ГКОУ РО Казанская школа-интернат VII вида Учитель-логопед: Журавлева И.В. Шапокляк «Лопаточка» Улыбнуться, открыть рот. Положить широкий язык на нижнюю губу. Удерживать в спокойном состоянии на счет до пяти. «ЧАШЕЧКА» Улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка загнуть в форме чашечки. Удерживать на счет до пяти. «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ» Улыбнуться, открыть рот. Языком в форме чашечки облизывать верхнюю губу сверху- вниз. «КАЧЕЛИ» Улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна. «МАЛЯР» Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться. Артикуляция звука Ш. Когда произношу звук: Губы слегка вытянуты и округлены; Зубы заборчиком со щелью; Язык широкий, приподнят вверх, к твёрдому нёбу, образует с ним щель, боковые края языка плотно прижаты к верхним коренным зубам; Голосовые связки не дрожат; Воздушная струя сильная, тёплая. Шипит сердитый гусь, Его я вовсе не боюсь – «ш – ш – ш». Артикуляция звука Ч Когда произношу звук: Губы слегка вытянуты и округлены; Зубы сближены; Язык, как мячик прыгает у верхних бугорочков; Голосовые связки не дрожат; Воздушная струя сильная, тёплая. Пароход плывёт по речке И пыхтит он словно печка: «ч – ч – ч». Прочитайте слоги вместе со старухой Шапокляк и Чебурашкой. ча-ша чо-шо шу-чу ша-ча-ча шу-шу-чу аш-ач-ча ша-ша-ча-ча ши-ши-чи-ши еш-еч-че-ше крыша крошка часы чулок букашка чайник Пройдите по следам старухи Шапокляк и составьте пары слов так, чтобы они отличались только один звуком. кошка печка кочка тучка тушка пешка мыши мочка мычи мошка Прочитайте то, что записала старушка Шапокляк, и проверьте, есть в её записи ошибки или нет. 1. У шапки новый Миша. У Миши новая шапка. 2. Бабушка печёт ватрушка. Бабушка печёт ватрушки. 3. Дедушка вышивает подушку для внучки. Внучка вышивает подушку для дедушки. 4. Лошадка причёсывает мальчика. Мальчик причёсывает лошадку.