une langue de manière
progressive, avec un apprentissage structuré.
3.3.1 Choix du parcours pédagogique
Si le bouton
, situé en bas à gauche de l’écran, est actif, cela signifie que TELL ME MORE®
vous propose plusieurs parcours pédagogiques. Cliquez sur ce bouton pour accéder à l'écran Choix
du parcours et sélectionnez le parcours sur lequel vous souhaitez travailler.
Un parcours spécifique de préparation au TELC (The European Language Certificates) développé
en collaboration avec WBT permet aux apprenants le souhaitant de se préparer de manière optimale
pour passer le Certificat Européen de langues. Après avoir utilisé ce parcours, vous pouvez
poursuivre votre entraînement pour passer l'examen TELC en utilisant l’examen blanc de
préparation qui se trouve au format PDF dans le groupe de programmes de TELL ME MORE SI
PLUS. Pour cela, allez dans Démarrer\Programmes\TELL ME MORE SI PLUS\TELC, puis
cliquez sur
- Test d’anglais si vous apprenez l’anglais,
- Test d’espagnol si vous apprenez l’espagnol,
- Test d’allemand si vous apprenez l’allemand,
- Test d’italien si vous apprenez l’italien,
- Test de français si vous apprenez le français.
Attention !
En fonction des offres, ces parcours d’entraînement au TELC et cet examen blanc de
préparation au TELC peuvent ne pas être disponibles.
3.3.2 Personnalisation du parcours
L'Agenda vous permet de moduler votre programme d'apprentissage en déterminant :
- votre disponibilité quotidienne pour travailler dans TELL ME MORE®,
- la durée de votre apprentissage (dates de début et de fin de formation),
- les compétences que vous souhaitez travailler plus particulièrement (Ecouter, Lire, Parler, Ecrire).
Compétences
Compréhension orale
TELL ME MORE®
Activités
Dialogue : découverte
Dialogue : expression
Dialogue : compréhension
Manuel d'accompagnement
9
Dernière mise à jour le 31/03/04
Dialogue : compréhension avec reconnaissance
vocale
Mots croisés : diffusion audio
Dictée
Vidéo et QCM
Mots mêlés : diffusion audio
Compréhension écrite Dialogue : découverte
Dialogue : expression
Dialogue : compréhension
Dialogue : compréhension avec reconnaissance
vocale
Association image/mot
Association de mots
Mot juste
Remise dans l'ordre
Texte à trous
Mot mystérieux
Association image/mot avec reconnaissance vocale
Mot juste avec reconnaissance vocale
Exercice de grammaire
Remise dans l'ordre avec reconnaissance vocale
Boîte à mots
Vidéo et QCM
Mots mêlés : diffusion audio
Mots mêlés : affichage
D'un texte à l'autre
Mots et fonctions
Mots et thèmes
Enigme
Cartomania
Mosaïque
Explications de grammaire à retenir
Mots à retenir
Expression orale
Dialogue : expression
Dialogue : compréhension avec reconnaissance
vocale
Prononciation de phrases
Prononciation de mots
Exercice de phonétique
Association image/mot avec reconnaissance vocale
Mot juste avec reconnaissance vocale
Remise dans l'ordre avec reconnaissance vocale
Expression écrite
Remise dans l'ordre
Mot mystérieux
Exercice de grammaire
Mots croisés : diffusion audio
Boîte à mots
Dictée
Rédaction
D'un texte à l'autre
Enigme
Remarque :
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
10
Dernière mise à jour le 31/03/04
Dans certaines offres, l’Agenda n’est pas activé par défaut.
3.3.3 Naviguer et travailler dans le mode guidé
Depuis une activité
Les boutons, situés en bas de l'écran, vous permettent respectivement de :
1. retourner sur l’écran Parcours pédagogique sélectionné,
2. accéder à l'écran précédent,
3. accéder à l'écran suivant,
4. accéder à l'activité suivante suggérée par le parcours pédagogique.
Lorsque vous avez dépassé le seuil de franchissement d'un type d'activité, TELL ME MORE®
vous suggère de passer à l'activité suivante en cliquant sur le bouton Activité suivante qui clignote
en bas de votre écran.
Note : Le seuil de franchissement est le pourcentage d’exercices réalisés dans une même activité à
partir duquel vous pourrez passer à l’activité suivante. Ce seuil de franchissement est fixé dans le
parcours pédagogique et n’est pas modifiable.
