Расписание уроков 1 б класс. № Понедельник 1 2 3 4 5 Литературное чтение Русский язык Математика ФЗК Литературное чтение Математика Русский язык ФЗК Четверг Русский язык Литературное чтение Окружающий мир ИЗО Пятница Окружающий мир Русский язык Музыка Математика ФЗК 1 2 3 4 5 Вторник Среда Литературное чтение Русский язык Математика Технология Суббота Расписание занятий внеурочной деятельности В 1 б классе 2015-2016 уч. год Понедельник Вторник 1 «Б» 1 «Б» Каб.10 «Веселая мастерская» Каб.10 «Сказка» Среда Четверг 1«Б» 1 «Б» Каб.9 «Мир деятельности» Каб.9 «Родник души » Пятница 1«Б» Каб.23 «Детская риторика» «Школа речи» Классный руководитель Шушакова Л.М. МБОУ «СОШ пгт.Южно-Курильск» Программы внеурочной деятельности во 2 «Б» классе 2012-2013 учебный год Классный руководитель: Шушакова Л.М. Контрольная работа. 1 вариант 1.Задача: В магазине продали653 кг муки, сахара на 271 кг больше, чем муки ,а гречневой крупы в 4 раза меньше, чем сахара. Сколько килограммов сахара и гречки продали в магазине ? 2.Реши примеры: 958-204х3 720:8+627 350:(5-3)+202-98 514х1000 65х(84-76)+302 58000:100 6800х10 10000-1 3. Задача : У Васи 9 наборов открыток по 7 штук в каждом. У Коли же на 18 открыток меньше. Сколько всего открыток у ребят? 4. Начерти прямоугольник, длина которого 12см, а ширина в 6 раз меньше. Вычисли периметр и площадь этого прямоугольника. 5.Запиши числа от 3798 до 3806. .6.**Запиши числа в порядке возрастания:2 км.600м.; 1 м.59 см. 349мм.;15 дм 3 см. Контрольная работа. 2 вариант 1.Задача: В аптеку сдали374 кг шиповника, а рябины на 247 килограмм больше, чем шиповника, а смородины в 3 раза меньше , чем рябины. Сколько всего килограммов рябины и шиповника сдали в аптеку ? 2.Реши примеры: 648-146 х 3 700 : 7+627 345х1000 320: ( 6-4)+298 72х(92-88)-145 10000- 2 64000: 100 6300х10 3.Начерти прямоугольник , ширина которого 9 см., а длина в 3 раза меньше. Вычисли периметр и площадь этого прямоугольника. 4.Задача : На овощной базе картофель раскладывали в сетки по 8 кг. в каждый. Сколько потребовалось сеток для 486 кг картофеля ? 5.Запиши числа от 5697 до 5703. 6.**Запиши числа в порядке возрастания:2 км.600м.; 1 м.59 см. 349мм.;15 дм 3 см. Задание на каникулы . Математика. 1.Выучить : единицы длины стр.37, единицы площади стр39 -40, таблицу массы стр 46, 2.Чтение . Прочитать книги: 3.Русский язык Повторить все правила Повторить все правила, а кто не учил выучить за каникулы. ____Ф.И.О.______________________________________________4б________ 1.Что такое фразеологизмы? Приведи пример. 2.Антонимы – это 3.Омонимы – это 4.Синонимы –это 5.Что такое корень? 6.Приставка- это 7.Суффикс – это 8.Имя существительное – это 9.Имя прилагательное –это 10.Глагол –это 11.Местоимение –это Второстепенные члены предложения 1.Определение: 2.Дополнение: 3.Обстоятельство: Разбери. В глухом лесу звонко куковала кукушка. На небе показался серп молодого месяца. Главная > Образовательное > Тесты по русскому языку 4 класс Тесты по русскому языку 4 класс Вариант 1 Найди слово, написание которого не соответствует его произношению: 1) трамвай 2) глупый 3) учить 4) завод Сколько звуков и букв в слове нальёт: 5 звуков, 5 букв 7 звуков, 6 букв 6 звуков, 5 букв 6 звуков, 6 букв Поставь знак ударения в словах: Мастерица, столица, сувенир, весело __________________________________________ 4. Какое слово нельзя перенести: 1) коньки 2) лейка 3) тишь 4) линия Выберите схему, соответствующую слову осиновый: 1) ¬ ∩ ^ 2) ∩^ 3)¬∩ 4)∩ 6. Запишите слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма: Злить, (у) ковшика, травушка, совиный, измена, шепчут, (по) белому, болеть ¬ ∩ ^ 7. Из данного ряда слов выпишите только однокоренные слов к слову носить: Носилки, приносить, носик, заносишь ___________________________________________________________________ Найди слово являющееся проверочным в данной группе слов: 1) заплатить 2) оплата 3) платить 4) расплатиться Отметь слово, в котором пропущена буква а: 1) р..