Аннотация рабочей программы учебной дисциплины Живопись фигуры в интрерьере Уровень основной образовательной программы специалитет Направление подготовки (специальность) Изобразительное искусство Форма обучения очно-заочная, заочная Факультет Дизайна и визуальных искусств Кафедра Художественного образования Цели освоения учебной дисциплины: подготовка студентов к предстоящей творческой и педагогической деятельности, формирование творческой личности будущего художника-педагога и роста профессионального мастерства в процессе работы над живописью фигуры в интерьере на основе повышения творческой активности студентов старших курсов, развития образного мышления, совершенствования умений и специализированных навыков в работе с натуры. Требования к результатам освоения дисциплины: По окончании изучения дисциплины студент должен: знать: в каких жанрах живописи встречается изображение фигуры человека; каковы особенности изображения человека в интерьере; классификацию портретного жанра по количеству изображаемых людей (портрет одиночный, парный, групповой) и характеру изображения (портрет камерный, официально-парадный, монументальный); основные положения, понятия и принципы изображения человека в живописи; композиционные, пластические и колористические средства и приемы в решении художественных задач живописи фигуры человека на примере анализа произведений выдающихся мастеров искусства; закономерности восприятия цвета, его свойств и построения живописного пространства на плоскости; закономерности восприятия и изображения человека в различной световой и цветовой среде; перспективу интерьера угловую и фронтальную; технику и технологию живописи и живописных материалов; пластическую анатомию человека; о понятии пластики фигуры человека; о способах изображения портретируемого в профиль, анфас, трехчетвертном повороте головы; о значении контрпостов в построении фигуры и головы человека; о ракурсах, взаимоотношении фигура-фон; о значении живописно-пластической трактовки рук в создании художественного образа портретируемого; основные этапы работы над фигурой человека в интерьере (композиционные поиски, зарисовки с натуры, эскиз, подготовительный рисунок, решение большой формы, колористическое решение, лепка и моделировка формы, обобщение). уметь: писать с натуры, по памяти, по представлению и воображению человека акварельными, гуашевыми, масляными красками; самостоятельно решать учебные и творческие задачи в живописи фигуры человека; самостоятельно проводить анализ учебной постановки; определять светлотные отношения частей постановки; применять на практике теоретические знания об использовании цветотональных отношений в живописи фигуры человека в интерьере; определять живописный камертон натурной постановки; использовать, по мере необходимости светлотный и цветовой контрасты; достигать на изобразительной плоскости цельности цветового решения; применять на практике профессиональные приемы в различных живописных техниках, с соблюдением технологии, проявляя творческое отношение к поставленным задачам; находить изобразительные средства, подчеркивающие характер постановки; выполнять краткосрочные поисковые этюды постановки методом alla prima; вести длительную работу по подмалевку методом послойной живописи с применением лессировок и корпусного письма на ближних живописных планах; в написании живой формы, расположенной в пространстве, выдерживать определенное положение фигуры человека, наклон и поворот головы портретируемого, так называемые ракурсы; вести длительную работу над живописью фигуры человека методом от частного к общему, от общего к частному; анализировать форму фигуры человека с целью выявления его характера, возрастных особенностей мужской или женской модели; решать интерьер как пространственную и живописную среду, раскрывающую характер постановки; в живописи головы и рук определить цветотональные отношения между освещенными и неосвещенными участками, а так же передать собственный цвет кожи человека, найти разницу цвета кожи на носу, на лбу, щеках, шее, руках в условиях конкретного (рассеянного, направленного) освещения; при написании глаз выдерживать направление взгляда, работу над всеми парными элементами вести одновременно; решать «большую форму» головы цельно, вести «лепку» формы цветом; в работе над передачей сходства портретируемого не перегружать изображение несущественными деталями; в изображении одежды и аксессуаров избегать дробности, подчинять второстепенные элементы главному; передать средствами живописи психологию портретируемого, выразить личное отношение к натуре. владеть: развитым логическим мышлением, - методом сравнения, анализа, синтеза, обобщения; специфическими познавательными процессами,- наблюдательностью, вниманием, зрительной памятью; силой воли при направленной работоспособности; в работе над поисковым этюдом портрета методом работы alla prima; подготовительным рисунком углем или кистью при определении основных пропорций фигуры человека; рисунком кистью цветом при моделировке мелких форм в процессе длительной работы; методом цветотональных отношений; живописными техниками и приемами; в длительной работе маслом методом корпусного письма (пастозной живописью) по подмалевку; методом «лепки» формы цветом; методом художественного обобщения; навыками по использованию учебных пособий и специального оборудования для работы живописью; навыками работы с живописными материалами (акварель, гуашь, темпера, масло); навыками работы в закрытом помещении с различными источниками освещения. Место дисциплины в учебном плане: относится к циклу дисциплин специализации. Содержание дисциплины: Вопросы композиции и рисунка в живописи фигуры человека в интерьере. Краткосрочный этюд одетой фигуры человека с направленным освещением. Роль света в композиционном решении пространства интерьера. Техника и технология живописи, применяемые в краткосрочных этюдах и длительной работе с натуры. Тематический портрет в контражуре у окна с включением натюрморта. Особенности передачи пластики человеческого тела средствами живописи. Передача в живописи различной фактуры материалов изображаемых предметов. Этюд фигуры человека в затемненном пространстве интерьера с направленным электрическим светом. Образное решение в живописи фигуры человека в интерьере. Виды учебной работы: очно-заочная форма обучения Вид учебной работы Кол-во часов Семестр Лекции 2 8 Практические 19 8 Самостоятельная работа 79 8 Рефераты/ курсовые работы Зачет 8 Экзамен Общий объем часов по дисциплине заочная форма обучения Вид учебной работы 100 Кол-во часов Семестр Лекции 2 8 Практические 8 8 Самостоятельная работа 90 8 Рефераты/ курсовые работы Зачет 8 Экзамен Общий объем часов по дисциплине 100