3.3.4
Options
Vous trouverez ci-dessous la liste des options modifiables lorsque vous travaillez dans le mode
guidé.
Attention !
En fonction de la gamme de produits, certaines des options listées ci-après ne sont pas
modifiables.
Options générales
Sons
Activation/Désactivation :
- du signal sonore avant de parler
- des bruitages
- des sons gagné/perdu
- de la musique
de Activation/Désactivation
Déclenchement
l'aide
Animations
dans Activation/Désactivation
TELL ME MORE
Options des activités
Vidéo et QCM
Affichage du script
Association
Affichage des mots
image/mot
Nombre de mots affichés (2 à 4)
Dictée
Facile/Difficile
Prononciation
Affichage de la fréquence fondamentale/Affichage
du graphe vocal
Options des modes
Seuil de
Paramétrage (5 à 100%)
franchissement
Priorités
Sélection/Désélection
d'apprentissage
Options de l'utilisateur
Mot de passe
Modification du mot de passe
Suivi
Suppression du suivi du travail dans le mode guidé
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
11
Dernière mise à jour le 31/03/04
3.4
Mode dynamique
Avec ce mode, TELL ME MORE® ajuste le contenu de votre apprentissage en fonction de votre
objectif de départ et des résultats obtenus à chaque activité. Vous êtes donc pris en charge par
TELL ME MORE® qui vous propose l'activité la plus adaptée à vos besoins pour progresser.
Attention !
En fonction de la gamme de produits, ce mode d’apprentissage peut ne pas être disponible.
3.4.1
Choix d'un objectif
Deux types d'objectifs vous sont proposés. Vous pouvez :
- Sélectionner un objectif : vous choisissez un des objectifs prédéfinis.
ou
- Personnaliser un objectif par compétence ou par connaissance :
❏ objectif par compétence : vous sélectionnez une ou plusieurs compétences dont
vous déterminez le ou les niveaux de difficulté que vous souhaitez travailler.
❏ objectif par connaissance : vous sélectionnez une ou plusieurs connaissances dont
vous déterminez le ou les niveaux de difficulté que vous souhaitez travailler.
Description des objectifs
Sélectionner un objectif
Complet
Objectif regroupant des activités portant sur
l'ensemble des connaissances et des compétences.
Débutant
Objectif regroupant des activités portant sur
l'ensemble des connaissances et des compétences de
base pour un utilisateur de niveau Débutant.
Compréhension
Objectif regroupant des activités portant sur la
compréhension orale et écrite.
Expression
Objectif regroupant des activités portant sur
l'expression orale et écrite.
Vocabulaire
Objectif regroupant des activités portant sur le
vocabulaire.
Grammaire
Objectif regroupant des activités portant sur la
grammaire.
Personnaliser un objectif
à Par compétence
Compréhension
Objectif regroupant des activités portant sur la
orale
compréhension orale.
Expression orale
Objectif regroupant des activités portant sur
l'expression orale.
Compréhension
Objectif regroupant des activités portant sur la
écrite
compréhension écrite.
Expression écrite
Objectif regroupant des activités portant sur
l'expression écrite.
à Par connaissance
Vocabulaire
Objectif regroupant des activités portant sur le
vocabulaire.
Grammaire
Objectif regroupant des activités portant sur la
grammaire.
Une fois l'objectif déterminé, cliquez sur le bouton Accéder aux activités pour démarrer votre
apprentissage.
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
12
Dernière mise à jour le 31/03/04
3.4.2 Quelques conseils pour les débutants
Si vous n'avez aucune notion de la langue que vous souhaitez apprendre, il vous est recommandé de
sélectionner l'objectif Débutant.
3.4.3 Naviguer et travailler dans le mode dynamique
Depuis une activité
Les boutons et la liste déroulante, situés en bas de l'écran, vous permettent respectivement de :
1. retourner sur l’écran d'accueil du mode dynamique,
2. accéder à l'écran précédent,
3. accéder à l'écran suivant,
4. accéder à l’activité suivante (il peut s'agir d'un exercice de la même nature que le précédent ou
d'une autre activité),
5. accéder directement, grâce à la liste J'aimerais…, à un autre type d'activité, au cours suivant ou
au dialogue se rapportant aux exercices.
3.4.4
Options
Vous trouverez ci-dessous la liste des options éventuellement modifiables lorsque vous travaillez
dans le mode dynamique.
