ПРОТОКОЛ
ПРОВЕДЕНИЯ
Дата проведения
.
.
Предмет
ИТ
№ комплекта Уникальный код Код специальности/
бланков
участника
профессии
Курс
1
Номер пакета с бланками
7 7 8 9 4
ВПР СПО
ФИО обучающегося
7789401
7789402
7789403
7789404
7789405
7789406
7789407
7789408
7789409
7789410
7789411
7789412
7789413
7789414
7789415
7789416
7789417
7789418
7789419
7789420
7789421
7789422
7789423
7789424
7789425
7789426
ФИО и подпись организатора в аудитории
ФИО и подпись наблюдателя в аудитории
____________________________________
___________________________________
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894010013
7789401
ЗАДАНИЯ
2023250512577894010113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894010213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894010313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894010413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894010513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894010613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894010713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894010813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894010913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894011013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894011113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894011213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894011313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789401
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894020013
7789402
ЗАДАНИЯ
2023250512477894020113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894020213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894020313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894020413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894020513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894020613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894020713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894020813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894020913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894021013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894021113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894021213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894021313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789402
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894030013
7789403
ЗАДАНИЯ
2023250512577894030113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894030213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894030313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894030413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894030513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894030613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894030713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894030813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894030913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894031013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894031113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894031213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894031313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789403
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894040013
7789404
ЗАДАНИЯ
2023250512477894040113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894040213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894040313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894040413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894040513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894040613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894040713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894040813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894040913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894041013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894041113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894041213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894041313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789404
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894050013
7789405
ЗАДАНИЯ
2023250512577894050113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894050213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894050313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894050413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894050513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894050613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894050713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894050813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894050913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894051013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894051113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894051213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894051313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789405
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894060013
7789406
ЗАДАНИЯ
2023250512477894060113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894060213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894060313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894060413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894060513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894060613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894060713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894060813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894060913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894061013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894061113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894061213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894061313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789406
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894070013
7789407
ЗАДАНИЯ
2023250512577894070113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894070213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894070313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894070413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894070513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894070613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894070713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894070813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894070913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894071013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894071113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894071213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894071313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789407
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894080013
7789408
ЗАДАНИЯ
2023250512477894080113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894080213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894080313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894080413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894080513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894080613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894080713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894080813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894080913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894081013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894081113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894081213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894081313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789408
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894090013
7789409
ЗАДАНИЯ
2023250512577894090113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894090213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894090313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894090413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894090513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894090613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894090713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894090813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894090913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894091013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894091113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894091213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894091313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789409
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894100013
7789410
ЗАДАНИЯ
2023250512477894100113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894100213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894100313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894100413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894100513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894100613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894100713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894100813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894100913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894101013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894101113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894101213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894101313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789410
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894110013
7789411
ЗАДАНИЯ
2023250512577894110113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894110213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894110313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894110413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894110513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894110613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894110713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894110813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894110913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894111013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894111113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894111213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894111313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789411
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894120013
7789412
ЗАДАНИЯ
2023250512477894120113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894120213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894120313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894120413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894120513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894120613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894120713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894120813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894120913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894121013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894121113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894121213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894121313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789412
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894130013
7789413
ЗАДАНИЯ
2023250512577894130113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894130213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894130313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894130413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894130513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894130613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894130713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894130813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894130913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894131013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894131113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894131213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894131313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789413
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894140013
7789414
ЗАДАНИЯ
