ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ТЕМА: ЗНАЧЕНИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА ВЫПОЛНИЛ: ШУЛЬГА ДЕНИС ДЕНИСОВИЧ, УЧЕНИК 9 «А» КЛАССА КУРАТОР: ТАРХАНОВА ГАЛИНА ПАВЛОВНА, УЧИТЕЛЬ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ И ИСТОРИИ МБОУ СОШ №1 • АКТУАЛЬНОСТЬ: ВЫБРАННАЯ МНОЮ ТЕМА АКТУАЛЬНА И ПО СЕЙ ДЕНЬ, ТАК КАК НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС НЕ СТОИТ НА МЕСТЕ, С КАЖДЫМ ГОДОМ ПОЯВЛЯЕТСЯ ВСЕ БОЛЬШЕ ДОСТИЖЕНИЙ НАУКИ. • ЦЕЛЬ РАБОТЫ: ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ИСТОРИЮ РАЗВИТИЯ НАУЧНОТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА, ВЫЯСНИТЬ ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ И ЗНАЧЕНИЕ В ЭВОЛЮЦИИ ОБЩЕСТВА • ГИПОТЕЗА: БЕЗ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА НЕВОЗМОЖНО РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА ДО НЫНЕШНЕГО УРОВНЯ • ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС • ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: ПОЗИТИВНЫЕ И НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ, СУЩНОСТЬ И ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ НТП • ЗАДАЧИ: 1) СФОРМУЛИРОВАТЬ СУЩНОСТЬ, ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ИСТОРИЮ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА 2) ВЫЯСНИТЬ ЕГО СВЯЗЬ С РАЗВИТИЕМ ОБЩЕСТВА И ОПРЕДЕЛИТЬ ПОЗИТИВНЫЕ И НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ 3) ПРОВЕСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ОПРОС СРЕДИ УЧАЩИХСЯ ШКОЛЫ НА ТЕМУ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА, ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ РЕЗУЛЬТАТЫ И СДЕЛАТЬ ВЫВОД О ЕГО ЗНАЧЕНИИ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ ИСКУССТВЕННОЕ СЕРДЦЕ ABIOCOR БИОНИЧЕСКАЯ РУКА ILIMB ЭКЗОСКЕЛЕТ REWALK 3D-ПРИНТЕР ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ЭКОЛОГИЧНЫЙ АВТОМОБИЛЬ Вопрос 1. Как вы считаете, у научнотехнического прогресса больше позитивных или негативных последствий? Вопрос 2. Возможен ли обратный процесс развития научно-технического прогресса (деградация)? Позитивных Негативных Затрудняюсь ответить Да Нет Затрудняюсь ответить 33 2 5 26 9 5 Вопрос 3. Могут ли инновационные технологии погубить человечество? Вопрос 4. Реален ли конец научно-технического прогресса, может ли человек изобрести всё? Да Нет Затрудняюсь ответить Да Нет Затрудняюсь ответить 34 3 3 4 30 6 Вопрос 5. Дистанционное обучение – одно из новейших изобретений, являющееся последствием научно-технического прогресса. Как вы считаете, его внедрение было хорошей идеей? Да Нет Затрудняюсь ответить 28 10 2 В ПРОЦЕССЕ МОЕЙ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ БЫЛ ИССЛЕДОВАН НАУЧНОТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС: ПРОАНАЛИЗИРОВАНА ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ, ВЫЯВЛЕНА ЕГО СВЯЗЬ С РАЗВИТИЕМ ОБЩЕСТВА, ОПРЕДЕЛЕНЫ ГЛАВНЫЕ ПОЗИТИВНЫЕ И НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ. ЦЕЛЬ БЫЛА ДОСТИГНУТА, ЗАДАЧИ - ВЫПОЛНЕНЫ, А ГИПОТЕЗА - ПОДТВЕРЖДЕНА. НА ОСНОВАНИИ ПРОВЕДЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ, МОЖНО СДЕЛАТЬ СЛЕДУЮЩИЙ ВЫВОД: РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА ДЕЙСТВИТЕЛЬНО НЕВОЗМОЖНО БЕЗ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА, У КОТОРОГО, ОДНАКО, ЕСТЬ КАК ПОЗИТИВНЫЕ, ТАК И НЕГАТИВНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ. В ДАННЫЙ МОМЕНТ РЕШЕНИЕМ МНОГИХ ПРОБЛЕМ, ВЫЗВАННЫХ НТП, ЗАНИМАЮТСЯ УЧЕНЫЕ, НО СТОИТ ТАКЖЕ ПОНИМАТЬ, ЧТО МНОГОЕ ЗАВИСИТ ОТ НАС САМИХ, ПОЭТОМУ, ЕСЛИ СЕЙЧАС ВСЕ МЫ ПРОЯВИМ ИНИЦИАТИВУ, НАС ЖДЕТ СВЕТЛОЕ БУДУЩЕЕ. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! • ВЫСТУПАЛ: ШУЛЬГА ДЕНИС ДЕНИСОВИЧ, УЧЕНИК 9 «А» КЛАССА
