дидактический материал по теме Чередование гласных в корне слова" 5 класс

КАРТОЧКИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 5 КЛАССА
на тему «Чередующиеся гласные а-о в корнях –зар-/-зор-, гар-/-гор-, -лаг-/-лож-, -скак-/скоч-, -рос-/-раст-/-ращ-»
№ 1.
Задание: заполните таблицу, обозначьте условия выбора указанных
букв
Буква о
Буква а
Сл…жение, выр…стили, прил…гать, подр…сли, з…рница, приг…рь,
пол…г, прор…сти, сл…гать, р…сточек, отр…сль, ул…жить,
выр…щенный, выг…рки, ск…чок, зар…сли, г…рение, з…рянка,
заг…релый, оз…рять, ск…чу, Р…стислав, на выр...ст.
№ 2.
Задание: составьте словосочетания со следующими словами,
вставляя в них пропущенные буквы.
Выск…чка, водор…сли, р…стовшик, заг…реть, пол…житься,
Р…стов, произр…стать, оз…риться, предпол…гаемый, уск…кать,
подск…чить, возг…рание, заг…релый, р…стительный, ск…чок.
№3
Задание: запишите предложения, вставив пропущенные
орфограммы. Обозначьте корни с чередованием гласных.
Отработав, что пол…гается, с…ешь, что причитается. Если
сл…жить все оши…ки умного, получится г…ра. Бывает только
неправильный путь, но не бывает безвыходного пол…жения.
Прил…гай труд к справедлив…му делу. Ум заключает (?)ся не
только в знании, но и в умении прил…гать знания на деле.
№ 4.
Задание: выполните морфемный разбор слов, вставив в них
изученные орфограммы.
Р…стения, выр..сли, разр…стается, отр…сль, подр…сли,
выр…щенный, р…сток, выг…реть, оз…рять.
№ 5.
Задание: выполните синтаксический разбор предложения, вставив в
слова пропущенные буквы, расставив знаки препинания.
Пож…лтел сад в п…лях убрали хлеб а на лугах у речки выр…сли
ст…га сена.
№ 6.
Задание: выпишите сначала слова с чередованием гласных в корне,
затем все остальные.
Р…стаять, р…стущий, упр…стить, ск…кун, раск…чать,
вск…чить,р…столковать, р…систый, запр…сить, р…сли,
ор…шение, ск…чусь.