Контрольная работа по теме «Лексика». 5 класс Вариант 1. 1. Задание: продолжи предложение. 1) Лексика – это________________________________________________________________ 2) Однозначные слова – это слова, имеющие________________________________________ 3) Слова, имеющие несколько лексических значений, называются______________________ 4) Синонимы – это слова одной и той же части речи с ________________значением. Они отличаются друг от друга______________________________________________________ 2. В каком ряду приведены синонимы? а) громадный, огромный, гигантский б) красота, прекрасный в) чашка, тарелка, миска 3. Укажите лишнее слово в ряду синонимов. а) скучно 4. б) уныло в) тоскливо г) бесполезно В каком ряду приведены антонимы? а) красный – желтый б) дом – сад в) избушка – домик г) красивый – уродливый 5. Запишите примеры омонимов. Составьте с ними предложения._____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 6. В каком ряду приведены прилагательные в переносном значении? а) чудесная история, деревянный стол б) серебряная ложка, ласковый ветерок в) холодный взгляд, черствое сердце 7. В каком ряду приведены олицетворения? а) сосулька плачет, ребенок рыдает б) время бежит, сердце поёт в) ель машет лапой, звезда зажглась Задание. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Т…мне…т хмур…т…ся небо. Наб…гают мрачные гр…зовые тучи. З…т…ха…т старый бор, готов…т…ся (к)бою. Сильный п…рыв ветра вырыва…т…ся (из)за в…ршин д…рев…ев, кружит…ся пылью (по)дорог… и мчит…ся (в)перёд. Удар…ли (по)лист…ям первые крупные капли д…ждя и (в)скоре на землю обрушилась ст…на в…ды. Св…ркнула молния пр…катился (по)небу гром. Быстро пр…ход…т летняя гроза. Но вот св…тле…т туманная даль. Небо начина…т г…лубеть. (Над)полем (над)лесом (над)водн…й глад…ю плывёт лё…к…й пар. Уже и со…нце г…рячее выгл….нуло а дождь ещё (не)прош…л. Это капают с д…ревьев и блестят (на)со…нце д…ждинки.___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 1. Озаглавьте текст._______________________________________________________ 2. Определите тему текста: ________________________________________________ 3. Определите основную мысль текста: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Определите тип речи: ___________________________________________________ 5. Определите стиль речи: __________________________________________________ 6. Докажите, что слово ЛЕС является многозначным:____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________ 7.Подберите к слову ДОЖДЬ сначала формы слова, затем однокоренные слова:____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8.Сделайте фонетический разбор словаТУМАННАЯ:________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 9.Напишите о своем отношении к дождю. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Контрольная работа по теме «Лексика». 5 класс 2 вариант. 1. Задание: продолжи предложение. 1) Наряду с прямым значением, у некоторых слов возникает ________________________значение. 2) Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются________________________________________________________________ 3) Синонимы – это слова одной и той же части речи с ________________________значением. Они отличаются друг от друга_______________________________________________________________ 4) Слова одной и той же части речи с противоположным значением называются______________________________________________________ 2. В каком ряду приведены синонимы? а) человек, ребенок, взрослый б) черный, белый в) смелый, отважный, бесстрашный 3. Укажите лишнее слово в ряду синонимов. а) нужный б) важный в) необходимый г) недолговечный 4. В каком ряду приведены антонимы? а) телефон – телеграф б) движение – покой в) голова – нога г) невежа – неряха 5. Запишите примеры омонимов. Составьте с ними предложения.___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 6. В каком ряду приведены прилагательные в переносном значении? а) хвойное дерево, еловые шишки б) лазурный берег, ласковый ветер в) безоблачное небо, тупой карандаш 7. В каком ряду приведены олицетворения? а) разгулялась вьюга, дверь заскрипела б) ветер уснул, весна с зимой встречается в) ребята веселились, природа празднует Задание. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. В д…лёкие вр…мена на (З,з)емле жили гиган…ские ящ…ры. Некоторые (из)них х…дили (на)двух н…гах. Это было уд…вительн…е время! Никогда прежде (З,з)емля (не)вид…ла таких чудовищ… и едва ли увид…т вновь. Им во вл…дение отд…вал…сь всё суша море воздух. Бе…крайние л…са нас…ляли всевозможные ящ…ры. Они стр…мительно н…сились между д…рев…ями (на)кожистых крыл…ях складывали их и ра…пол…гались (на)отдых (на)д…рев…ях. (На)п…лянах то тут то там по…влялись проворные динозавры а в зар…слях р…скошных р…стений пощ…лкивали и п…свистывали причудливые птицы. В б…лотах копошились …громные ж…вотные.___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1. Озаглавьте текст:_________________________________________________________ 2. Определите тему текста: __________________________________________________ 3. Определите основную мысль текста: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4. Определите тип речи: ______________________________________________________ 5. Определите стиль речи: _____________________________________________________ 6. Докажите, что слово ЛЕС является многозначным:____________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 7.Подберите к слову МОРЕ сначала формы слова, затем однокоренные слова:____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 8.Сделайте фонетический разбор слова ГИГАНТСКИЕ:___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 9.Напишите о своем отношении к динозаврам. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
