Конспект занятия по физическому развитию Тема: «Пуговицы» Цель: Создание социальных условий для развития физических способностей у детей Задачи: 1. Создать условия для развития ловкости и координации движений. 2. Совершенствовать бег в колонне по одному с сохранением дистанции. 3. Обеспечить условия для обучения сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по гимнастической скамейке. 4. Создать условия для упражнений в ходьбе и беге между предметами. Оборудование: 1. Гимнастическая скамейка. 2. Пуговицы по количеству детей из цветной бумаги 3. Тоннель. Ход занятия. 1.Вводная часть Построение. Приветствие Разминка Ходьба по кругу. Ходьба с высоким подниманием колена, на носках, на пятках. Бег по кругу с соблюдением дистанции. Ходьба по кругу. Ходьба с высоким подниманием колена, на носках, на пятках. 2. Основная часть 1. Общеразвивающие упражнения. Выполняются с использованием пуговиц. 1. Основные виды движений. Выполнение упражнений по кругу: • Ходьба по гимнастической скамейке с перешагиванием пуговиц • Ходьба «змейкой» между пуговиц • Пролезание в тоннель • Перепрыгивание через пуговицы. Подвижная игра Эстафеты: • «Застегни халат». Игроки по очереди подбегают к стоящему на другой стороне зала ребенку и застегивают по одной пуговице на халате. • «Пронеси – не урони». Игроки по очереди бегом выполняют задание эстафеты (проносят в ложке пуговицу так, что бы она не выпала из ложки). • «Сложи пуговицы». Игроки по очереди бегут на другую сторону зала и оставляют свою пуговицу в обруче. Подвижная игра. «Лишний». На полу пуговицы по количеству детей. Дети бегаю, а педагог убирает несколько пуговиц. По команде педагога игроки занимают место – каждый около свободной пуговицы. Кому не хватило пуговицы – выбывает. Перед тем, как начать бег, дети хором произносят слова: Чтоб мороз не издевался, Под пальто не забирался, Их пришьем немедля мы, Не бояться чтоб зимы! Игра малой подвижности. Дети стоят в кругу. У троих – пуговицы в руках. Держа кисти рук «лодочкой» игроки с пуговицами должны передать их следующему игроку. 3 Заключительная часть. Построение. Воспитатель задает вопросы, что понравилось?
