Отчетный год 2015 I. Отрасль науки II. Приоритетное направление (утвержденное Ученым советом подразделения) Психология здоровья III. Код ПН _____ , код ТП ________ (см. Приложение 2, 3), IV. Код ПНР______.(см. Приложение 4) КРАТКИЙ АННОТАЦИОННЫЙ ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙРАБОТЕ ПО ТЕМЕ: НАЗВАНИЕ ТЕМЫ Психология человека в экстремальной ситуации. Психологическая помощь: методология и технология 1.1. Характер выполняемой работы (фундаментальная, прикладная, разработка) 1.2. Шифры (УДК, ГАСНТИ) 1.3. Номер госрегистрации И 130 114 146 50 1.4. (подразделение) Факультет психологии 1.5. Кафедра (лаборатория) Экстремальной психологии и психологической помощи 2. РУКОВОДИТЕЛЬ РАБОТЫ 2.1. Ф.И.О.Магомед-Эминов М.Ш. 2.2. Ученая степень и ученое звание доктор психологических наук 2.3. Телефон для контактов 8(495) 629-4167 3. ИСТОЧНИКИ И ОБЪЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ, ПОЛУЧЕННЫЕ И ОСВОЕННЫЕ ИСТОЧНИК ФИНАНСИРОВАНИЯ ОБЪЕМ (тыс. руб.) Получено Освоено собственными силами Денежные средства в виде субсидии на выполнение фундаментальных научных исследований в соответствии с госзаданием МГУ, ч. 2 (бывший р. 01 10) 4. РЕЗУЛЬТАТЫ 1 4.1 Продолжены исследования условий трансформации идентичности личности российских граждан, а именно культурно-исторической детерминации изменений смысловой системы жизненного мира. Дана характеристика психологического ценностно-смыслового измерения геополитического кризиса, которое образуется в связи со столкновением ценностно-смысловых структур одномерного мира (который соответствует однополярному миру в геополитическом плане) и многомерного мира (который соответствует многополярному миру в геополитическом плане). Обозначена научная проблема, которая создаётся противоречием в понимании психологических последствий геополитического кризиса и направленности трансформации идентичности личности российских граждан. Выявлялись особенности психологического воздействия на личность человека ситуации геополитического кризиса. Обнаружена двоякая направленность воздействия: негативное психологическое воздействие, приводящее к аномальной трансформации личности, последствия которой предполагают появление возрастающего протестного поведения граждан; позитивное воздействие – условия для продуктивной трансформации личности человека по направлению посттравматического роста личности. Определено, что факторы, которые обусловили негативную экстремальность, заключают в себе позитивные, продуктивные психологические феномены, создают парадоксальные условия для трансформации идентичности личности российских граждан по механизму посттравматического роста личности. Фундаментальное значение и новизна проекта состоит в преодолении односторонней негативной трактовки экстремальности, включая психологическую травму, предлагается углубление теоретических представлений за счет выявления, классификации и описания позитивных феноменов роста, стойкости, преодоления. 4.2 Начато изучение маргинализации личности на поликультурных стыках с целью выявления трансформации личности, её идентичности, предполагающей трансформацию смысловой структуры личности (зав.каф М.Ш.Магомед-Эминов, доцент О.О.Савина). Обнаружено, что смысловая трансформация личности в поликультурном бытии создает маргинальную смысловую структуру личности, которая может иметь как негативные, так и позитивные аспекты. Негативный модус маргинальности состоит, во-первых, в возникновении диффузной идентичности личности, или диссоциативной, фрагментированной идентичности; во-вторых – в конструировании маргинальной личности как характерного способа бытия личности в поликультурном мире. Она оформляется, с одной стороны, во фрагментарную, диссимилятивную, «лоскутную», «клочкообразную» личность, а с другой стороны – в переходную, «хамелеонскую», «кочующую» личность. Позитивные маргинальные трансформации состоят в возникновении способности работы личности по сочетанию в ней «несочетаемого»: постоянства и изменчивости, своего и чужого, одних 2 смыслов, ценностей и других, чужих смыслов. Вопрос становления «чужим среди своих» и «своим среди чужих» становится жизненно важным, прежде всего, для молодёжи и наиболее мобильной части народа. Выявлено, что на местах своего проживания, т.