2023250512477894140113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894140213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894140313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894140413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894140513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894140613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894140713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894140813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894140913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894141013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894141113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894141213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894141313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789414
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894150013
7789415
ЗАДАНИЯ
2023250512577894150113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894150213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894150313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894150413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894150513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894150613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894150713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894150813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894150913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894151013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894151113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894151213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894151313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789415
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894160013
7789416
ЗАДАНИЯ
2023250512477894160113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894160213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894160313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894160413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894160513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894160613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894160713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894160813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894160913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894161013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894161113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894161213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894161313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789416
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894170013
7789417
ЗАДАНИЯ
2023250512577894170113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894170213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894170313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894170413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894170513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894170613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894170713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894170813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894170913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894171013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894171113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894171213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894171313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789417
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894180013
7789418
ЗАДАНИЯ
2023250512477894180113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894180213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894180313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894180413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894180513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894180613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894180713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894180813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894180913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894181013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894181113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894181213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894181313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789418
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894190013
7789419
ЗАДАНИЯ
2023250512577894190113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894190213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894190313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894190413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894190513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894190613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894190713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894190813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894190913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894191013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894191113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894191213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894191313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789419
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894200013
7789420
ЗАДАНИЯ
2023250512477894200113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894200213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894200313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894200413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894200513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894200613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894200713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894200813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894200913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894201013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894201113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894201213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894201313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789420
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894210013
7789421
ЗАДАНИЯ
2023250512577894210113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894210213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894210313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894210413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894210513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894210613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894210713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894210813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894210913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894211013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894211113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894211213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894211313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789421
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894220013
7789422
ЗАДАНИЯ
2023250512477894220113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894220213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894220313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894220413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894220513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894220613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894220713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894220813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894220913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894221013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894221113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894221213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894221313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789422
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894230013
7789423
ЗАДАНИЯ
2023250512577894230113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894230213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894230313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894230413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894230513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894230613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894230713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894230813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894230913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894231013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894231113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894231213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894231313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789423
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894240013
7789424
ЗАДАНИЯ
2023250512477894240113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894240213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894240313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894240413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894240513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894240613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894240713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894240813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894240913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894241013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894241113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894241213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894241313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789424
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 4 7 6 9
1023250512577894250013
7789425
ЗАДАНИЯ
2023250512577894250113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 14 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Валя шифрует русские слова, записывая вместо каждой буквы её код. Коды букв даны в
таблице.
А
01
В
011
Д
100
О
111
Р
010
У
001
Некоторые кодовые цепочки можно расшифровать несколькими способами. Например,
00101001 может означать не только УРА, но и УАУ.
Даны три кодовые цепочки:
11101001
100111
0100100101
Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе
расшифрованное слово.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наибольшее двузначное число, меньшее 55, для которого истинно высказывание:
(Число < 75) И НЕ (Число чётное).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894250213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
B
3
3
C
D
E
2
7
2
2
1
2
7
F
1
1
1
3
3
Определите кратчайший путь между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно
только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера:
1. возведи в квадрат
2. вычти 2
Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 2.
Составьте алгоритм получения из числа 7 числа 79, содержащий не более 5 команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 21221 – это алгоритм:
вычти 2
возведи в квадрат
вычти 2
вычти 2
возведи в квадрат,
который преобразует число 6 в 144.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894250313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, t, A: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, t, A
readln(t);
ввод s
readln(A);
ввод t
if (s > А) or (t > 11)
ввод A
then writeln("YES")
если s > А или t > 11
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM s, t, A AS INTEGER
INPUT s
INPUT t
INPUT A
IF s > А OR t > 11 THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
ENDIF
Python
s = int(input())
t = int(input())
A = int(input())
if (s > А) or (t > 11):
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main(){
int s, t,
cin >> s;
cin >> t;
cin >> A;
if (s > А
cout <<
else
cout <<
return 0;
}
A;
|| t > 11)
"YES" << endl;
"NO" << endl;
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и t
вводились следующие пары чисел:
(–9, 11); (2, 7); (5, 12); (2, –2); (7, –9); (12, 6); (9, –1); (7, 11); (11, –5).
Укажите количество целых значений параметра А, при которых для указанных входных
данных программа напечатает «NO» шесть раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894250413
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу lesson.xls, находящемуся на сервере personalsite.com, осуществляется по
протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
personalsite
ftp
/
.com
lesson
://
.xls
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Евклид & Аристотель
Евклид & Платон
Евклид & (Аристотель | Платон)
Найдено страниц (в тысячах)
255
290
460
Компьютер печатает количество страниц (в тысячах), которое будет найдено по следующему
запросу:
Евклид & Аристотель & Платон
Укажите целое число, которое напечатает компьютер.
