ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Основы проектной деятельности ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов. Это своего рода творческий акт, акт создания произведения искусства. ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Творческий проект – это особый вид проектной работы обучающихся, требующий не только наличия конкретных знаний, навыков, но и широкого кругозора, фантазии. При создании проекта данного вида важно не просто раскрыть тему, но сделать то именно творчески, приложив максимум усилий, таланта. ПРОДУКТ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЕКТА может быть представлен в разных формах: постановка: небольшая миниатюра, спектакль, вокальное исполнение монолог, танец и пр.; поделка: открытка, альбом или иное изделие, выполненное собственноручно студентом в рамках его профессии; письменная работа: сценарий, эссе, книга, стихи, фотографии, рисунки пр.; творческо-технологический продукт: видео, блог, веб-сайт, собственный канал и пр. Цель Результат Творческая визуализация желаемого конечного результата проекта Остается открытым до конца проекта. Структура Как правило, не имеют детально проработанной структуры совместной работы участников. Она лишь намечается и далее развивается, подчиняясь принятой группой логике совместной деятельности, интересам участников проекта. В творческом проекте часто бывает невозможно оценить промежуточные результаты, но отслеживать работу все равно обязательно надо, чтобы иметь возможность внести корректировки в процесс. Форма продукта проектной деятельности Виды презентаций Оценка Ценность • Модель; • Музыкальное сочинение; • Сборник сочинений, стихов, рисунков; • Видеофильм; • Выставка; • Праздник; • Игра; • Коллекция. • Выставка рисунков или фотографий; • Инсценировка реального или вымышленного события; • Реклама; • Поэтическая дуэль; • Телепередача; • Экскурсия и др. В рамках презентации продукта. Реальность использования продукта на практике ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП Здесь автору творческого проекта важно грамотно поставить перед собой цель и расписать задачи. Здесь же следует подумать об актуальности выбранной темы, пояснив: почему она была выбрана, насколько она важна для автора и пр. Пример Цель: Создание видеофильма к юбилейной дате:75 лет Победы в Великой Отечественной войне. Задачи: - продумать основную идею видеофильма; - изучить информационные источники, выбрать необходимую информацию для включения в фильм; - изучить информационные источники, найти правила написания сценария к фильму; - определить участников съемки, их роли в фильме; - написать сценарий; - написать слова для актеров, в соответствии со сценарием; - найти необходимое оборудование; - определить места съемки; - подобрать музыку для использования в фильме; - провести съемку; -смонтировать видео. ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ЭТАП . Здесь требуется разработка и составление конкретного плана действий: что и когда будет реализовано, формирование «конечного результата» и подкрепление его документально. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП На этой стадии автор производит «самооценку». Важно не просто показать, но и рассказать, как автор создавал проект: достиг ли намеченной цели, с какими трудностями столкнулся, достоинства и недостатки проекта и пр. Фактически автор собственной работы. Я считаю свою потому что….. предоставляет работу оценку оригинальной, В процессе работы у меня появились идеи для создания… ЗАЩИТА Творческий проект подлежит обязательной защите (особенно, если он является индивидуальным проектом студента). Выступление автора должно быть кратким емким, строго по делу, с четкими аргументами, фактами. Выступление должно укладываться в строго отведенное время. Если же автор защищает «ручной труд» (фото, рисунки и пр.), то важно кратко охарактеризовать свой проект, предоставить наглядные «зарисовки», создать презентацию и пр. Несмотря на то, что творческие проекты обладают некой свободой, они должны быть четко спланированными структурированными, нести определенный смысл. КОМАНДА Называться словом «команда» может не каждая группа людей, работающая в одном помещении, организации или над одним проектом. Команда – группа людей, которая объединена общими идеями или мотивами. Исходя из этого понятия, можно определить, что такое командная работа. Какие признаки командной работы вы можете назвать? КОМАНДА Командная работа – это скоординированная, управляемая и целенаправленная деятельность коллектива над решением общей задачи, по правилам, выработанным совместно. КОМАНДА Отличие командной работы от простого взаимодействия людей: непрерывная дискуссия, открытый диалог, свободное общение, обсуждения и критика; деятельность