Options générales
Traduction des mots
Sons
Activation/Désactivation
Activation/Désactivation
- du signal sonore avant de parler
- des bruitages
- des sons gagné/perdu
- de la musique
de Activation/Désactivation
Déclenchement
l'aide
Animations
dans Activation/Désactivation
TELL ME MORE
Options des activités
Vidéo et QCM
Affichage du script
Dictée
Facile/Difficile
Prononciation
Affichage de la fréquence fondamentale/Affichage
du graphe vocal
Options des modes
Mode dynamique
Nombre de répétitions par exercice (2 à 10)
Options de l'utilisateur
Mot de passe
Modification du mot de passe
Suivi
Suppression du suivi du travail dans le mode
dynamique
3.4.5
Synthèse du mode dynamique : Profil et Progression
Deux représentations visuelles permettent de faire le point sur votre avancement en fonction de
l'objectif sélectionné.
• Le Profil est une représentation (sous forme d'histogrammes), à un instant donné, de votre
maîtrise des notions linguistiques par rapport à votre objectif.
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
13
Dernière mise à jour le 31/03/04
•
La Progression affiche les courbes de progression pour chacune des compétences et/ou
connaissances de votre objectif. Vous pouvez ainsi visualiser la progression dans le temps ;
chaque point de la courbe correspond à une évolution du profil.
Attention !
L'écran Progression n'est accessible qu'à partir de la deuxième journée de travail dans TELL
ME MORE®.
4
Les outils
4.1
Outils pédagogiques
Des outils sont mis à votre disposition pour faciliter votre apprentissage. Ceux-ci sont accessibles,
soit à partir de la barre de navigation en haut à gauche de l’écran, soit à partir du menu Outils et
Infos.
4.1.1 En savoir plus sur un mot
qui se trouve dans la barre d’outils en
En cliquant sur le bouton En savoir plus sur un mot
haut à gauche de l’écran, vous accédez :
- à la traduction du mot si elle est présente et si l'option est activée,
- à la prononciation du mot,
- la diffusion du mot,
- à l'outil de conjugaison (si le mot sélectionné est un verbe).
4.1.2 Traduction
Avec le bouton Traduction
qui se trouve dans la barre d’outils en haut à gauche de l’écran,
vous pourrez afficher la traduction des textes, des scripts et des titres. Celui-ci est disponible dans
les activités Dialogue, Vidéo et QCM, Explication(s) de grammaire, Lexique, Fiches
culturelles, Mots et fonctions et Mots et thèmes.
4.1.3 Lexique
Si vous souhaitez vérifier la signification de certains mots ou leur prononciation, vous pouvez
accéder au Lexique à partir du menu Outils et Infos situé en haut à droite de l’écran (symbolisé par
une flèche vers le bas). Vous pouvez choisir d'afficher les mots par niveau de difficulté, par famille
lexicale ou bien de faire une recherche par mot-clé.
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
14
Dernière mise à jour le 31/03/04
4.1.4 Explication(s) de grammaire
Les Explication(s) de grammaire, accessibles par le menu Outils et Infos situé en haut à droite de
l’écran (symbolisé par une flèche vers le bas), vous permettent de consulter l'ensemble des
explications de grammaire en faisant une recherche soit par niveau, soit par catégorie grammaticale.
vous permet également
Depuis certains exercices, un bouton Explication(s) de grammaire
d'accéder à l'explication de grammaire directement en lien avec l'exercice.
4.1.5
Outil de conjugaison
Il vous permet d'obtenir la conjugaison d'un verbe, soit depuis une activité par le bouton En savoir
plus sur un mot, soit depuis n'importe quel écran par le menu Outils et Infos situé en haut à droite
de l’écran (symbolisé par une flèche vers le bas).
L'Outil de conjugaison vous donne la possibilité d'effectuer une recherche par niveau de difficulté,
par mot-clé ou encore d'accéder à un mode et temps de votre choix.
4.1.6 CD audio
Cette fonction (accessible à partir du menu Outils et Infos situé en haut à droite de l’écran) vous
permet de copier les enregistrements audio des cours de votre choix sur votre disque dur. Si vous
possédez un graveur de CD-Rom et un logiciel de gravure, il vous suffit d’utiliser ces
enregistrements audio pour créer votre propre CD audio. Ce CD audio vous permettra de vous
entraîner en dehors du logiciel à écouter et répéter les phrases ou mots du cours étudié dans TELL
ME MORE®.
