Конструирование изделий легкой промышленности

«КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ЛЁГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ»
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (ООП)
Подготовка бакалавров по направлению «Конструирование изделий лёгкой промышленности» проводится в рамках профилей «Конструирование швейных изделий», «Конструирование изделий из кожи».
Миссия образовательной программы: подготовка высококлассных специалистов в
области лёгкой промышленности и эффективная реализация инноваций в образовании и
науке для удовлетворения потребностей личности, общества и государства.
Цели образовательной программы:
1. Формирование способной к самосовершенствованию и профессиональному росту личности с разносторонними гуманитарными и естественнонаучными знаниями и интересами.
2.Способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладания высокой мотивацией к выполнению профессиональной
деятельности.
3. Способность находить компромисс между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании
и принимать оптимальные решения по реализации дизайн-проектов на изделия легкой промышленности, владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
4. Способность участвовать в исследованиях по совершенствованию эстетических качеств и
конструкции одежды, обуви, кожи. меха, кожгалантереи и аксессуаров с последующим применением результатов на практике, стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.
5. Способность использовать информационные технологии п системы автоматизированного
проектирования при конструировании изделий легкой промышленности, использовать нормативные правовые документы в своей деятельности.
Срок освоения образовательной программы – 4 года.
Трудоемкость: 240 зачетных единиц (8640 часов).
Требования к абитуриенту: абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.
Возможности продолжения образования: бакалавр, освоивший основную образовательную программу высшего профессионального образования по направлению подготовки
«Конструирование изделий лёгкой промышленности», подготовлен для продолжения образования в магистратуре, аспирантуре и докторантуре по этому направлению.
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА
1. Область профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности бакалавров включает инженерно- конструкторскую, творческую, научную деятельность, направленную на создание в совершенствование высокоэстетичных, конкурентоспособных изделии легкой промышленности и индустрии
моды (одежды, обуви, аксессуаров и других изделий из различных материалов), способствующих повышению уровня культуры и жизни населения России.
На территории Алтайского края действует 243 предприятия текстильной и лёгкой промышленности, где выпускники востребованы. Это ЗАО БМК «Меланжист Алтая», Алтайский дом моделей, Краевой дом моделей, ООО «Трикотажная фабрика», ООО «Бийская
льняная компания», ООО Швейная фабрика«Авангард Плюс», Бийская швейная фабрика,
Рубцовская швейная фабрика, в г. Новосибирске ООО Швейная фабрика «Синар».
2. Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются: швейные изделия,
обувь, кожа, мех, кожгалантерейные изделия различного назначения, процессы конструирования и моделирования изделий легкой промышленности; нормативно-техническая документация
и системы стандартизации, методы и средства испытаний, контроля качества материалов и
изделий легкой промышленности.
3. Виды профессиональной деятельности
Бакалавр по направлению подготовки 262200 Конструирование изделий легкой промышленности готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
- производственно-конструкторская,
- организационно-управленческая,
- научно-исследовательская,
- проектная (дизайнерская).
Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научнопедагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.
4. Задачи профессиональной деятельности
Бакалавр решает следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
производственно-конструкторская деятельность:
- подготовка, планирование и эффективное управление процессами конструирования
одежды, обуви, кожи, меха и кожгалантерейных изделий различного назначения;
- производственный контроль параметров качества поэтапного изготовления деталей,
полуфабрикатов и готовых изделии;
- осуществление дизайн-проектов на изделия легкой промышленности с учетом качественного преобразования «сырье - полуфабрикат - готовое изделие»;
организационно-управленческая деятельность:
- организация и управление работой малых коллективов исполнителей, разработка и
управление реализацией оперативных планов работы первичных производственных подразделений;
- осуществление авторского надзора за разработкой и - изготовлением изделий легкой промышленности;
научно-исследовательская деятельность:
- изучение научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по
тематике исследований;
- участие в проведении исследований свойств различных материалов и изделий легкой
промышленности по заданной методике;
- проектная (дизайнерская) деятельность:
- формулирование текущих и конечных целей проекта, нахождение оптимальных технических и дизайнерских способов их достижения и решения;
- сбор и анализ информационных исходных данных для проектирования изделий легкой промышленности;
- проведение технико-экономического обоснования проектов.
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Р1 Способность анализировать и понимать мировоззренческие проблемы с научных позиций, самостоятельно осваивать культурные богатства, логически верно и аргументировано
мыслить и правильно строить устную и письменную речь.
Р2 Способность к самопознанию, к критической оценке своих достоинств и недостатков, к нравственному и физическому самосовершенствованию, к высокой мотивации своей
профессиональной и гражданской активности.
Р3 Способность анализировать социально значимые проблемы и процессы и использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах социальной и профессиональной деятельности.
Р4 Способность к профессиональной письменной и устной коммуникации на русском
языке. Знание иностранного языка на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач.
Р5 Способность использовать в профессиональной деятельности базовые знания математических дисциплин, обрабатывать и анализировать числовые данные, изучать характер
зависимостей между различными величинами, на языке математики формулировать и решать
задачи, возникающие в практической деятельности.
Р6 Наличие целостного представления о современной научной картине мира. Способность использовать знание основных положений естественнонаучных дисциплин для понимания процессов и явлений природы, регулирования отношений человека и окружающей
среды, для проведения простейших наблюдений и исследований, принятия решений, связанных с профессиональной деятельностью, организацией экспертиз, диагностики, контроля качества объектов и процессов.
Р7 Владение основными методами и средствами получения, хранения, обработки и защиты экономической, научно-технической и другой информации, способность работать в
глобальных и корпоративных компьютерных сетях, применять стандартные пакеты прикладных программ, адаптироваться к новым программным продуктам и новой компьютерной и
информационной технике, вести информационное обслуживание производственной деятельности.