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894250513
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города A, B, C, D, E, F. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город F?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 130 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894250613
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж Гаврила Ржевский. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните отчество этого персонажа.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом более 100 Кбайт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894250713
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Брусника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
●
первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке
титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается
идентификационный номер участника экзамена;
●
второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
●
третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894250813
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894250913
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В ячейках
первой строки таблицы применено выравнивание по центру горизонтали и вертикали, в
ячейках первого столбца таблицы, кроме заголовка, текст выровнен по левому краю,
остальных ячейках таблицы – по центру. Ширина таблицы равна ширине основного текста.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Интервал между текстом и таблицей не менее 12 пунктов, но не более 24 пунктов.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Звезда – небесное тело, в котором идут термоядерные реакции. Звёзды
классифицируются по светимости, массе, температуре поверхности, химическому составу,
особенностям спектра.
+++++
&%end_page&%
Звезда
Класс
Альдебаран
Бетельгейзе
Лямбда Цефея
Солнце
K
M
O
G
Температура
(103 K)
3,5–5
2–3,5
30–60
5–6
Цвет
оранжевый
красный
голубой
жёлтый
Светимость
(относительно Солнца)
0,4
0,04
1,4×106
1
ЗАДАНИЯ
2023250512577894251013
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли результаты анонимного тестирования. Все участники
набирали баллы, делая задания для левой и правой руки. Ниже приведены первые строки
получившейся таблицы.
A
B
C
D
E
левая рука
правая рука
1 номер участника
пол
статус
2 участник 1
жен
пенсионер
35
34
3 участник 2
муж
студент
57
53
4 участник 3
муж
пенсионер
47
64
5 участник 4
муж
служащий
34
58
В столбце A указан номер участника, в столбце B – пол, в столбце C – один из трёх статусов:
пенсионер, служащий, студент, в столбцах D, E – показатели тестирования для левой и
правой руки.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 1000 участникам. Порядок записей в
таблице произвольный.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Каков средний показатель для правой руки у мужчин? Ответ на этот вопрос с
точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
2. У скольких женщин показатель для левой руки больше показателя для правой руки?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G3 таблицы.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества
пенсионеров, студентов и служащих. Левый верхний угол диаграммы разместите
вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение,
какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных,
по которым построена диаграмма
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512577894251113
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз
влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения через стену,
то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно
снизу свободно
слева свободно
справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим
следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд -приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, можно
использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий,
применяя логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл
«пока», имеющий следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512577894251213
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется стена, состоящая из 5 последовательных отрезков,
расположенных змейкой: вправо, вниз, влево, вниз, вправо, все отрезки неизвестной длины.
Робот находится в клетке, расположенной снизу от левого края первой (верхней)
горизонтальной стены.
На рисунке указан один из возможных способов расположения стен
и Робота (Робот обозначен буквой «Р»).
Напишите для Робота алгоритм, закрашивающий все клетки, расположенные ниже первого и
левее второго отрезков стены и левее четвертого и ниже пятого отрезков стены и угловую
клетку. Робот должен закрасить только клетки, удовлетворяющие данному условию.
Например, для приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки (см.
рисунок).
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в файле. Название файла и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512577894251313
ИТ
1
3 4 7 6 9
7789425
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет сумму
чисел, оканчивающихся на 4. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 4.
Количество чисел не превышает 100. Введённые числа не превышают 300.
Программа должна вывести одно число – сумму чисел, оканчивающихся на 4.
Пример работы программы:
Входные данные
3
14
25
24
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
38
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
Всероссийская проверочная работа
по профильному учебному предмету «ИНФОРМАТИКА»
для обучающихся первых курсов по очной форме обучения по образовательным
программам среднего профессионального образования на базе основного общего
образования
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Работа включает в себя 15 заданий.
Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде числа, слова, последовательности букв
или цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк
ответов № 1.
Результатом выполнения каждого из заданий 13–15 является отдельный файл. Формат
файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими
тетрадями и другими справочными материалами.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике
проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к
следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь
выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!
Таблица для внесения баллов участника
Номер
задания
13
14
15
Баллы
© 2022 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
ИТ
1
3 1 0 0 2
1023250512477894260013
7789426
ЗАДАНИЯ
2023250512477894260113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
0 1
1 3
Ответами к заданиям 1–10 являются число, слово, последовательность букв или цифр.
Ответы сначала укажите в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1
справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
+++++
1
В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами.
Ученица написала текст (в нём нет лишних пробелов):
«Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло,
раскладушка».
Ученица удалила из списка название одного предмета, а также лишние запятую и пробел –
два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 9 байт меньше, чем
размер исходного предложения. Напишите в ответе удалённое название предмета.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
2
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая
таблица приведена ниже.
A
*
Б
–++
В
––+
Г
*+
Е
–*
И
+–+
К
**–
Расшифруйте сообщение. В ответе запишите получившееся слово (набор букв).
*+–++–**–**
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
3
Напишите наименьшее натуральное число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (x > 5) И (x > 4).
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894260213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
0 2
1 3
+++++
4
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых
(в километрах) приведена в таблице.
A
A
B
C
D
E
F
2
5
B
2
C
5
1
1
D
E
1
3
1
3
15
F
15
6
3
6
3
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F. Передвигаться можно только по
дорогам, указанным в таблице. Каждый пункт можно посетить только один раз.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
5
У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 1
2. умножь на 3
Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его.
Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 53, содержащий не более пяти команд. В
ответе запишите только номера команд.
(Например, 12121 – это алгоритм:
вычти 1
умножь на 3
вычти 1
умножь на 3
вычти 1,
который преобразует число 4 в число 23.)
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894260313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
0 3
1 3
+++++
6
Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования.
Алгоритмический язык
Паскаль
var s, k: integer;
алг
begin
нач
readln(s);
цел s, k
readln(k);
ввод s
if s mod 7 = k
ввод k
then writeln("YES")
если mod(s, 7) = k
else writeln("NO")
то вывод "YES"
end.
иначе вывод "NO"
все
кон
Бейсик
DIM k, s AS INTEGER
INPUT s
INPUT k
IF s MOD 7 = k THEN
PRINT "YES"
ELSE
PRINT "NO"
END IF
Python
s = int(input())
k = int(input())
if s % 7 == k:
print("YES")
else:
print("NO")
C++
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int s, k;
cin >> s;
cin >> k;
if (s % 7 == k)
cout << "YES" << endl;
else
cout << "NO" << endl;
return 0;
}
Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменных s и k
вводились следующие пары чисел:
(2, 2); (7, 0); (14, 10); (22, 1); (10, 3); (12, 1); (9, 2); (5, 1); (2, 5).
Сколько было запусков, при которых программа напечатала «YES»?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894260413
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
0 4
1 3
+++++
7
Доступ к файлу math.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу
https. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите
последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
obr
/
.ru
.doc
://
math
https
Ответ:
+++++
&%end_page&%
+++++
8
В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ»
используется символ «|», а для обозначения логической операции «И» – символ «&».
В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента
сети Интернет.
Запрос
Найдено страниц
(в тысячах)
Волга & (Ока | Кама)
420
Волга & Ока
Волга & Кама
220
310
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Волга & Ока & Кама?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц,
содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894260513
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
0 5
1 3
+++++
9
На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К. По каждой дороге можно
двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных
путей из города А в город К?
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
10
Переведите число 157 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления.
Сколько единиц содержит полученное число?
В ответе укажите одно число – количество единиц.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894260613
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
0 6
1 3
Задания этой части (11–15) выполняются на компьютере. Ответами к заданиям 11, 12
являются слово или число, которые следует записать в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа
от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждый символ
пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Результатом выполнения заданий 13–15 является отдельный файл (для одного задания –
один файл). Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат
организаторы.