Remarque :
Cette fonction n’est disponible que dans le mode guidé.
4.2
Outils de communication
4.2.1 Services en ligne
Vous pouvez y accéder à partir du menu Outils et Infos situé en haut à droite de l’écran (symbolisé
par une flèche vers le bas). Ces services en ligne vous donnent accès à la page d'accueil du Club
Auralog qui propose différentes rubriques telles que :
• le Mot du jour et la Phrase de la semaine, approche ludique de la langue d'apprentissage au
travers d'un mot et d'une citation,
• le Club, qui vous donne accès à une médiathèque en ligne (différents sites web présélectionnés
présentant un intérêt linguistique et culturel et adaptés au niveau de langue) et à un forum de
discussion (lieu d'échanges entre utilisateurs de TELL ME MORE® et sur lequel un Tuteur
pourra répondre aux questions),
• la rubrique Horizons, grâce à laquelle vous pouvez préparer un voyage professionnel ou
culturel à l'étranger.
4.3
Imprimer
La fonction Impression est accessible à partir du menu Outils et Infos situé en haut à droite de
l’écran (symbolisé par une flèche vers le bas).
5 Aides
Trois types d’aides sont mis à votre disposition à partir du menu Outils et Infos situé en haut à
droite de l’écran (symbolisé par une flèche vers le bas) :
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
15
Dernière mise à jour le 31/03/04
5.1
Aide sur l'écran en cours
L’Aide sur l’écran en cours explique en différentes étapes le fonctionnement et la navigation dans
l'écran. Une fois l'animation terminée, pointez sur le numéro de l'étape dont vous souhaitez relire
l'explication.
Par défaut, l'aide sur l’écran en cours se déclenche à chaque fois que vous arrivez sur un écran pour
la première fois (avec le même nom d'utilisateur). Pour désactiver son déclenchement, allez dans
Options générales.
Enfin, pour quitter cette aide, il suffit de cliquer n'importe où dans l'écran.
5.2
Aide sur la navigation
Quand l'Aide sur la navigation est lancée, pointez sur le cadre qui entoure les différents boutons de
navigation pour connaître la fonction de ceux-ci.
5.3
Aide sur la reconnaissance vocale
Cette aide ne concerne que les activités avec reconnaissance vocale. Vous y trouverez tous les
conseils pour effectuer les exercices avec reconnaissance vocale.
6
Quelques conseils pour vous aider à travailler votre prononciation
6.1
Graphe vocal et fréquence fondamentale
Chaque phrase et chaque mot sont représentés graphiquement par le graphe vocal et/ou par la
fréquence fondamentale. Le graphe vocal trace l'amplitude de la voix en fonction du temps, tandis
que la fréquence fondamentale reproduit les variations de fréquence de la voix.
Vous visualisez ainsi votre enregistrement sous forme de graphe et de courbe, et pouvez le
comparer au modèle proposé. Ces représentations graphiques vous permettent de travailler au
mieux votre prononciation et votre intonation.
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
16
Dernière mise à jour le 31/03/04
6.2
Détection des erreurs de prononciation
Lorsque vous réalisez l’exercice de prononciation sur les phrases et que vous commettez une erreur
de prononciation, TELL ME MORE® la détecte automatiquement. Celle-ci est alors affichée en
rouge.
Si vous souhaitez améliorer la prononciation du mot surligné, cliquez sur le bouton Prononciation
.
des mots de la phrase
Remarque :
Le système de détection automatique des erreurs de prononciation (S.E.T.S.®) n’est pas actif
lorsque la prononciation de la phrase est vraiment mauvaise, ou au contraire, lorsque l’ensemble
de la phrase est bien prononcé.
6.3
Score
TELL ME MORE® évalue votre prononciation sur une échelle comprise entre 1 et 7 (7 étant le
score le plus élevé), en fonction de l'écart entre votre prononciation et celle du modèle fourni. Le
score que TELL ME MORE® vous attribue à l’issue de votre prononciation est représenté par une
colonne de rectangles. Chaque rectangle équivaut à un point. Si le score est supérieur au niveau de
difficulté que vous avez fixé, les rectangles sont verts. S’il est inférieur à ce niveau de difficulté, les
rectangles sont gris.
Le cadre Score vous présente tous les scores de vos essais successifs. Le nombre d’essais est
illimité.