направлена на улучшение сотрудничества; участники чувствуют вовлечённость, полезность, причастность к деятельности коллектива; все рабочие процессы распределены между членами общности; участники осведомлены о способностях других членов группы, их обязанностях, успехах и неудачах; наличие взаимного интереса и уважения; взаимодействие позволяет оперативно и эффективно обеспечивать обмен информацией между участниками. СТАДИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМАНДЫ Адаптация. На этом этапе участники группы налаживают друг с другом контакт, формируют благоприятную атмосферу и положительный коммуникативный климат. В процессе общения в группе формируются пары, тройки, устанавливаются взаимоприемлемые модели поведения. Участники оценивают друг друга. Для этапа адаптации свойственны: взаимное информирование, оценка поставленных задач, низкая эффективность труда. СТАДИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМАНДЫ Группировка. Объединение людей по интересам и симпатиям. Отдельные участники коллектива открыто противодействуют командным требованиям. Таким образом, они проверяют дозволенные границы эмоционального поведения. Характерный признак этапа группировки – расхождение индивидуальных и групповых интересов. СТАДИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМАНДЫ Кооперация. Появление желания у всех членов группы к решению поставленной командной задачи. Отождествление группы её участниками как «мы». Нормирование работы. Формируются устойчивые механизмы, порядки и правила взаимодействия в группе. Участники группы, для повышения эффективности, специализируются на решение отдельных подзадач. На этой стадии для членов группы характерно открытое и активное общение друг с другом. СТАДИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОМАНДЫ Функциональная стадия. Задача оценивается и анализируется для выработки полезных ролей каждого человека. Групповое выяснение отношений и погашение скрытых или открытых конфликтов. Участники группы создают позитивную атмосферу. Начинается настоящая работа в команде – все осознают роль каждого в движении к единой цели, все понимают вектор и конечную точку движения. ПРИНЦИПЫ КОМАНДНОЙ РАБОТЫ Наличие общего замысла, идеи. Понимание единых целей. Коллективные интересы индивидуальными. преобладают Взаимодополняющие умения. Ответственность за результат над ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КОМАНД Инициативные группы, оперативные стартовые команды создаются для быстрого решения конкретной, актуальной задачи. В жизни это чаще экстренные ситуации – авария, катастрофа, обвал в экономике, политический кризис, резкий рост заболевания и др. Эффективность таких групп зависит от уровня профессионализма участников, их мотивации и опыта людей, осуществляющих функцию координации и коммуникации. Особенности таких групп – нет длительного периода формирования, участники не всегда знакомы друг с другом. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КОМАНД Высшие управленческие команды состоят из нескольких ключевых фигур какой-либо общности. Такие группы функционируют для решения задач стратегического характера. Отличаются высоким уровнем ответственности членов за принятие решений и широкой автономией. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КОМАНД Виртуальные команды актуальны в современных условиях, когда широкие возможности для работы и коммуникации предоставляют современные технологии и интернет. Существование группы и её функционирование напрямую зависит от технологий – в этом главное отличие таких рабочих общностей. Сегодня для виртуальных рабочих групп созданы удобные и эффективные системы управления взаимоотношениями (CRM). Эти программы позволяют участникам, независимо от местонахождения и времени, в едином пространстве ставить задачи, обмениваться информацией, контролировать ход процессов. ПЛЮСЫ И МИНУСЫ РАБОТЫ В КОМАНДЕ Положительные стороны командной работы Позволяет решать сложные, масштабные захватывают различные области знаний. задачи, которые Распределение обязанностей позволяет существенно экономить время. При принятии решении учитываются идеи всех членов сообщества. Такой подход позволяет существенно снизить вероятность ошибок, повысить объективную полезность и верность выбора. Позволяет полностью раскрыть потенциал сотрудников за счёт открытого взаимодействия с коллегами. Ускоряется профессиональное развитие людей, ускоряется процесс обмена опытом, передачи полезных и важных данных. ПЛЮСЫ И МИНУСЫ РАБОТЫ В КОМАНДЕ Отрицательные стороны командной работы: Временные затраты и дополнительные ресурсы на организацию работы коллектива. С ростом числа участников замедляется решение задач. Повышается вероятность конфликтов, многие из которых могут носить