+++++
11
В одном из произведений А.С. Пушкина, текст которого приведён в подкаталоге каталога
Проза, есть персонаж по фамилии Берестов. С помощью поисковых средств операционной
системы и текстового редактора или браузера выясните, как называется имение, в котором
живёт этот человек.
Ответ: ___________________________.
+++++
&%end_page&%
+++++
12
Сколько файлов c расширением txt объёмом менее 10 240 байт каждый содержится в
подкаталогах каталога DEMO-12? В ответе укажите только число.
Ответ: ___________________________.
+++++
Не забудьте перенести все ответы на задания 1–12 в бланк ответов № 1 в
соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером соответствующего
задания.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894260713
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
0 7
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 13.1 или 13.2.
+++++
13.1
Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге ЗАДАНИЕ
13, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Черника». В презентации должны
содержаться краткие иллюстрированные сведения о растении и пример его использования в
кулинарии. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть
озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация
альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации, в подзаголовке титульного
слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер
участника экзамена;
● второй слайд – основная информация в соответствии с заданием, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 2:
• заголовок слайда;
• два блока текста;
• два изображения;
● третий слайд – дополнительная информация по теме презентации, размещённая по
образцу на рисунке макета слайда 3:
• заголовок слайда;
• три изображения;
• три блока текста.
На макетах слайдов существенным является наличие всех объектов, их взаимное
расположение. Выравнивание объектов, ориентация изображений выполняются произвольно
в соответствии с замыслом автора работы и служат наилучшему раскрытию темы.
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894260813
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
0 8
1 3
Макет слайда 1
Тема презентации
Название презентации
Информация об авторе
Макет слайда 2
Основная информация по
теме презентации
Текстовый блок
Текстовый блок
Текстовый
блок
Текстовый
блок
Макет слайда 3
Дополнительная информация
по
теме презентации
Текстовый
блок
В презентации должен использоваться единый тип шрифта.
Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для
подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на
слайдах 2 и 3 и для основного текста – 20 пунктов.
Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном.
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894260913
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
0 9
1 3
+++++
13.2
Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно
воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Данный текст должен быть написан шрифтом размером 14 пунктов. В тексте и в таблице
есть слова, выделенные полужирным шрифтом и курсивом. Отступ первой строки первого
абзаца 1 см. Расстояние между строками текста не менее высоты одинарного, но не более
полуторного междустрочного интервала. Основной текст выровнен по ширине. В первом
столбце таблицы применено выравнивание по левому краю, в ячейках второго столбца – по
центру. В ячейках таблицы применено выравнивание по центру вертикали. Ширина таблицы
меньше ширины основного текста. Таблица выровнена на странице по центру горизонтали.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере,
поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение
текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Менделевий – химический элемент с атомным номером 101 в периодической системе,
обозначается символом Md.
Первые атомы менделевия синтезировали в 1955 году американские учёные. В первых
опытах были получены всего 17 атомов нового элемента. Тем не менее удалось определить
некоторые химические свойства нового элемента и установить его положение
в периодической системе. В 1962 году учёные Объединённого института ядерных
исследований в Дубне синтезировали сотни атомов менделевия.
Атомная масса
Радиус атома
Температура плавления
Энергия ионизации
+++++
&%end_page&%
258,1 г/моль
287 пм
1100 K
635(6,58) кДж/моль (эВ)
ЗАДАНИЯ
2023250512477894261013
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
1 0
1 3
+++++
14
В электронную таблицу занесли данные о тестировании учеников по трём предметам. Ниже
приведены первые пять строк таблицы.
1
2
3
4
5
A
Код ученика
Ученик 1
Ученик 2
Ученик 3
Ученик 4
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
C
Русский язык
27
30
54
66
D
Математика
36
51
97
96
E
Информатика
48
15
98
32
В столбце A записаны коды учеников; в столбце B – район проживания; в столбцах C, D и
E – тестовые баллы по русскому языку, математике и информатике соответсвенно Всего в
электронную таблицу были занесены данные по 1000 учеников.