Pour améliorer votre score, répétez plusieurs fois l'exercice en imitant au mieux l'intonation et le
rythme du modèle.
Vous pouvez réécouter le modèle fourni et l'enregistrement de votre prononciation aussi souvent
que vous le souhaitez : cliquez sur le haut-parleur à gauche du graphe dont vous souhaitez entendre
l'enregistrement.
6.4
Ecoute comparative
Comparez vos essais pour mieux corriger votre prononciation.
Cliquez sur la colonne de rectangles correspondante pour visualiser les représentations graphiques
et entendre votre essai. Une écoute comparative de vos différents essais vous permettra d’analyser
vos défauts de prononciation. Vous localiserez vos erreurs en confrontant les enregistrements de vos
essais et leurs représentations graphiques avec les modèles sonore et graphique fournis.
6.5
Exercice de prononciation sur un mot
Si vous désirez vous concentrer plus particulièrement sur un mot précis d’une phrase, TELL ME
MORE® vous donne la possibilité d’isoler ce mot. Cliquez sur le bouton Prononciation des mots
de la phrase
.
Essayez de repérer la différence entre votre prononciation et celle du modèle. Entraînez-vous
ensuite à prononcer le mot, puis réessayez de prononcer la phrase dans son ensemble.
6.6
Exercice de prononciation sur un point de phonétique
Dans l’Exercice de phonétique, des animations en 3D vous montrent les mouvements
articulatoires qu’effectue la bouche pour prononcer les phonèmes. Cette technologie, expliquant
comment l’on produit certains sons, vous permet de mieux les mémoriser et les reproduire.
Choisissez le point de phonétique sur lequel vous souhaitez vous exercer en cliquant sur la ligne
correspondante.
A droite de l’écran apparaît une animation en images de synthèse décomposant les positions de la
bouche et de la langue, de face comme de profil. Le signe phonétique animé (en Alphabet
Phonétique International) est inscrit en vert en bas à gauche de l’animation. Essayez de reproduire
les mouvements articulatoires correspondant au point de phonétique.
Cliquez sur le bouton Lecture pour mettre en marche l'animation et afficher une brève explication.
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
17
Dernière mise à jour le 31/03/04
Lorsque vous avez terminé votre entraînement sur un mot et que vous avez bien observé
l’animation du point de phonétique, cliquez sur la flèche Mot suivant contenant le phonème pour
travailler la prononciation de ce phonème dans un autre mot. Ensuite, cliquez sur le bouton
Prononciation des phrases associées au mot pour vous entraîner sur la phrase contenant le mot et
le point de phonétique. Cliquez enfin sur le bouton Prononciation du mot pour revenir à l'exercice
de prononciation sur le mot contenant le point de phonétique.
6.7
Exercice d’écoute et de prononciation en dehors de TELL ME MORE®
Grâce à la fonction CD Audio, vous pouvez continuer à travailler votre compréhension et votre
expression orales en dehors de TELL ME MORE®. Pour en savoir plus sur cette fonction,
reportez-vous à la section 4.1.6 CD audio.
Remarque :
Cette fonction n’est disponible que dans le mode guidé.
7
Pour répondre à vos questions
7.1
F.A.Q. en ligne
Si vous éprouvez des difficultés à effectuer une activité ou à comprendre le fonctionnement d'un
écran, n'hésitez pas à consulter les différentes aides du menu Outils et Infos dans TELL ME
MORE®. Si vous n’y trouvez pas la réponse à votre question, reportez-vous à la F.A.Q. en ligne,
régulièrement mise à jour sur le site www.auralog.com ou bien reportez-vous au répertoire Aurdoc
qui se trouve à la racine de votre CD-Rom/DVD-Rom.
7.2
Assistance technique
En dernier recours, si la F.A.Q. n'apporte pas de réponse satisfaisante à vos interrogations ou
difficultés, vous pouvez contacter l'équipe d'assistance technique qui vous aidera à trouver une
solution. Vous trouverez ses coordonnées au dos de la boîte du produit ou sur la documentation
accompagnant celui-ci.
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
18
Dernière mise à jour le 31/03/04
GEOATLAS © 2001 : GRAPHI-OGRE. All rights reserved.
Fraunhofer-Gesellschaft MPEG Layer3 Audio
TELL ME MORE®
Manuel d'accompagnement
19
Похожие документы
Скачать