е. у себя дома, многие жители нашей многонациональной родины не могут эффективно реализовать себя, самоопределиться и вести достойную жизнь. Интеграция этнических меньшинств в социум требует не только трансформации этнической идентичности, но и формирования общероссийской идентичности на новых основаниях, отмеченных в Стратегии государственной национальной политики России. Этническое самоопределение может быть эффективным и возникает тогда, когда этническая идентичность обретает личностную идентичность, т.е. сформированное и развитое ядро этнической идентичности – идентичность личности человека. 4.3.На различном эмпирическом материале разнородных экстремальных ситуаций показано, приложение смысловой концепции травмы, в которой помимо трактовки травматической ситуации через неповседневный модус существования, угрозу существования человека, акцент делается и на субъективной значимости произошедшего события для человека, в которой происходят трансформации смысла, создаются ценностносмысловые противоречия, смысловые новообразования, где травматическая ситуация выступает как жизненная ситуация, предъявляющая человеку смысловые задачи, а травма понимается как работа травмы, процесс связывания, смыслов жизни и смыслов смерти, соотношение которых образуют общую фундаментальную смысловую направленность личность. (зав.каф. Магомед-Эминов М.Ш., науч.сотр. Иванюшина, доц. Квасова О.Г., доц. Савина О.О., ст.преподаватель Магомед-Эминова О.И., ассистент Карачева Е.А., инженер Хорошкова Ю.М.) Проведено исследование проявления феноменов экстремальности, которое показало, что временная перспектива в экстремальной ситуации конституируется из двух темпоральных областей жизненного мира личности. Смысловая интенциональность в экстремальной ситуации трансформирует временную перспективу. Временная перспектива конституируется бимодально как жизнецентрированная-смысловая направленность и смертоцентрированная смысловая направленность. Люди, которые максимально широко и полно направлены на настоящее, более успешно адаптируются к экстремальной ситуации, более того, у них наблюдается рост личности, посттравматический рост. Таким образом, временная перспектива в экстремальной ситуации характеризуется с одной стороны континуальностью, которая связана с жимзнецентрированными смысловыми структурами жизненного мира, с другой стороны – дискретностью, связанной с смерто-центрированными смысловыми структурами жизненного мира. Данные результаты позволяют утверждать, что за воспроизведением, переживанием опыта находится конструирование временной структуры и конструирование темпорального опыта в работе личности: личность конструирует и 3 реконструирует свой жизненный опыт, а не просто вспоминает его как застывший отпечаток в памяти. В экстремальной ситуации наблюдается преобладание экзистенциальных смыслов, в то время как в повседневной ситуации больше представлены предметные смыслы. Отметим, что полученные данные показывают также высокий уровень экзистенциальных смыслов и в повседневном модусе, что может быть связано с высоким уровнем повседневной экстремальности, а также с тем, что испытуемые находятся на данный момент в кризисной, переходной ситуации. 4.4. В сравнительном исследовании двух категорий людей с экстремальным опытом: 1)специалистов в области помощи (профессиональные спасатели, врачи) и 2) клиентов центра психологической помощи (переживших различные травматические события) были обнаружены опосредствование реагирования смысловой работой личности, а также различия психологического реагирования в ситуации травматического стресса по характеристикам: фрустрации, личностной и ситуационной тревожности, показателям самоконтроля, принятия ответственности, планирования решения проблемы, выраженности копинг-стратегий, механизмов психологической защиты (вытеснения, проекции, интеллектуализции) (зав.каф.Магомед-Эминов М.Ш., доц. Квасова О.Г., доц. Савина О.О., н.с. И.П.Приходько). Для сотрудников служб характерно более осознанное восприятие опасности, в первую очередь, для жизни других людей, в то время как для другой категории испытуемых было свойственно ощущение нереалистичности происходящего, непринятие экстремальной ситуации. В экстремальной ситуации специалисты ведут себя более рационально, проявляют эмоциональный контроль, ответственность, заботу о Другом. Эта забота проявлялась как в инструментальных актах (вывести из опасности, передать врачам), так и переживании сочувствия, психологической поддержки пострадавшим. Выявленные психологические механизмы (сосредоточенность на жизнецентрированных смыслах, ответственность, контроль своих поступков, организация и планирование, быстрое принятие решений, отсутствие фокусировки на травматических переживаниях) позволяют профессионалам эффективно действовать и оказывать помощь в экстремальной ситуации. Трансформация смысловой сферы личности проявляется в обретении более социально-ориентированного смысла жизни, переживание своего символического бессмертия в момент спасения жизни других людей. В ситуации катастрофы, бедствия, насилия ценностно-смысловая структура жизненного мира трансформируется. Можно выделить следующие схемы преодоления травматического стресса: «воздействие - расстройство» (для негативных последствий); «воздействие - устойчивость» (для нейтральных); «воздействие – конструктивная трансформация» (для позитивных). 