дник 2) сп..сение 3) скв..рец 4) с..ловей Укажи слово с непроизносимой согласной: тяжеловес..ный 3) капус..ный отвес..ный 4) соглас..ный Отметь слово, в котором про является приставкой: (про)спект 3) (про)растать (про)меня 4) (про)дела Найди слово, в котором пишется разделительный ь знак: из..ян 3) раз..еденить б..ёт 4) с..езжать Замени выделенные слова синонимами: Волчий аппетит- _________________________________________ Испытывать Беспокойство- ________________________________ Глаза светятся- __________________________________________ Запишите к данным словам антонимы, не использую при этом слова с приставкой не-: свет- _____________________________________________________ сытый- ___________________________________________________ вперёд- ___________________________________________________ Запиши в каждый столбик таблицы по 2 слова из данных предложений. Последние февральские метели, а солнце играет на хрупкой корочке снега. В лесу наступает тишина. Имена существительные Имена прилагательные глаголы Предлоги 1 1 1 1 2 2 2 2 Какой падеж имени существительного отсутствует в предложении? Старая волчиха жила с волчатами под корнями большой ели. творительный 3) винительный дательный 4) родительный Допиши окончания в именах существительных: 1) изображено на картинк.. 2) котята у кошк.. 3) гнездо на топол.. 4) стихотворение о берёз.. ______________________________________________________________ Какие окончания имеют в предложном падеже слова картофель и портфель: Слова имеют разные окончания так как ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Слова имеют одинаковые окончания, так как ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ В каком словосочетании, верно, определен падеж имени прилагательного: со старшим братом (П.п.) с сухими прутьями (Д.п.) пахучего ландыша (Р.п.) на синей стене (Р.п.) Найди словосочетание , в котором у прилагательного в окончании пропущена буква и: от трескуч..го мороза с тончайш..м рисунком в осенн..й луже о могуч..м богатыре Какой из глаголов относится ко второму спряжению: 1) удивлять 2) находить 3) замечать 4) сеять Вставь и или е в окончания глаголов: 1) напада..т 2) угрожа..т 3) ненавид..т 4) завян..т _______________________________________________ Найди слово в котором пишется ь знак: 1) царевич.. 2) фальш.. 3) пейзаж.. 4) малыш.. 24. Отметь словосочетание: 1) заяц, медведь 2) возле ёлки 3) высокое дерево 4) белка скачет 25. Найди побудительное предложение. 1) Утопающий за соломинку хватается. 2) Утро вечера мудренее. 3) Умей взять – умей и отдать. 4) Умному свистни, а он уже мыслит. 26. Найди предложения с однородными сказуемыми. 1) И наверху и внизу кипела работа. 2) В полях, в лугах, в лесах видно приближение осени. 3) Он любил рисовать картины родной природы ранней весной. 4) Не за свое дело не берись, а за своим делом не ленись. Найди предложение, в котором правильно расставлены знаки препинания. Осенью тяжёлые гроздья рябины, покрывают деревце. Солнце склонялось к западу, бросало свои радостные лучи на поляну и дорожки. Солнце пробило дыру в туче, и радужным веером разбросало с высоты лучи. На каждой ветке ели висели диковинные зверюшки, забавные игрушки, из бересты. Найдите предложение, в котором допущена речевая ошибка. На картине мы видим стол, покрытый скатертей. Вася о чем- то шепчет своей сестренке. У меня не было ключей. У него совсем не было денег. Закончи рассказ 2-3 предложениями. Перед нашим домом растет берёза. Вот на ветку деревца села маленькая птичка. ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Напиши открытку – поздравление папе и маме с Новым годом . ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________ Используемая литература: РУССКИЙ ЯЗЫК 4-5 КЛАССЫ. МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ. МОСКВА 2010. ООО «ТЦ» СФЕРА», сост.А.Б.Малюшкин, Е.Ю.Рогачёва, Н.А.Тарасова. Вариант 2. Найди слово, написание которого не соответствует его произношению: 1) дружба 2) доски 3) срочный 4) поздний 2. Сколько звуков и букв в слове якорёк: 7 звуков, 7 букв 7 звуков, 6 букв 8 звуков, 6 букв 6 звуков, 6 букв 3. Поставь знак ударения в словах: искусный, запала, каталог, издалека __________________________________________ 4. Какое слово нельзя перенести: 1) апрель 2) дуэль 3) споём 4) арест 5. Выберите схему, соответствующую слову перелезу: 1) ¬ ∩ ^ 2) ∩^ 3)¬∩ 4)∩ 6. Запишите слова в четыре столбика в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма: Слоновый, (по)синему, забили, рябой, лучик, пильщик, будит, надумать ¬ ∩ ^ 7. Из данного ряда слов выпишите только однокоренные слов к слову гора: Взгорье, подгорный, горец, горевать ___________________________________________________________________ Найди слово являющееся проверочным в данной группе слов: 1) отпарить 2) парилка 3) паровой 4) выпарить Отметь слово, в котором пропущена буква о: 1) м..ляр 2) м..лютка 3) в..лчата 4) с..довник Укажи слово с непроизносимой согласной: 1) ежечас..ный 3) ярос..ный 2) запас..ной 4) неснос..ный Отметь слово, в котором за является приставкой: (за)него 3) (за)говорить (за)книгой 4) (за)ботливый Найди слово, в котором пишется разделительный ь знак: с..язвила 3) в..юга раз..яснил 4) пред..юбилейный Замени выделенные слова синонимами: Свежая газета_________________________________________ Взбираться на гору ________________________________ Сверкание росы__________________________________________ Запишите к данным словам антонимы, не использую при этом слова с приставкой не-: жадный- _____________________________________________________ веселиться- ___________________________________________________ север- ___________________________________________________ Запиши в каждый столбик таблицы по 2 слова из данных предложений. Зелёные ёлки тяжело распустили свои ветки в пушистых снежных гирляндах. Под ёлками мусор. Это насорила белка. Имена существительные Имена прилагательные глаголы Предлоги 1 1 1 1 2 2 2 2 Какой падеж имени существительного отсутствует в предложении? Старая волчиха жила с волчатами под корнями большой ели. предложный 3) винительный дательный 4) родительный Допиши окончания в именах существительных: 1) на далёкой планет.. 2) к большой радост.. 3) сидеть на печк.. 4) париться в бан.. ______________________________________________________________ Какие окончания имеют в предложном падеже слова совесть и честь: Слова имеют разные окончания так как ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Слова имеют одинаковые окончания, так как ______________________________________________________________________ __________________________________________________________ В каком словосочетании, верно, определен падеж имени прилагательного: В дремучем лесу (Р.п.) Их сладчайшего сока (В.п.) До серьёзных разговоров (Д.п.) Страницы: 1 | 2 | Весь текст Главная > Образовательное > Тесты по русскому языку 4 класс Тесты по русскому языку 4 класс Тест по русскому языку. 4 класс. Тема: Предложение. Главные и второстепенные члены предложения. Что проверяет тест: -представление о распространенных и нераспространенных членах предложения. -представления о грамматической основе предложения. -представления о второстепенных членах предложения. -умение различать главные члены предложения и словосочетания. -умение разбирать предложения по членам предложения. 