Загрузил Ева Александровна

2 Susch Urok 4

реклама
Тема: Родительный падеж имён существительных
Цели: познакомить с родительным падежом (вопросы, на которые отвечают имена
существительные в форме Р. п., предлоги, с которыми они употребляются, основные
падежные значения); учить находить в предложении имена существительные в форме
родительного падежа по вопросам и предлогам, грамотно употреблять их в речи.
Организационный момент.
1.
Проверка д/з
- Прочитайте, какие предложения у вас получились.
2.
Сообщение темы и целей урока
3.
Орфографическая разминка
В любую п..году, в любую п..ру,
Пр..роду свою я очень люблю!
И зимой и летом я гулять х..жу,
В л..су на пр..роду я все гл..жу.
4. Минутка чистописания
- Сегодня мы напишем красиво и правильно букву «б» в соединении с буквой
«п»: Бп (4раза).
- Чем интересна эта пара букв? (…)
- Назовите другие парные согласные.
- Рядом запишем слова дубки, грибки, сделаем разбор по составу. (1слово - ученик у доски,
2слово - самостоятельно).
- С чем связаны эти слова? (С природой)
- А что такое природа? (…)
- Всё это природа и человек неразрывно связан с ней. Поэтому, как мы должны к ней
относиться? (…)
- Запишем предложение под диктовку.
Жизнь дана на добрые дела.
- Найдите орфограммы в словах, подчеркните.
Новые словарные слова асфа´льт, таре´лка
Подберём однокоренные слова (асфальтный, асфальтировать)
5. Работа с учебником (с.18)
Узнаем, на какие вопросы отвечают имена существительные в форме
родительного падежа, с какими предлогами употребляются.
Будем учиться находить имена существительные в форме родительного падежа
по вопросам и предлогам, образовывать форму родительного падежа имён
существительных и грамотно употреблять в речи.
Упражнение 26.
- Рассмотрите рисунок. На какие вопросы отвечают имена существительные в форме
родительного падежа? С какими предлогами они могут употребляться?
Упражнение 27.
- Прочитайте, поставьте вопросы к именам существительным.
- Выпишите имена существительные с предлогами, выделите в них окончания,
подчеркните предлоги. В каких примерах имена существительные в форме родительного
падежа имеют значение: 1) части от целого; 2) отсутствия; 3) места?
Правило, с. 19
Имена существительные в форме родительного
падежа отвечают на вопросы к о г о? ч е г о? (г д е?
о т к у д а? ч е й?).
В родительном падеже имена существительные
употребляются без предлога либо с предлогами от, до, без,
для, с, из, у, около, возле, из-за, из-под.
Упражнение 28.
- Прочитайте словосочетания. Поставьте к именам существительным смысловые и
падежные вопросы.
Д л я с п р а в к и: откуда? — с чего?, откуда? — из-за чего?, откуда? — из чего?, откуда?
— из-под чего?, откуда? — от чего?, где? — мимо чего?, где? — около чего?, где? — у
чего?
- Спишите шесть словосочетаний, вставляя пропущенные буквы. Выделите в словах
приставки, подчеркните предлоги.
Упражнение 29.
- Прочитайте. Правильно составьте и запишите словосочетания. В зависимых словах
выделите окончания.
×
О б р а з е ц: кочан капуст ы .
6. Подведение итогов урока. Рефлексия.
- На какие вопросы отвечают имена существительные в форме родительного падежа?
- С какими предлогами употребляются?
7. Домашнее задание: упр. 30, правило с.19
- Прочитайте, заменяя словосочетания по образцу. Запишите составленные
словосочетания, вставляя пропущенные буквы. Укажите падеж имён существительных.
О б р а з е ц: серебряное кольцо — кольцо из серебра (Р. п.); медвежья берлога — берлога
медведя (Р. п.).
Скачать