4.5.Проведена серия исследований для изучения характера реакций водителей на травматический опыт во время автомобильных аварий с точки зрения обоснованного в 4 предшествующих работах культурно-деятельностного подхода высвечивающего роль позитивных факторов травматического опыта в частности в экстремальной ситуации дорожно-транспортных происшествий. Показаны различные виды работы личности с экстремальным жизненным опытом (онтизации и деонтизации, конструкции и деконструкции), позволяющей связывать различные его части соединять прошлое, настоящее и будущее, восстанавливать темпоральную континуальность. Были выявлены вариации и гендерные различия в фиксации на темпоральных и предметных характеристиках в экстремальной и в пост-экстремальной ситуации (зав каф. Магомед-Эминов М.Ш., О.Г.Квасова, доц., И.П.Приходько, науч.сотр. Иванюшина П.В.), 4.6.Продолжена работа над созданием методов и программ оказания психологической помощи людям, испытывающим горе из-за утраты значимого Другого (зав.каф. МагомедЭминов М.Ш., науч.сотр. Иванюшина, доц. Квасова О.Г., доц. Савина О.О.,ст.преподаватель Магомед-Эминова О.И., ассистент Карачева Е.А., ст.н.с. Чарышева С.Р., науч. сотр. Приходько И.П., науч. сотр. Зорина В.В.). С позиций деятельностно-смыслового подхода было показано: 1) взаимосвязь утраты объекта с трансформацией идентичности утраченного, самоидентичности субъекта, отношений, 2) особенности стадиального развертывания работы горя в случаях эффективной работы горя; 3) развивающий, способствующий росту и творчеству субъекта трансформационный процесс; 4) характеристики происходящих в личности изменений как на психическом и бытийном уровнях, так и в социальной, культурной, материальной сферах; 5) описаны процессы трансформации в пространстве личности скорбящего, в том числе в ситуации консультирования как одного из пространств; 6) конструирование новой идентичности как личности утратившего так и образа утраченного. 4.7. Проведено исследование травматического опыта у детей и подростков в плане выявления позитивных аспектов его преодоления - адаптация, самосохранение, совладания и роста личности, а также смысловых составляющих психологической травмы. Данный теоретический концепт изучался на примере травматических ситуаций, появляющихся в связи с развитием информационных технологий, а именно распространению систематической агрессии со стороны сверстников в Интернете и социальных сетях. В проведенных исследованиях выявлены особенности совладания подростков с травматическим опытом кибербуллинга в Интернете и необходимость создания эффективных способов оказания психологической помощи его жертвам. Исследована связь между смысловой направленностью личности и способами совладания с травматическим опытом в детском возрасте (дети с L-смысловой ориентацией чаще характеризуются проявлениями стойкости, используют конструктивные стратегии совладания, в то время как для группы с Dсмысловой ориентацией характерны более высокие значения по шкалам разрядки, 5 несовладания и ухода). Предложены классификации особенностей совладания с травматическим опытом в подростковом возрасте и варианты стратегий , методов и программ оказания психологической помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. зав каф. Магомед-Эминов М.Ш., доц О.Г.Квасова, доц., Савина О.О., ст.преподаватель Магомед-Эминова О.И., науч.сотр. И.П.Приходько, науч.сотр. Иванюшина П.В.) 5. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА Работа личности, стресс, экстремальность, стойкость, резилиенс, самоидентичность, этническая идентичность, маргинальность, краевой феномен, темпоральность, мотивация, смысловая работа личности, совладание, трансформация личности, деятельностно-смысловой подход. Зав. кафедрой экстремальной психологии и психологической помощи ________________ М.Ш.Магомед-Эминов 6
