Министерство образования Ростовской области Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области «Ростовский колледж информационных и промышленных технологий (ИТ – колледж)» Учебный комплекс информационных технологий РЕФЕРАТ История развития эволюционных идей до Ч. Дарвина Выполнил: Иванов Егор Владимирович Обучающийся 1 курса, группы 23ИТ29 специальности 09.02.07 «Информационная система и программирования» Оценка ____________________________ Проверил преподаватель Редькина Ирина Валентиновна Ростов, 2024 СОДЕРЖАНИЕ Введение …………………………………………………………………………2 Формирование и развитие эволюционных идей ………………………………3 Начальные этапы биологической эволюции ...…………………………………6 Этапы эволюции человека ………………………………………………………7 В процессе развития человека условно выделяются три этапа ………………8 Заключение………………………………………………………………………11 Список литературы……………………………………………………………...12 Приложение Введение: 1 Идея развития мира - важнейшая идея мировой цивилизации. По своим формам, далеким от совершенства, он начал проникать в естествознание еще в 18 веке. Но уже XIX в. смело можно назвать веком идей эволюции. В это время концепции развития начали проникать в геологию, биологию, социологию и гуманитарные науки. В первой половине XX в. наука признала эволюцию природы, общества, человека, но философский общий принцип развития все еще отсутствовал. И только в конце XX века естествознание приобрело теоретическую и методологическую основу для создания единой модели универсальной эволюции, раскрывающей универсальные законы направления и движущие силы эволюции природы. Такой основой является теория самоорганизации материи, которая представляет синергетику. Понятие универсального эволюционизма, достигшее глобального уровня, связало происхождение Вселенной (космогенез), возникновение Солнечной системы и планеты Земля (геогенез), возникновение жизни (биогенез), человека и человеческого общества ( антропосоциогенез) в единое целое. Эта модель развития природы также называется глобальным эволюционизмом, поскольку именно она охватывает все существующие и мысленно презентабельные проявления материи в едином процессе самоорганизации природы. Глобальный эволюционизм следует понимать как концепцию развития Вселенной как развивающегося естественного целого во времени. Более того, вся история Вселенной, начиная от Большого взрыва и заканчивая появлением человечества, рассматривается как единый процесс, где космические, химические, биологические и социальные типы эволюции тесно и генетически тесно взаимосвязаны. Космическая, геологическая и биологическая химия в едином процессе эволюции молекулярных систем отражает их фундаментальные переходы и неизбежность превращения в живое вещество. 2 Задачи: Цели: Предмет: эволюционные идеи до Ч. Дарвина Объект: Формирование и развитие эволюционных идей 3 Эволюция означает постепенный, регулярный переход из одного состояния в другое. Под биологической эволюцией понимается изменение популяций растений и животных в течение нескольких поколений, обусловленное естественным отбором. На протяжении многих миллионов лет, начиная с появления жизни на Земле, в результате непрерывного, необратимого, естественного процесса смены одного вида другим, формируются формы животных и растений, которые существуют в настоящее время. Идея о том, что организмы развивались из поколения в поколение, представляла интерес для многих натуралистов. Идея о том, что современные живые организмы эволюционировали от более простых, более примитивных, давно живет в сознании людей. В 1735 году шведский ученый Карл Линней создал первую систематизацию о растениях и животных, основываясь на морфологических характеристиках. Он классифицировал их по видам, родам и классам, используя форму для единиц классификации. Линней также внес огромный вклад в развитие естествознания, предложив систему животных и растений, ввод двойной системы двойных имен и создание ботанического языка. В начале XVIII века французский ученый Жан-Батист Ламарк предложил эволюционную теорию, согласно которой организмы эволюционировали и изменялись под воздействием внешней среды. В России также звучали идеи об эволюционном развитии и изменчивости природы, высказанные учеными М.