скрытый характер. усложняется и В эффективной команде должен быть руководитель и лидер. Функции руководителя: контроль; делегирование задач; распределение обязанностей; планирование; мотивация; организация работы; представительство субъектами; улаживание внутренних конфликтов. группы при взаимодействии с внешними Обязанности участника команды Каждый участник команды обязан направить свои силы, знания и возможности на достижение поставленных перед командой целей. Каждый член команды обязан свободно высказывать свои мысли по возникшим проблемам. Никто из участников командной работы не должен ставить свою активность в зависимость от отношения группы к его рекомендациям. Более того, каждый член команды должен быть готов подчиниться решению большинства, даже если это решение противоречит его собственным идеям. Обязанности участника команды Каждый член команды обязан относиться к другим ее участникам как к равноправным партнерам. Он должен объективно анализировать их идеи и высказывать по ним свою точку зрения. Взаимное уважение являются важнейшими условиями успешной работы в команде. Каждый член команды обязан информировать остальных обо всем, что им необходимо знать для выполнения поставленных перед командой задач. Ни один из членов команды не может препятствовать сотрудничеству ее участников по причине собственных симпатий и антипатий, каждый член команды должен стараться установить хорошие деловые отношения с остальными участниками команды. РАЗЛИЧНЫЕ СТРАТЕГИИ ГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПИРАМИДА Вся полнота принятия решений принадлежит сильному признанному лидеру, с мнением и авторитетом которого считаются все остальные члены команды. В своей деятельности члены группы руководствуются общей целью, но основную линию командной работы определяет лидер. Группой согласуются только самые важные моменты. За каждым членом группы закреплена определенная роль, при этом возможно, что лидер присваивает кому-то определенную роль в интересах дела. РАЗЛИЧНЫЕ СТРАТЕГИИ ГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПИРАМИДА В группе жесткая дисциплина - беспрекословное подчинение лидеру. Общие ценности ставятся выше индивидуальных, рабочие моменты важнее эмоционального общения. Девиз команды: «Дело прежде всего!». Контроль за ходом работы и выполнением задач осуществляется лидером, который берет на себя большую часть ответственности за коллективный результат. РАЗЛИЧНЫЕ СТРАТЕГИИ ГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЕСЫ Внутри команды появляются, как правило, две малые группы, которые образуются исходя из личных симпатий участников или из особенностей содержания совместной работы. В этом случае два лидера объединяют каждый вокруг себя определенное число участников команды, которые берут на себя ответственность за определенный участок работы. При этом каждый член команды понимает свою роль и следует ей на протяжении всей работы. Текущие рабочие вопросы согласовываются членами обеих малых групп без участия лидеров. Для достижения общего результата группы внутри команды должны сверять свои промежуточные результаты, согласовывать свои действия на каждом этапе работы РАЗЛИЧНЫЕ СТРАТЕГИИ ГРУППОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЗВЕЗДА группе несколько лидеров или все члены команды пользуются равным авторитетом. В Все члены команды - хорошие профессионалы, они сами выбирают наиболее подходящую для себя командную роль и легко меняют роли в процессе работы. Все идеи высказываются «равномерно» разными участниками группы, решения практически всегда обсуждаются и принимаются совместно (даже если вопрос носит частный характер). Всем известен порядок согласования совместной деятельности. Любые правила и нормы легко пересматриваются и переопределяются, если это необходимо для работы. Интересы дела для членов группы являются ведущими, при этом они стремятся к гармонии деловых и межличностных отношений. Состав группы устойчив, члены команды готовы к любым проблемам в совместной деятельности. Ответственность распределяется равномерно между всеми, каждый член команды способен к самоконтролю. ТЕХНИКИ РАБОТЫ В ГРУППЕ ПРАВИЛА МОЗГОВОГО ШТУРМА 1.Чем больше, тем лучше В мозговом штурме количество превращается в качество. Чем больше идей, тем больше выбор будет у команды. Задача координатора мозгового штурма — поощрять людей делиться своими мыслями. Количество идей на данном этапе важнее качества, так как любая идея может способствовать рождению новой идеи. 2. Никакой критики Приветствуются все идеи. В стадии обсуждения равны все. Мы не ищем минусы в выдвинутых предложениях, не критикуем. 