Иванов Д.А. ВНИИМЗ, г. Тверь КУРС «АГРОЛАНДШАФТОВЕДЕНИЕ» В СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ВУЗАХ (Статья) Агроландшафт является основой жизни и деятельности человека. Зная закономерности трансформации агрогеосистемы, можно производство, тем экономически вещества адаптировать самым, делая оптимальным. к его и энергии ним в сельскохозяйственное экологически безопасным Агроландшафтоведение агрономического цикла, призванная пределах и наука - синтезировать знания современной теоретической географии и других наук о Земле с данными новейших агрономических исследований с целью разработки общей теории сельскохозяйственного природопользования. Это новое научное направление имеет свой объект исследования - агрогеосистемы различных иерархических уровней и методологию изучения их генезиса, функционирования и эволюции, в большей части основанную на исследовании адаптивных реакций культурных и сорных растений на природные условия конкретных территорий. Преподавание агроландшафтоведения, предметов, на включающих современном этапе элементы осуществляется в большинстве сельскохозяйственных ВУЗов России, однако общепризнанного учебника, освещающего все аспекты процесса адаптации сельскохозяйственного производства к ландшафтным условиям и основные взгляды на этот вопрос не существует. Широко известно учебное пособие, разработанное академиком В.И. Кирюшиным «Экологические основы земледелия», в котором он излагает собственное видение процесса создания адаптивно-ландшафтных систем земледелия, мало освещая другие точки зрения на этот вопрос [3]. Есть учебники, в основном направленные на рассмотрение фундаментальных вопросов ландшафтоведения. Например, «Геология и ландшафтоведение», разработанный коллективом кафедры геологии и ландшафтоведения МСХА [1] или работа Е.Ю. Колбовского [5] которые мало затрагивают вопросы практического использования накопленных фундаментальных знаний. Следует также отметить учебные пособия, разработанные академиком О.Г. Котляровой [6], профессором М.И. Лопыревым [7] и другими авторами, которые в основном посвящены описанию элементов ландшафтно-мелиоративного обустройства территории. Учебное пособие, разработанное нами, представляет собой попытку комплексного описания фундаментальных основ и прикладных аспектов процесса разработки адаптивно-ландшафтных систем земледелия. Как учебная дисциплина, агроландшафтоведение органично вписывается в спектр предметов, которые читаются студентам агрономического факультета. При изучении этого курса студент должен использовать знания, полученные на занятиях по ботанике, геологии, почвоведению, агрохимии. В то же время познания, приобретенные им на лекциях и практических занятиях по агроландшафтоведению, позволят ему более осмысленно осваивать такие специальные предметы как земледелие, мелиорация, землеустройство, программирование урожаев сельскохозяйственных культур, растениеводство. Курс агроландшафтоведения включает в себя развернутые понятия о факторах ландшафтогенеза, вертикальной и горизонтальной структурах агроландшафта, классификации и типизации агрогеосистем, адаптивных реакциях их компонентов на условия изменяющейся среды. При изучении данной дисциплины рассматриваются также и методологические основы ландшафтно-полевого опыта, общие принципы разработки адаптивно-ландшафтных систем земледелия и основы агроландшафтного природообустройства. Основные положения данного научного направления и учебной дисциплины изучаются студентами на лекционных и практических занятиях. Курс лекционных занятий изложен в учебном пособии Агро- ландшафтоведение», написанном учеными Всероссийского НИИ сельскохозяйственного использования мелиорированных земель и Тверской государственной сельскохозяйственной академии [4]. Практические занятия даны в учебном пособии «Практикум по агроландшафтоведению» [2]. В задачу практикума входит оказание помощи студентам в изучении теоретических основ агроландшафтоведения, овладении методами камерального исследования агрогеосистемных процессов, оценки и прогноза деградационных воздействием процессов в агроландшафтах, сельскохозяйственного протекающих производства, под прогнозирования урожайности сельскохозяйственных культур в различных ландшафтных условиях. После выполнения всех работ практикума студенты овладевают навыками характеристики природных и агропроизводственных условий территорий различных уровней и применения полученной информации для целей управления сельскохозяйственным производством. Студенты также знакомятся с простейшими методами моделирования и изучения динамики ландшафтообразующих процессов. В Тверской разработан государственной целый агроландшафтоведению, сельскохозяйственной учебно-методический позволяющий студентам академии комплекс успешно по овладевать основными понятиями этой дисциплины и применять их на практике. Студенты агрономических специальностей слушают курсы лекций, выполняют определенные задания на лабораторных и практических занятиях, а также проходят научно-агрономическую и производственную практику на ландшафтном полигоне образовательного процесса ВНИИМЗ. позволяют Результаты говорить о мониторинга целесообразности включения данного предмета в список обязательных и разработки учебника нового поколения, освещающего все аспекты этой дисциплины. Библиографический список: 1. Ганжара Н.Ф., Байбеков Р.Ф., Бойко О.С. Колтыхов Д.С., Арешин А.В. Геология и ландшафтоведение. - М.: «Товарищество научных изданий КМК», 2007, -380 с. 2. Иванов Д.А., В.А. Тюлин, В.П. Сутягин Практикум по агроландшафтоведению РАСХН, Мин с-х РФ, ТГСХА, ВНИИМЗ, Учебное пособие, Москва-Тверь, «ЧуДо», 2005 -164 с 3. .Кирюшин В.И. . Экологические основы земледелия. –М.: Колос, 1996, -367с 4. Ковалев Н.Г., Ходырев А.А., Иванов Д.А., Тюлин В.А. Агроландшафтоведение. РАСХН, Минсельхоз, ТГСХА, ВНИИМЗ, Учебное пособие, Тверь-Москва, 2004, -490с. 5. Колбовский Е.Ю. Ландшафтоведение. – М.: «Академия», 2007, - 480 с. 6. Котлярова О.Г., Котлярова Е.Г. Освоение ландшафтных систем земледелия. Учебное пособие, -Белгород, 2006, -126с. 7. Лопырев М.И. Агроландшафты и земледелие. Учебное пособие. -Воронеж: изд-во ВГАУ, 2001, -169с. В работе описываются принципы преподавания теории сельскохозяйственных ландшафтов на агрономическом факультете государственной сельскохозяйственной академии. Показаны основные особенности сочетания теоретических и практических занятий при изучении курса «Агроландшафтоведение».