В. Ломоносовым, А.Н. Радищевым, К.Ф. Вольфом и другими. Научные идеи об эволюции становились все более распространенными и критиковали представления о неизменности живых существ. В работах ученых, таких как Афанасий Каверзнев и К. Фишер Шлем, поднимались вопросы о происхождении видов, их изменчивости и адаптации к окружающей среде. Эти идеи были важным проблематическим основанием для последующих исследований о происхождении и развитии живых организмов. 4 Величайший английский натуралист К. Дарвин (1809-1882), с его эволюционной теорией, положил начало новой эре в развитии естествознания. Появлению эволюционных учений Ч. Дарвина способствовали социальноэкономические предпосылки - интенсивное развитие капитализма, что дало толчок развитию науки, промышленности, технологии и сельского хозяйства. После пятилетнего путешествия в качестве натуралиста на корабле «Бигль» по всему миру и почти 20 лет обобщения и понимания большого количества доказательств он написал книгу «Происхождение видов путем естественного отбора или сохранения любимых пород в Борьба за жизнь», опубликованная в 1859 году, ровно через 50 лет после книги Ламарка. К. Дарвин в этой книге изложил эволюционную теорию, которая произвела революцию в биологическом мышлении и стала историческим методом исследования в биологии. 12 лет спустя Дарвин опубликовал книгу «Происхождение человека» - исследование эволюции человека. Идея Дарвина объяснила законы развития жизни лучше, чем любая другая теория. Главная заслуга Дарвина в том, что он объяснил механизм эволюционного процесса, создал теорию естественного отбора. Дарвин соединил многочисленные отдельные явления органической жизни в логическое целое, благодаря которому царство живой природы предстало перед людьми как нечто постоянно меняющееся, стремящееся к постоянному совершенствованию. Теория естественного отбора, выдвинутая Дарвином, была настолько разумной и настолько обоснованной, что большинство биологов очень скоро признали ее. Дарвин соединил многочисленные отдельные явления органической жизни в логическое целое, благодаря которому царство живой 5 природы предстало перед людьми как нечто постоянно меняющееся, стремящееся к постоянному совершенствованию. Основные открытия Грегора Менделя в учении о наследственности (в генетике) не были известны Дарвину (хотя они работали в одно и то же время) и большинству ученых его времени. Цитология, исследование клеток, еще не знала, как клетки делятся. Палеонтология, наука об ископаемых, была молодой наукой, и замечательные образцы ископаемых животных и растений, появившиеся позже, еще не были обнаружены. Дискретность фактического материала и отсутствие научных достижений, появившихся позднее в тот период, позволили оппонентам Дарвина высказать мнение о недостаточности доказательств правильности положений теории эволюции. В связи с отсутствием этих и некоторых других данных, развитие теории эволюции путем естественного отбора в XIX в. это было еще более значительным достижением, чем если бы оно произошло в середине 20-го века. Начальные этапы биологической эволюции Начальные этапы биологической эволюции Появление первобытной клетки означало конец предбиологической эволюции жизни и начало биологической эволюции жизни. Первыми одноклеточными организмами, возникшими на нашей планете, были примитивные бактерии, не имевшие ядра, то есть прокариоты. Как уже указывалось, это были одноклеточные неядерные организмы. Они были анаэробами, потому что они жили в бескислородной среде, и гетеротрофами, потому что они ели готовые органические соединения «органического бульона», то есть вещества, синтезированные в ходе химической эволюции. У большинства прокариот энергетический обмен происходил по типу ферментации. Но постепенно «органический бульон» в результате активного 6 потребления уменьшился. Когда он был исчерпан, некоторые организмы начали разрабатывать методы образования макромолекул биохимическим путем, внутри самих клеток с использованием ферментов. В таких условиях клетки оказались конкурентоспособными, которые могли получать большую часть необходимой