3. Пошаговость Мыслительный процесс даст плоды, если он хорошо организован и привязан ко времени. ПРАВИЛА МОЗГОВОГО ШТУРМА формирование проблемы (задачи/необходимости в поиске решения) формирование списков участников группы подготовка расходных материалов (мел, доска, листы бумаги, стикеры) назначение ведущего назначение секретаря определение продолжительности первого этапа постановка задачи фиксирование идей выделение лучших идей выбор идеи для воплощения ПОДХОД «ОТ ОБРАТНОГО» - ЧТО ТОЧНО НЕ СРАБОТАЕТ КРУГОВОЙ СБОР ИДЕЙ Круговой сбор идей - состоит в том, что предлагается каждому члену группы отдельно обдумать поставленную проблему, сформулировать на листке несколько вариантов решения и всем по очереди высказывать по одному из них. Это требует опроса в несколько циклов, пока идеи не будут зафиксированы и их можно будет обсуждать. КРУГОВОЙ СБОР ИДЕЙ 5 этапов кругового метода сбора идей 1. Устанавливается время для того, чтобы каждый участник подумал над решаемой задачей (как правило, это несколько минут, зависит от сложности задачи). 2. Каждый участник во время обдумывания записывает свои идеи, которые он готов вынести на обсуждение 3. Руководитель группы просит всех членов группы по очереди высказать по одной идеи из своего списка 4. Идеи выносятся на доску для того, чтобы каждый мог их видеть 5. Процесс повторяется до полного прекращения появления новых идей По завершению всех 5-и этапов, группа начинает обсуждение и выбор наиболее приемлемого и оптимального варианта. ДИСКУССИЯ Дискуссия от латинского исследование): "discussion" (рассмотрение, 1) способ организации совместной деятельности с целью интенсификации процесса принятия решения в группе; Дискуссия - это один из эффективных способов активизации группы для решения многих других задач, достижение иных аффектов и результатов. Обычно дискуссия протекает полтора часа. Применяется этот метод в целях обучения, развития, установления взаимоотношений в группе, ДИСКУССИЯ В дискуссии выделяют следующие основные фазы: 1) ориентировка - определение цели и темы дискуссии; - сбор информации (знаний, суждений, мнений, новых идей, предложений всех участников дискуссии) по обсуждаемой проблеме; - сбор альтернатив (вариантов решения проблем); 2) оценка - упорядочение, обоснование и совместная оценка полученной в ходе обсуждения информации; - уяснение, анализ и выбор решения из набора имеющихся, появившихся в ходе обсуждения альтернатив. 3) завершающая фаза - подведение итогов дискуссии: сопоставление целей дискуссии с полученными результатами (завершающая фаза, фаза собственно решения проблемы). КОМАНДНЫЕ РОЛИ ПО БЕЛБИНУ РОЛИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ДЕЙСТВИЯ МОТИВАТОР Мотиваторы постоянно бросают вызов своей команде, чтобы улучшить ее в различных аспектах. Это энергичные экстраверты, они стимулируют действовать других людей, постоянно задают вопросы и находящие наилучшие подходы для решения проблем. Мотиваторы это те люди, которые сделают всё возможное и невозможное, чтобы задействовать все необходимые ресурсы для достижения цели. Они никогда не позволят своей команде остановиться на достигнутом результате. Мотиваторы воспринимают препятствия как вызов, поэтому они смело устремляются навстречу трудностям, в то время как другие члены команды на его месте опустили бы руки. Мотиваторы очень любят спорить, что в свою очередь может задеть некоторых людей. И эта черта, несомненно, является их главным недостатком. РОЛИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ДЕЙСТВИЯ ИСПОЛНИТЕЛЬ Исполнители — это эдакие «рабочие пчелки». Люди, которые делают выполнение задач. работу и обеспечивают Они преобразуют идею команды в рабочий план и практические действия. Обычно, работники компании консервативны, дисциплинированы, хорошо организованы, а работу они выполняют систематично и эффективно. Поручая задачи таким людям, вы можете быть уверены, что она будет выполнена должным образом. Недостаток - исполнители не склонны к переменам, тем самым проявляя свою негибкость. РОЛИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ДЕЙСТВИЯ ПЕДАНТ (КОНТРОЛЕР) Педанты выполняют свои проекты с особой тщательностью. Они скрупулёзно проверяют, нет ли ошибок или пропусков в проделанной работе, и уделяют внимание каждой мелкой детали. Педанты строго соблюдают установленные сроки и в случае задержек будут поторапливать команду, чтобы работа была выполнена вовремя. Их характеризуют как упорядоченных перфекционистов, стремящихся добросовестно выполнить вверенное им поручение. Недостаток - педанты порой могут необоснованно проявлять беспокойство, из-за чего лидеру бывает трудно поручать им задачи СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ - КООРДИНАТОР Те люди, которые выполняют традиционную роль лидера команды, в этом модели называются координаторами. Они направляют свою команду к обозначенной цели. Координаторы обладают