АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ЗАБОРЧИК Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы. Удерживать данное положение под счёт до 5. Выполнять 6 – 8 раз. ТРУБОЧКА Зубы сомкнуты. Губы с напряжением вытянуть вперёд трубочкой. Удерживать данное положение под счёт до 5. Выполнять 6 – 8 раз. ПОЧИСТИ ЗУБКИ Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» сначала нижние, затем верхние зубы с внутренней стороны, делая движения языком вправо – влево. Выполнять 5 – 6 раз. МАЛЯР Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу. Выполнять 8 – 10 раз. ЧАШЕЧКА Улыбнуться, открыть рот. Широкий язык положить на нижнюю губу, края языка поднять вверх в форме чашечки. Удерживать в данном положении под счёт до 5. выполнять 5 – 6 раз. ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ Улыбнуться, приоткрыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху вниз (можно помазать её вареньем). Выполнять 8 – 10 раз. ЛОШАДКА Приоткрыть рот и пощёлкать кончиком языка («как лошадка цокает копытами»). Упражнение выполняется сначала медленно, затем темп выполнения постепенно увеличивается. Выполнять 10 – 20 раз. ГРИБОК Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язык к нёбу (это шляпка грибка, а подъязычная уздечка – ножка). Держать под счёт до 3-10 (время выполнения увеличивать постепенно), выполнять 3 – 4 раза. ГАРМОШКА Улыбнуться, открыть рот, присосать язык к нёбу (как в упражнении «Грибок»). Не отрывая языка, закрывать и открывать рот. Выполнять под счёт до 3 – 10 (время выполнения увеличивать постепенно). Со временем стараться открывать рот всё шире и всё дольше удерживать язык вверху. БАРАБАН Улыбнуться, открыть рот. Кончик языка поставить на бугорки за верхними зубами. Ударять кончиком языка по бугоркам. Произнося звук«д». Сначала упражнение выполнять медленно, постепенно убыстряя темп. Вырезной материал для артикуляционной гимнастики Рая испекла пирожные! Клади пирожное с изображением упражнения и выполняй его! Вырезной материал для дыхательных упражнений «Сдуй бантики» и «Сдуй пузыри» Бантики и пузыри вырезать. Заламинировать. Выложить на игровой фон. Предложить ребенку сдуть С игрового поля. Давай немного усложним задание! Поможем собачкам добраться до косточек.Поставь указательные пальчики обеих рук на «старт» и двигайся по дорожкам сверху вниз, произнося непрерывно звук [Р] Р Р А Р У Р Е Р Я Называй слова и меняй позицию пальцев. Как показано на рисунке! Букву вырезать. Разрезать по белым линиям на элементы. Заламинировать. Прикрепить на липучки на игровой фон. Ребенок собирает пазл, называя изображение на каждом элементе. Вырезной материал к заданию подарки для Марины и Егора Коробки вырезать. Зламинировать. Приклеить к игровому полю. Вырезать и заламинировать картинки – «подарки». Раскладывать по коробкам. Что для Егора, что для Марины. Можно составлять предложения. Например: Роза для Марины, фотоаппарат для Егора Вырезной материал Рассади пассажиров по вагонам (звук в начале, в середине или в конце ) Вырезной материал к игре «Рассади пассажиров» Игровое поле заламинировать. Вагоны вырезать, заламинировать, приклеить к вагонам на игровом поле, так чтобы получился карман. Карточки с пассажирами вырезать, заламинировать. Разложить по вагонам в зависимости от места звука Р в словах. сырники пирог шарф из творога творожные сырники творожные сырники из смородины смородиновый пирог из шерсти шерстяной шарф пюре суп сок из картофеля картофельное пюре из курицы куриный суп из персика персиковый сок Один - много Один - много Вырезной материал к игре «Один - много». Игровое поле заламинировать. Карточки вырезать, заламинировать. Приклеивать на липучки. Одна роза- много роз. Назови ласково Вырезной материал к заданию « Назови ласково». Игровое поле заламинировать. Карточки вырезать, заламинировать. Приклеивать на липучки. Четвертый лишний «Два – пять» У Ромы 2 робота, а у Тамары– пять. Что стирает Варя? Вырезать стиральные машины и карточки с одеждой. Приклеить карточки с одеждой лицевой стороной к стиральным машинкам (сзади). Заламинировать. Чтобы узнать, что стирает Варя, нужно подсветить фонариком с обратной стороны. Маруся рано кормит барана В кармане дыра, заделать пора Дядя Роберт очень рад – созревает виноград У Маруси и Тамары две прекрасные гитары У Прова пестрая корова Несет Егор острый топор У Юры и Веры хорошие манеры В огороде воры забрали помидоры Повтори и выучи стихотворения! Егор и Мухомор Шёл Егор через бор, Видит, вырос мухомор. — Хоть красив, а не беру,—вслух сказал Егор в бору. — Верно ты сказал, Егор! —так ему ответил бор. Птичий обед У сороки и вороны В сковородке макароны! У воробышка Ерошки Есть горошки на дорожке. Мышка Мышь в углу прогрызла норку, Тащит в норку хлеба корку. Но не лезет корка в норку, Велика для норки корка. Тренировка Разрешает тренер Гришке Первый круг бежать вприпрыжку… Тренируйся, друг Григорий! — Вратарём ты станешь вскоре! Грузовик Грузовик развозит фрукты, Сыр и прочие продукты, А фургон для зоопарков Возит тигров и гепардов! Корабль Посмотри: корабль старинный С парусами, с мачтой длинной, У штурвала – рулевой, Ветер парус надувал, По морям кораблик гнал. Рассказ «Рыбалка» Рома пошёл рыбачить на пруд. В пруду Рома наловил много разной рыбы. Рыбу Рома сложил в ведро. Ведро с рыбой он отнёс домой. Дома мама сварила рыбный суп. Вопросы: 1. Куда пошел Рома? 2. Что он наловил в пруду? 