энергии непосредственно от солнечного излучения. Процесс образования и фотосинтеза хлорофилла шел по этому пути. Переход жизни к фотосинтезу и автотрофному типу питания стал поворотом в эволюции жизни. Атмосфера Земли начала «заполняться» кислородом, который для анаэробов был ядом. Поэтому многие одноклеточные анаэробы погибли, другие укрылись в бескислородной среде - болотах и, питаясь, выделяли не кислород, а метан. Третьи приспособились к кислороду. Их центральным механизмом обмена веществ было кислородное дыхание, что позволило увеличить выход полезной энергии в 10–15 раз по сравнению с анаэробным типом обмена веществ - ферментацией. Переход к фотосинтезу был длительным процессом и закончился около 1,8 миллиарда лет назад. С появлением фотосинтеза в органическом веществе Земли в солнечном свете накапливалось все больше энергии, что ускоряло биологический цикл веществ и эволюцию жизни в целом. Эукариоты, то есть одноклеточные, образующие ядро организмы, образовались в кислородной среде. Это были уже более продвинутые организмы с фотосинтетической способностью. Их ДНК уже была сосредоточена в хромосомах, в то время как в прокариотических клетках наследственное вещество было распределено по всей клетке. Эукариотические хромосомы были сосредоточены в ядре клетки, а сама клетка уже была воспроизведена без значительных изменений. Таким образом, дочерняя клетка эукариот была почти точной копией матери и имела столько же шансов на выживание, сколько и мать. 7 Формирование растений и животных. Последующая эволюция эукариот была связана с делением на клетки растений и животных. Это разделение произошло в протерозое, когда Земля была населена одноклеточными организмами. С начала эволюции эукариоты развивались двояко, то есть параллельно с ними существовали группы с автотрофным и гетеротрофным питанием, которые обеспечивали целостность и значительную автономию живого мира. Растительные клетки эволюционировали, чтобы уменьшить подвижность изза развития твердой целлюлозной мембраны, но в направлении использования фотосинтеза. Клетки животных эволюционировали, чтобы увеличить подвижность, а также улучшить способы поглощения и выделения обработанных пищевых продуктов. Следующим этапом в развитии жизни было половое размножение. Возникло около 900 миллионов лет назад. Следующий шаг в эволюции живых существ произошел около 700-800 миллионов лет назад, когда появились многоклеточные организмы с дифференцированными органами, тканями и органами, выполняющими определенные функции. Это были губки, кишечные, членистоногие и т. д.,связанные с многоклеточными животными. На протяжении протерозоя и в начале палеозоя растения населяют главным образом моря и океаны. Это зеленые и коричневые, золотые и красные водоросли. Впоследствии многие виды животных уже существовали в кембрийских морях. В дальнейшем они специализируются и совершенствуются. Среди морских животных того времени - ракообразные, губки, кораллы, моллюски, трилобиты. 8 В конце ордовикского периода начали появляться как крупные хищники, так и позвоночные. Дальнейшее развитие позвоночных шло в направлении верхнечелюстной рыбы в форме. У девона уже появились вдвойне дышащие рыбы - амфибии, а затем и насекомые. Нервная система постепенно развивалась в результате улучшения форм рефлексии. Особенно важным этапом в эволюции живых форм стал выход растительных и животных организмов из воды на сушу и дальнейшее увеличение числа видов наземных растений и животных. В будущем именно от них происходят высокоорганизованные формы жизни. Появление растений на суше началось в конце силурийского периода, а в Каменноугольном камне началось активное завоевание земли позвоночными. Переход к жизни в воздухе потребовал много изменений от живых организмов и предполагал разработку соответствующих устройств. Он резко увеличил темп эволюции жизни на Земле. Пиком эволюции живых существ стал человек. Жизнь в воздухе «увеличивает» массу тела организмов, воздух не содержит питательных веществ, воздух, кроме воды, пропускает Этапы эволюции человека Эволюция жизни сделала следующий шаг в образе разумного человека (Homo sapiens). Это разумный