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните
задания.
1. Сколько учеников из Подгорного района набрали по математике менее 40 баллов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Каков средний тестовый балл по русскому языку у учеников, которые по
информатике набрали более 80 баллов? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку
H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа учеников,
которые набрали менее 50 баллов по русскому языку, математике и информатике.
Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы
должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы
соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена
диаграмма.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
+++++
&%end_page&%
ЗАДАНИЯ
2023250512477894261113
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
1 1
1 3
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 15.1 или 15.2.
+++++
15.1
Исполнитель Робот умеет перемещаться по лабиринту, начерченному на плоскости, разбитой
на клетки. Между соседними (по сторонам) клетками может стоять стена, через которую
Робот пройти не может.
У Робота есть девять команд. Четыре команды – это команды-приказы:
вверх
вниз влево
вправо
При выполнении любой из этих команд Робот перемещается на одну клетку соответственно:
вверх ↑, вниз ↓, влево ←, вправо →. Если Робот получит команду передвижения сквозь
стену, то он разрушится.
Также у Робота есть команда закрасить, при которой закрашивается клетка, в которой Робот
находится в настоящий момент.
Ещё четыре команды – это команды проверки условий. Эти команды проверяют, свободен ли
путь для Робота в каждом из четырёх возможных направлений:
сверху свободно снизу свободно слева свободно справа свободно
Эти команды можно использовать вместе с условием «eсли», имеющим следующий вид:
если условие то
последовательность команд
все
Здесь условие – одна из команд проверки условия.
Последовательность команд – это одна или несколько любых команд-приказов.
Например, для передвижения на одну клетку вправо, если справа нет стенки, и
закрашивания клетки можно использовать такой алгоритм:
если справа свободно то
вправо
закрасить
все
В одном условии можно использовать несколько команд проверки условий, применяя
логические связки и, или, не, например:
если (справа свободно) и (не снизу свободно) то
вправо
все
Для повторения последовательности команд можно использовать цикл «пока», имеющий
следующий вид:
нц пока условие
последовательность команд
кц
Например, для движения вправо, пока это возможно, можно использовать следующий
алгоритм:
нц пока справа свободно
вправо
кц
+++++
ЗАДАНИЯ
2023250512477894261213
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
1 2
1 3
Выполните задание.
На бесконечном поле имеется длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна.
Робот находится в одной из клеток непосредственно сверху от стены. Начальное положение
Робота также неизвестно. Одно из возможных положений Робота приведено на рисунке
(Робот обозначен буквой «Р»):
Напишите алгоритм для Робота, закрашивающий все клетки, расположенные выше стены и
прилегающие к ней, независимо от размера стены и начального расположения Робота. Робот
должен закрасить только клетки, удовлетворяющие заданному условию. Например, для
приведённого выше рисунка Робот должен закрасить следующие клетки:
Конечное расположение Робота может быть произвольным. Алгоритм должен решать задачу
для произвольного размера поля и любого допустимого расположения стен внутри
прямоугольного поля. При исполнении алгоритма Робот не должен разрушиться.
Алгоритм может быть выполнен в среде формального исполнителя или записан в текстовом
редакторе.
Сохраните алгоритм в формате программы Кумир или в текстовом файле. Название файла и
каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
ЗАДАНИЯ
2023250512477894261313
ИТ
1
3 1 0 0 2
7789426
1 3
1 3
&%end_page&%
+++++
15.2
Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел определяет
минимальное число, оканчивающееся на 6. Программа получает на вход количество чисел в
последовательности, а затем сами числа. В последовательности всегда имеется число,
оканчивающееся на 6.
Количество чисел не превышает 1000. Введённые числа не превышают 30 000.
Программа должна вывести одно число – минимальное число, оканчивающееся на 6.
Пример работы программы:
Входные данные
3
26
16
36
+++++
&%end_page&%
Выходные данные
16