3. Куда Рома сложил Рыбу? 4. Куда мальчик отнес ведро с рыбой? 5. Что мама сварила дома? Наглядный материал для пересказа Рассказ «Огород» Кролик пришел в свой огород. В огороде выросли разные овощи: помидоры, огурцы, морковь, картошка. Овощи кролик собрал в корзину. Корзину он принес домой. Дома кролик приготовил овощное рагу. Вопросы: 1. Куда пришел кролик? 2. Какие овощи выросли в огороде? 3. Во что кролик собрал овощи? 4. Что кролик приготовил из овощей Наглядный материал для пересказа Старые игрушки Маруся и Тамара родные сёстры. У них дома очень много игрушек. Однажды их мама затеяла уборку и задумала выкинуть старые игрушки девочек. Пока сестры были в школе, мама сложила игрушки в картонную коробку и отнесла их на детскую площадку рядом с домом. Вечером, когда Маруся и Тамара возвращались со школы они увидели коробку с игрушками и взяли её домой. Мама очень удивилась когда увидела в комнате сестёр картонную коробку с игрушками которую она выкинула утром. Вопросы к тексту: Как называется рассказ? Как звали сестер? Что задумала мама когда убиралась в комнате Маруси и Тамары? В чем мама отнесла старые игрушки сестёр на детскую площадку? Когда сёстры нашли старые игрушки? Чему так удивилась мама? Помощница Мама Шуры — детский доктор и часто работает допоздна. Поэтому Шура старается помогать ей по дому: покупает продукты, выносит мусор, протирает пыль. По вечерам Шура часто готовит для родителей ужин. Вчера она готовила макароны с салатом из помидоров и кабачков, а завтра собирается запечь картошку с сыром и рыбой. Вопросы к тексту: Как называется рассказ? Как зовут девочку? Кем работает мама Шуры? Как девочка помогает родителям? Что вчера приготовила Шура родителям на ужин? Что девочка планирует приготовить завтра? В парке Был жаркий летний день. Ира и её старший брат Рома отправились в парк аттракционов кататься на каруселях. Дорога в парк была не близкая. Надо было проехать сначала на четвертом трамвае, а потом ещё пять остановок на метро. Когда Ира и Рома доехали до парка они сразу купили себе мороженое и билеты на карусели. Целый день дети провели в парке. В конце дня радостные и весёлые Ира и Рома возвращались домой с разноцветными воздушными шарами. Вопросы к тексту: Как называется рассказ? Как звали девочку и мальчика? Куда поехали Ира и Рома? Как дети добирались до парка? Что они купили в парке? С чем Ира и Рома возвращались домой? Зоопарк Вера и Ира вчера ходили в городской зоопарк. В зоопарке было очень много животных, но девочкам больше всего понравились тигры и пантеры. Подруги просто замучили экскурсовода вопросами о том где живут дикие кошки и чем их кормят в зоопарке. После тигр и пантер девочки захотели полюбоваться на жирафов. Вопросы к тексту: Как называется рассказ? Как звали подруг? Где вчера были Вера и Ира? Какие животные больше всего понравились девочкам? Кто рассказывал девочкам про тигров и пантер? Кого ещё захотели увидеть подруги? Верные друзья Марк учится в четвёртом классе и у него есть друг, которого зовут Юра. Марк и Юра дружат с первого класса. Друзья вместе играют, делают уроки и всячески помогают друг другу. Однажды Марк простудился и врач прописал ему несколько дней лежать в кровати. Юра навещал Марка все эти дни, рассказывал ему школьные новости и помогал с уроками. Вопросы к тексту: Как называется рассказ? Как звали мальчиков? Как долго дружат Марк и Юра? Что однажды случилось с Марком? Что врач прописал Марку? Как помогал Юра Марку пока тот болел и лежал в кровати? Подсказка Вера и Ира — подруги. Девочки учатся в 5 классе сороковой школы. Вчера на уроке математики Веру вызвали отвечать. Вера подошла к доске, взяла в руки мел, но не занала как справится с уравнением. Тогда Ира попыталась подсказать подруге правильный ответ. Но Раиса Романовна это заметила и отругала подруг, Веру за невыученный урок, а Иру за подсказку. Вопросы к тексту: Как называется рассказ? Как зовут девочек? Кого вызвали отвечать на уроке математики? Что попыталась сделать Ира? Как зовут учительницу? Что сделала Раиса Романовна?