человек, который способен целенаправленно изменять окружающий его мир, создавать искусственные условия для его жизни и трансформировать лицо нашей планеты. В настоящее время палеонтология располагает обширной информацией об историческом развитии человеческих предков. Антропологи обнаружили и изучили большое количество окаменелостей вымерших человекообразных обезьян и древних людей, которые позволяют нарисовать картину возникновения и формирования человека. Самым ранним останкам 9 полуобезьян 70–90 миллионов лет. Человекообразные обезьяны появились 50 миллионов лет назад. Около 2026 миллионов лет назад выделялась ветвь, которая была родоначальницей всех современных представителей семьи. Dryopithecus hominids. Эти древние человекообразные обезьяны, живущие на африканском и европейском континентах, вели древесный образ жизни и питались, по-видимому, фруктами. Движение по деревьям с разными скоростями, с изменением направлений и расстояний привело к высокому развитию двигательных центров мозга. Древний образ жизни привел к снижению плодовитости, что было компенсировано более тщательным уходом за потомством. Около 6–8 миллионов лет назад в связи с мощными процессами горообразования в Южной Африке произошло похолодание и появились огромные открытые пространства. В таких условиях вертикальное положение, стадный образ жизни и использование освобожденных передних конечностей были преимуществом для выживания. В результате расхождения сформировались две эволюционные ветви - одна ведет к современным обезьянам, а другая - к людям. Первыми в ряду предков современного человека являются австралопитеки (от лат. Australis - южный + греческий. Pithekos - обезьяна), появившийся в Африке около 4 миллионов лет назад. Австралопитеки, так называемые «люди-обезьяны», населяли открытые равнины и полупустыни, жили стадами, ходили по нижним (задним) конечностям, и положение тела было почти вертикальным. Руки, освобожденные от функции движения, могут быть использованы для получения пищи и защиты от врагов. Масса австралопитека составляла 20-50 кг, прирост 120-150 см, мозг достигал объема 550 см3. Приблизительно 2–1,5 миллиона лет назад существа, более близкие к людям, чем австралопитеки, жили в Восточной и Южной Африке, в Юго-Восточной 10 Азии. Homo habilis («опытный человек») умел обрабатывать камешки для изготовления инструментов, строил примитивные укрытия и хижины и начал использовать огонь. Высота «опытного человека» была около 1,5 м. Его лицо было все еще архаичным по форме с подглазничными гребнями, плоским носом и челюстями, выступающими вперед. Но мозг стал больше (около 700 г). Использование инструментов, стадный образ жизни, способствовало дальнейшему развитию мозга и появлению речи. Считается, что признаком, отличающим человекообразных обезьян от человека, является масса мозга 750 г. В процессе развития человека условно выделяются три этапа: 1. самые древние люди; 2. древние люди; 3. современные люди. Старейшие люди. Известно несколько разновидностей древних людей: питекантроп, синантроп, гейдельбергский человек и другие. Более крупные, с большим объемом мозга и более развитым интеллектом, с более продвинутыми методами изготовления оружия, эти люди освоили новые места обитания, населяя Африку, Европу и Азию небольшими группами. По строению тела они во многом выглядели как современный человек (рост 1,61,8 м, а вес - 50–70 кг). Масса мозга достигла 800-1000г. Самые древние люди широко использовали различные орудия из камня, дерева и кости, активно охотились на буйволов, носорогов, оленей. Они жили в основном в пещерах. Внутри корпуса был устроен примитивный очаг. Огонь уже систематически используется для отопления и приготовления пищи, хранится и поддерживается. Древние люди (неандертальцы). В ледниковый период Homo sapiens neanderthalensis - неандерталец существовал на Земле. Неандертальцы были 11 гетерогенной группой, в которой можно выделить две ветви. Первые характеризовались мощным физическим развитием - они были низкорослые и коренастые (рост - до 1,7 м, вес - до 75 кг), с очень выраженными мышцами. Череп массивный, с толстыми подглазничными гребнями, покатым