Загрузил volkova7979

Проект - от замысла к воплощению

реклама
Проект: от
замысла к
воплощению
ПРОЕКТ



- (от лат. projectus) —
«брошенный», «бросать, выбрасывать
вперед»
замысел, идея, образ, намерение,
обоснования, план.
одноразовая,
не
повторяющаяся
деятельность или совокупность действий, в
результате которых за определенное время
достигаются четко поставленные цели.
ПРОЕКТ – это
ВОЗМОЖНОСТЬ НАУЧИТЬСЯ:
наблюдать,
измерять,
сравнивать,
моделировать
экспериментировать,
работать с источниками информации
сотрудничать друг с другом
оценивать и понимать свои сильные и слабые стороны
Основные различия проектов и
исследовательских работ


Цель проектной
деятельности – реализация
проектного замысла
Одним из средств может
быть исследование



Гипотеза в проекте может
быть не всегда
Если нет исследования,
то не нужна гипотеза
Результат – заранее
продуманный проектный
продукт




Цель исследования выяснение сущности
явления, истины, открытие
новых закономерностей
Одним из средств может
быть проектирование
Исследование
подразумевает
выдвижение гипотез, их
экспериментальную
и теоретическую проверку
Результаты не всегда
предсказуемы
ПРОЕКТ - 5 П





Проблема (что вызвало интерес
к данной теме);
Проектирование
(планирование);
Поиск информации;
Продукт;
Презентация
Практико-ориентированный
проект
Цель проекта
Проектный продукт
Тип
деятельности
Решение
практических
задач заказчика
проекта.
(Задачи на
делимость
Первый
искусственный
спутник )
Учебные пособия,
макеты и модели,
инструкции,
памятки,
рекомендации
Практическая
деятельность в
определённой
учебнопредметной
области.
Исследовательский проект.
Цель проекта
Проектный
продукт
Тип
деятельности
Доказательство
Результат
исследования,
оформленный
Деятельность,
связанная с
экспериментиров
анием,
логическими
мыслительными
операциями.
или
опровержение
какой-либо
гипотезы.
(Исследование
особенностей
процесса
кристаллизации
воды)
установленным
образом.
Информационный проект.
Цель проекта
Проектный продукт
Тип деятельности
Сбор
информации о
каком-либо
объекте или
явлении.
Статистические данные,
результаты опросов
общественного мнения,
обобщение
высказываний различных
авторов по какому либо
вопросу.
Деятельность,
связанная со
сбором,
проверкой,
ранжированием
информации из
различных
источников;
общение с
людьми, как
источниками
информации.
Творческий проект.
Цель проекта
Проектный продукт
Тип деятельности
Привлечение
интереса публики к
проблеме проекта.
Литературные
произведения,
произведения
изобразительного
или декоративноприкладного
искусства,
видеофильмы.
Творческая
деятельность,
связанная с
получением обратной
связи от публики.
(Дизайн школьной
территории
Оформление к
празднику)
Игровой или ролевой проект
Цель проекта
Проектный
продукт
Тип деятельности
учащегося
Представление
публике опыта
участия в решении
проблемы проекта.
(Проект
«Химбиоки»,
«Книголюб»
Игра
«Автостопом по
планетам»)
Мероприятие
(игра, состязание,
викторина,
экскурсия и т.п.).
Деятельность,
связанная с
групповой
коммуника
цией.
ПРОБЛЕМА






«Алхимики – колдуны или ученые?»
«Граффити: за и против»
Старые замки Великобритании: их
прошлое и настоящее
Математические задачи-загадки.
Мастера камуфляжа
Электричество в живых организмах
ПРОБЛЕМА







История олимпийских игр
Творческие коллективы нашего города
Электронный атлас моей области
Бессмертный полк нашего класса
История России в плакатах XX века
Что могут рассказать банкноты о стране
и ее народе
«Первый искусственный спутник»
Проект:
Первый искусственный спутник Земли
Выполнил ученик 7 А класса Ермишин Антон
Руководитель: учитель физики Косарева Е.Н.
Модель разборная. Внутри находится действующий радиопередатчик
Проект: ЭкзоМарс - 2020
Выполнил ученик 7 А класса Торбич Никита
Руководитель: учитель физики Косарева Е.Н.
Проект посвящен исследованию
Марса
Россией и Европейскими странами
на современном этапе: 2015 - 2020
Некорректные названия работ










Быстрое питание – скорое заболевание.
Курильщик – сам себе могильщик.
От жажды умирая над ручьем (фитоиндикация
качества воды)
Мои сияющие глазки.
Заливается звонок – начинается урок
Затаился ли свинец?
Исследование белок Таймыра.
Исследование состояния воздуха.
Лечебные свойства музыки.
Проблемы веса.
ПРОБЛЕМА
ЦЕЛЬ
изучение, исследование,
разработка
ЗАДАЧИ:
-изучить…..,
- проанализировать….,
- сравнить…..
ПРОЕКТИРОВАНИЕ






План работы над проектом:
этапы и сроки,
распределение обязанностей
действия
что будет продуктом проекта
форма презентации продукта
ПОИСК ИНФОРМАЦИИ



Источники информации: литература,
интернет-источники,
Анкетирование, опросы,
Эксперименты, наблюдения
ПРОДУКТ







модель;
мультимедийный продукт;
справочник;
сборник,
журнал, буклет,
атлас
доклад
ПРЕЗЕНТАЦИЯ




Демонстрация модели, (продукта)
Защита исследования,
Оформление кабинета, зала и т.д.
Проведение игры, праздника и т.д.
Структура
проекта
Титульный лист
Оглавление
Введение
Паспорт проекта
Глава 1…..
1.1….
1.2
Глава 2 ….
2.1..
2.2……
Заключение
Список литературы и источников
Приложения
ВВЕДЕНИЕ






Актуальность,
Проблема исследования
Цель , гипотеза
Методы исследования
Экспериментальная база
Практическая значимость
Паспорт проекта
Тема
Руководитель
Авторы
проекта
Цель и
задачи
Этапы проекта
Продукт
проекта


Глава 1 - итоги анализа литературы
по теме, теоретическое обоснование
темы
Выводы по главе
Глава 2 - описание практического
этапа работы, анализ результатов
исследования
Выводы по главе
Заключение


Подтверждение или опровержение
гипотезы
Краткая характеристика результатов,
практическая значимость работы
Этапы работы над проектом
Выбор темы
Октябрь – первая
половина ноября
Подготовка проекта Ноябрь – февраль
Предзащита проекта март
Итоговая защита
Апрель -май
проекта
Трудно — не значит
непреодолимо.
М.И. Калинин
Скачать