ТЕМА: Здоровье человека. ЦЕЛЬ: ОБУЧАЮЩАЯ - Отработка навыков работы с раздаточным материалом. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ- Развивать основы ответственности за состояние своего здоровья. КОРРЕКЦИОННАЯ- Коррекция сознания детей. ТИП ЗАНЯТИЯ: Систематизация, обобщение знаний детей по данной теме. МЕТОДЫ ПРОВЕДЕНИЯ: Объяснительно - иллюстративный, беседа. ОБОРУДОВАНИЕ: 1.Иллюстративный материал по теме. 2. Раздаточный материал. ХОД ЗАНЯТИЯ. Вопрос-ответ. Повторение и обобщение ранее пройденного материала методом беседы. 1) О чём мы с вами говорили на занятиях в прошлом году? ( о природе, об отношении человека к природе). 2) Что главное мы выяснили для себя? ( Человек является частью природы) 3) Что это означает? ( Человек развивается по тем же законам, что и природа). На доске вывешивается плакат. «Человек является частью развивается по тем же законам». Вопрос. Что же это за законы? (Смена ритмов, самочувствие человека в разное время суток, в разные времена года; рождение-смерть, потомство и т.д.). ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА Больницы Санатории Столовые дома отдыха ЗАВИСИТ ОТ ГОСУДАРСТВА. Отдых природы и Вопросы, беседа. -Как человек сам заботиться о своём здоровье? (Должен правильно питаться, соблюдать режим дня, закаляться* Одеваться по погоде и по сезону). -Кто ещё заботится о здоровье человека? (Государство - строит больницы, поликлиники, дома отдыха, столовые и т.д.). Наводящий вопрос. -А почему государство заботится о здоровье детей, людей? -Кто сделал вещи, которые нас окружают? -Может ли больной человек хорошо работать? Вывод. Государство заинтересовано в хорошем здоровье людей. Воспитатель. Вот мы с вами и подошли к основному закону нашего Мотивация, постановка цели. В этом году мы с вами будем говорить о человеке, который живёт в обществе. О законах, которые существуют в этом обществе и о том, что человек должен подчиняться этим законам. Вывешивается плакат. Человек является частью общества и живёт по законам общества» Вопрос. Задание. И сегодня мы познакомимся с первым законом, который назовём «здоровье человека». Сегодня мы должны выяснить: -От чего зависит здоровье человека? -Кто должен заботиться о здоровье человека? -Хорошее здоровье - это личное дело человека или нет? -Как вы понимаете, что такое здоровье человека? На открытках напишите пожелания присутствующим воспитателям. Прочтите вСЛУХ. Вопрос. -Почему вы всем пожелали здоровья? -Что нужно делать, чтобы здоровье было крепким? общества: Государство заботится о здоровье людей. Задание. Самостоятельно записать в тетрадь, что помогает сохранить здоровье? Задание на дом. Составить рассказ «Как я забочусь о своём здоровье».