Р8 Способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладания высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
Р9 Способность находить компромисс между различными требованиями (стоимости,
качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании и принимать оптимальные решения по реализации дизайн-проектов на изделия легкой
промышленности, владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
Р10 Способность участвовать в исследованиях по совершенствованию эстетических качеств и конструкции одежды, обуви, кожи. меха, кожгалантереи и аксессуаров с последующим применением результатов на практике, стремление к саморазвитию, повышению своей
квалификации и мастерства.
Р11 Способность использовать информационные технологии п системы автоматизированного проектирования при конструировании изделий легкой промышленности, использовать нормативные правовые документы в своей деятельности.
СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Базовая часть
История
Перечень циклов, дисциплин и разделов
Гуманитарный, социальный и экономический учебный цикл (33 ЗЕ)
Вариативная часть
Дисциплины по выбору
Правоведение
Психология личности
Философия
Социология
Мировая и отечественная культура
Иностранный язык
Русский язык и культура речи
Основы предпринимательской деятельности
Бизнес - планирование
Экономика
История костюма и моды
Базовая часть
Математика
Математический и естественнонаучный учебный цикл (68 ЗЕ)
Вариативная часть
Дисциплины по выбору
Введение в физику
Физика цвета
Физика
Информационные технологии
Химия
Коллористика и цветоведение
Информатика
Инженерная графика
Механика
Экология
Профессиональный цикл (102 ЗЕ)
Рисунок и живопись
Архитектоника объёмных форм
Художественно - графическая композиция
Композиция костюма
Основы прикладной антропологии
Безопасность жизнедеятельности
Метрология стандартизация и сертификация
Основы экономической деятельности
предприятий лёгкой промышленности, менеджмент и маркетинг
Материалы для изделий лёгкой промышленности
Конструирование изделий лёгкой
промышленности
Технология изделий лёгкой промышленности
Проектирование изделий лёгкой промышленности в САПР
Материаловедение в производстве
швейных изделий
Химизация технологических процессов швейных предприятий
Конструирование модной одежды
Автоматизация технологических процессов
Гигиена одежды
Экономико - математические методы
и модели
Моделирование и оптимизация технологических процессов
Методы и средства исследований
Профиль Конструирование швейных
изделий
Проектирование технологических
процессов
Проектирование технологических
процессов с элементами САПР
Основы машиноведения швейного
производства
Оборудование швейного производства
для малого предпринимательства
Конструктивное моделирование одежды
Конструирование модной одежды
Конструкторско-технологическая подготовка швейного производства
Основы конструкторско - технологической подготовки швейного производства малого предприятия
Спецглавы по конструированию
одежды
Художественно - графическая композиция в производстве швейных изделий малого предприятия
Профиль Конструирование изделий
из кожи
Материаловедение в производстве
изделий из кожи
Материаловедение в производстве
обуви и кожгалантерейных изделий
Основы машиноведения производства
изделий из кожи
Основы машиноведения производства
обуви и кожгалантерейных изделий
Проектирование технологической
оснастки для изготовления изделий из
кожи
Проектирование технологической
оснастки для изготовления обуви и
кожгалантерейных изделий
Конструкторско-технологическая подготовка производства изделий из кожи
Основы конструкторско - технологической подготовки швейного производства малого предприятия
Спецглавы по конструированию изделий из кожи
Конструктивное моделирование изделий из кожи
Учебно – методическое и информационное обеспечение
Основная образовательная программа обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) представлено в
сети Интернет и локальной сети образовательного учреждения.
Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и
обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.
При этом обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального
доступа к такой системе не менее чем для 25 процентов обучающихся.
Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной
учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10
лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за
последние 5 лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.
Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные,
справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Электронно-библиотечная система обеспечивает возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.
Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями осуществляется с соблюдением требований законодательства Российской Федерации
об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в
области интеллектуальной собственности. Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
Кадровое обеспечение
В реализации ООП принимает участие профессорско – преподавательский персонал 84,7%
штатных, 60,6% остепенённых и 5,8% профессоров, докторов наук.
Материально – техническое обеспечение
Преподавание дисциплин, закреплённых за кафедрой по направлению подготовки 262000
«Технология изделий лёгкой промышленности» по квалификации «бакалавр», осуществляется на площадях Института текстильной и лёгкой промышленности и АлтГТУ из расчёта 20
кв. м общей площади и 14 кв.м учебно – лабораторной площади на одного студента, приведенного к очной форме обучения.
Кафедра располагает следующей учебно-лабораторной базой для реализации образовательной программы:
1. Лаборатория вычислительной техники и программирования
2. Лаборатория химии
3. Лаборатория материаловедения в производстве изделий легкой промышленности
4. Лаборатория электротехники
5. Лаборатория САПР
6. Лаборатория конструирования и технологии швейных изделий
7. Лаборатория изобразительных искусств
8. Аудитория для практических занятий (Ц 25)
9. Аудитория для практических занятий (Ц 24).
Производственные и преддипломные практики студентов проходят на ЗАО БМК «Меланжист
Алтая», Алтайский дом моделей, Краевой дом моделей, ООО «Трикотажная фабрика», ООО
«Бийская льняная компания», ООО Швейная фабрика«Авангард Плюс», Бийская швейная
фабрика, Рубцовская швейная фабрика, ООО Барнаульская овчинно-меховая фабрика, ООО
Барнаульская фабрика валяной обуви, в г. Новосибирске ООО Швейная фабрика «Синар».
Приложение: Федеральный государственный стандарт высшего профессионального образования по направлению «Конструирование изделий легкой промышленности»