лбом, недоразвитым выпячиванием подбородка и большими зубами. Объем мозга достиг 1500 см3. У другой группы неандертальцев были более тонкие черты - меньшие брови, высокий лоб и менее массивные челюсти. По физическому развитию они заметно уступали первой группе. В то же время у них был больший объем лобных долей головного мозга. Ученые считают, что эволюция этой группы неандертальцев в направлении улучшения внутригрупповых связей привела к появлению вида разумных людей (Homo sapiens) 40–50 тысяч лет назад. Неандертальцы занимались охотой и рыбалкой (охота, в частности, на таких крупных животных, как мамонты), делали одежду из шкур, строили дома, умели разводить огонь. Предположительно, у неандертальцев была своеобразная речь. Неандертальцы были первыми, кто систематически хоронил мертвых. Погребение мертвых было обрядом. Современные люди. В 1868 году на юго-западе Франции в гроте кроманьонцев были найдены останки совершенно современного человека, принадлежащего к подвиду Homo sapiens. Впоследствии многочисленные останки кроманьонцев были обнаружены в различных регионах Европы, Африки, Азии, Америки и Австралии. Кроманьонцы были высокими (до 1,8 м), это были люди с высоким лбом, с хорошо развитым выпячиванием подбородка. Средний объем мозга кроманьонца составлял 1500 см3. Были и другие характерные черты: голова была установлена прямо, передняя часть была прямой и не высовывалась, надглазничные гребни отсутствовали или были плохо развиты, нос и челюсть были относительно небольшими. 12 По сравнению с неандертальцами кроманьонцы производили значительно более тщательно изготовленные каменные орудия. Около половины всех инструментов были сделаны из кости. Для изготовления изделий из рога, дерева и кости использовались каменные резцы. Новые инструменты способствовали развитию человека во всем мире, уменьшая зависимость от внешней среды. В этот период начинается одомашнивание животных и выращивание растений человеком. Возможность жить в ледниковый период была обеспечена более совершенными жилищами и новыми средствами защиты от неблагоприятных условий окружающей среды (одежда, систематическое использование огня). Совместная производственная деятельность, развитие общественных отношений, появление более совершенных орудий труда, жилья, одежды привели к снижению роли биологического фактора эволюции и усилению ведущих действий социальных законов развития. Заключение Эволюционное учение представляет собой совокупность представлений о механизмах и закономерностях исторических изменений (эволюции) в живой природе. Предметом изучения эволюционных учений являются факторы, конкретные пути и механизмы эволюции отдельных групп организмов и всего живого мира в целом, а также закономерности индивидуального развития организма. Существующий в XVII-XVIII вв. Метафизические идеи в науке и философии оставили глубокий след в исследовании физиологических проблем: все явления в природе считались постоянными и неизменными. Эволюционное учение Ч. Дарвина нанесло серьезный удар по метафизическому взгляду на природу. 13 Современная эволюционная доктрина основана на фундаменте достижений генетики, раскрывающих материальную природу наследственности. Развивающаяся единица с таких позиций - это не особь и не вид, а популяция, т. е. совокупность особей одного вида, давно населяющих определенную территорию и свободно скрещивающихся. Дальнейшее развитие эволюционной доктрины связано, прежде всего, с успехами популяционной генетики, изучающей трансформацию генетических систем в процессе исторического развития организмов. Последние достижения в молекулярной биологии позволяют по-новому взглянуть на механизм эволюции. Открытие молекулярных механизмов, лежащих в основе мутагенеза, изучение проблемы раскрытия генетической информации в онтогенезе и законов филогенеза открыло путь для нового качественного скачка в развитии эволюционных исследований и биологии в целом. Таким образом, эволюционная доктрина является основным оружием материальных биологов, постоянно пополняемых новыми фактическими и теоретическими данными, развивающимися по мере углубления знаний в живой природе. 14 Скачано с www.znanio.ru 15