умением слушать других людей, и способны рассмотреть истинную ценность всего, что привносит каждый член команды. Они спокойны и уравновешены, и очень эффективно распределяют задания в команде. Порой координаторы могут возложить на члена команды слишком много ответственности, что является их основным недостатком, а также они имеют склонность к манипулированию людьми СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ - ДУША КОМАНДЫ Люди, исполняющие эту командную роль, неустанно поддерживают своих коллег и постоянно проверяют, эффективно ли работают вместе члены его команды. Такие люди являются посредниками между членами команды, они гибки, дипломатичны и перспективны. Будучи популярными людьми, они вполне являются способными работниками, которые ставят сплоченность команды во главу угла и помогают людям вокруг них уживаться друг с другом. Допустимым недостатком таких людей может стать их склонность к нерешительности, нежелание принимать решения и брать на себя обязательства СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ - ИССЛЕДОВАТЕЛЬ РЕСУРСОВ Исследователи ресурсов крайне нестандартны и любопытны. Они исследуют всевозможные альтернативные решения, развивают связи и согласовывают распределение ресурсов от имени команды. Люди такого склада являются увлеченными и энергичными членами команды, которые выявляют заинтересованные стороны из вне и работают с ними, помогая команде справиться с поставленной задачей. Являясь по своей сути экстровертами, исследователи ресурсов легко идут на контакт, поэтому другие члены команды к ним благожелательно настроены и готовы воспринимать их идеи. Недостаток - они могут быстро потерять свой энтузиазм, а также часто бывают чрезмерно оптимистичны ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ РОЛИ – ГЕНЕРАТОР ИДЕЙ Генераторы идей – это творческие изобретатели, которых постоянно озаряют новые идеи и подходы. Им нравится, когда их хвалят, но критика способна особенно сильно задеть их. Генераторы идей зачастую интроверты и предпочитают работать в одиночестве. Порой они могут быть непрактичны из-за новизны своих идей. Недостаток - такие люди слабо взаимодействуют с другими членами команды и склонны пренебрегать заданными параметрами и ограничениями. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ РОЛИ – АНАЛИТИК-СТРАТЕГ Такие люди наиболее хороши в анализе и оценке идей, которые высказывают другие члены команды. Аналитикистратеги проницательны и объективны, они тщательно взвешивают все «за» и «против» каждого варианта, прежде чем прийти к какому-либо решению. Люди такого типа обладают критическим мышлением и подходят к решению задач очень стратегически. Аналитики-стратеги воспринимаются членами своей команды как неэмоциональные и отстраненные люди. Недостаток - они зачастую не склонны мотивировать своих коллег, предпочитая просто действовать, а не побуждать к действию других. ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ РОЛИ – СПЕЦИАЛИСТ Людей, обладающих специализированными знаниями, необходимыми для достижения командной цели, называют специалистами. Они гордятся своими способностями и работают для того, чтобы поддерживать свой профессиональный статус. Их работа в команде состоит в том, чтобы быть экспертом в необходимой области, и они полностью берут на себя обязательства, связанные с их специализацией. Недостаток - порой узкая специализация таких людей ограничивает их вклад в командную работу и ведет к чрезмерной озабоченности формальностями, что отвлекает внимание команды от более существенной работы. Роли, нацеленные на действие Мотиватор Бросает вызов команде, чтобы сделать её лучше. Исполнитель Превращает идею в действие Педант Координатор Социальные роли Душа команды Исследователь ресурсов Генератор идей Гарантирует тщательность, заканчивает работу вовремя. Исполняет роль лидера команды. Поощряет взаимодействие между членами команды. Исследует возможности вне команды. Представляет новые идеи и подходы. Интеллектуальные Аналитик-стратег Анализирует возможности. роли Обеспечивает Специалист специализированными знаниями. КАК ПРИМЕНИТЬ ТЕОРИЮ КОМАНДНЫХ РОЛЕЙ проанализируйте вашу команду, чтобы: 1) направить в верное русло ее сильные стороны; 2) скорректировать недостатки. Не обязательно, чтобы один человек исполнял одну роль, потому что он может соответствовать сразу нескольким ролям. Применив модель Белбина к своей команде, вы станете лучше понимать её. Таким образом, вы предотвратите принятие неверных решений, которые могут привести к конфликту внутри команды. Модель командных ролей поможет вам проанализировать самовосприятие и восприятие других членов команды и сравнить их. Это позволит провести продуктивную беседу, которая обязательно приведет к новым идеям и соображениям.
