8 класс Словосочетание № 1. Распределите слова по группам по способу выражения главного слова. Обозначьте главное слово. Красивое платье, синий жакет, пиджак брата, портфель отца, смотреть телевизор, читать книгу, рубить топором, близко от берега, писать карандашом, быстро бегать, хорошо плавать, плавить металл, полезно для здоровья, по-осеннему пасмурно, блестящий успех, гнездо орла, сердито ворчать, очень темно. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 8 класс Словосочетание № 2. Определите для каждого словосочетания главное слово и способ связи главного и зависимого слова. Совсем недалеко, гуляющий по улице, по-весеннему тепло, наедине с учителем, белеющим снегом, прощаясь с друзьями, сварить вкрутую, вплотную к дереву, неизве6стный герой, усаживаясь удобно, сердившийся на всех, безразличен ко всему, по-детски наивно, не горевать от неудачи, разговаривать непринужденно. 8 класс Словосочетание № 3. Обозначьте главное слово. Укажите вид словосочетания по способу выражения главного слова и вид связи между главным и зависимым словом. Нерешительный человек, нерешенный пример, бежавший впереди, бегая по утрам, просто решающийся, совиные глаза, работа на износ, обгореть на солнце, ничего не скрывать, неподвижно лежал, ледяное молчание, в начале весны, сначала прочитай. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------- 8 класс Словосочетание № 4. Укажите главное слово и вид связи слов. Сделали из абрикосов, варенье из абрикосов, абрикосовое варенье, пошел вправо, очень полезный, по-весеннему свежий, борщ по-украински, пришел проститься, по другому поводу, гулял дотемна, верный друг, печенье с орехами, взяли санки, платье не по росту, просит о милости. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- --------------- 8 класс Словосочетание № 5. Укажите, какими частями речи являются главные и зависимые слова. Укажите вид словосочетания по способу выражения главного слова. Определите вид подчинительной связи. Решение уехать, детские воспоминания, боязнь опоздать, мучительная боль, желание учиться, умение убеждать, плакал навзрыд, боль внутри, учись прилежно, приходить на лекции, слушай внимательно, приходили поодиночке. ------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------