1. Прочитай. Определи, какими по составу являются данные предложения. Правильный ответ подчеркни. Наступило лето. А) распространенное Б) нераспространенное Ярко светит солнце. А) распространенное Б) нераспространенное 2. Прочитай предложения. Определи, чем являются в предложении выделенные слова. Правильный ответ подчеркни. Вчера в лесу я нашел белый гриб. А) главные члены предложения Б) словосочетание Белый гриб я нашел в сосновом бору. А) главные члены предложения Б) словосочетание 3. Прочитай. Допиши высказывание. Грамматическая основа предложения – это ___________________________ 4. Прочитай. Укажи грамматическую основу предложения. Тяжелая туча закрыла солнце. 5. Прочитай. Разбери предложение по членам. Ранним утром над полем расстилается туман. 6. Прочитай. Соедини стрелками вопросы и названия второстепенных членов предложения, которые на них отвечают. Где? Когда? Каким образом? Как? Куда? определение Откуда? Какой? Какая? Какие? Чей7 Чей? Чья? Чье? обстоятельство Кого? Чего? Кому? Чему? Кого? Что? дополнение Кем? Чем? Тест по русскому языку. 4 класс. Проверка знаний на начало года. 1. Раздели текст на предложения. Укажи количество предложений. Ветер крутится в верхушках деревьев хлещет проливной дождь мы пробуем укрыться под старой ольхой молния на мгновение озаряет все вокруг мы покидаем убежище и выходим из леса. 1) 3 2) 4 3) 5 4) 6 5) 7 2.Предложения бывают (по цели высказывания): простые и сложные повествовательные, вопросительные и восклицательные распространенные и нераспространенные 3.Укажи слова, в которых букв больше, чем звуков: 1) лошадь 4) тетрадь 7) беседа 2) елка 5) ястреб 8) песня 3) просьба 6) книга 9) банька 4.Укажи родственные слова к слову «вода»: 1) подводный 4) сводка 7) завод 2) водитель 5) водяной 8) перевод 3) водит 6) заводь 9) водичка 5.Найди слова к схеме: 1) выдумка 4) кофточка 7) парта 2) ковер 5) поездка 8) конек 3) книжка 6) часики 9) игрушка 6.Укажи слитное написание: 1) (от)говорил 4) (под)окном 7) (не)выходить 2) (без)радостный 5) (про)лезет 8) (до)гадался 3) (со)стола 6) (на)катался 9) (из)калитки 7.Укажи слова, в которых пропущена буква «е»: 1) отв..чал 4) р..сунок 7) п..ровать 2) прокр..чал 5) л..нивый 8) пос..лился 3) выл..зает 6) б..лет 9) см..шной 8.Укажи слова, в которых пропущена звонкая согласная: 1) ни..кий 4) мя..кий 7) бере..ка 2) ду..ло 5) но..ка 8) коло.. 3) варе..ка 6) пу..ка 9) ли..кий 9.Укажи слова с непроизносимой согласной в корне: 1) опас..ный 4) радос..ный 7) чес..ность 2) чудес..ный 5) ужас..ный 8) праз..ник 3) мес..ный 6) пас..бище 9) крас..ный 10.Укажи слова с разделительным твердым знаком (ъ): 1) в..юга 4) ш..ем 7) с..емка 2) плат..е 5) с..едобный 8) об..ем 3) под..ем 6) сем..я 9) брат..я 11.Укажите неодушевленные существительные множественного числа: 1) колосья 4) мир 7) птицы 2) задумчивый 5) учитель 8) города 3) говорить 6) ковры 9) календари 12.Укажи слова с Ь на конце: 1) камыш.. 4) рож.. 7)луч.. 2) грач.. 5) молодеж.. 8) ноч.. 3) врач.. 6) шалаш.. 9) ерш.. 13.Укажи прилагательные единственного числа мужского рода: 1) умная 4) большой 7) серьезный 2) далекий 5) смешная 8) радостное 3) северное 6) зеленые 9) осенние Тест по русскому языку. 4 класс. Тема: Однородные члены предложения. 1.Определи, какое утверждение верно: а) однородными могут быть только главные члены предложения (подлежащие и сказуемые) б) однородными могут быть только второстепенные члены предложения в) однородными могут быть и главные, и второстепенные члены предложения. 2.Прочитай. В каких предложениях знаки препинания поставлены неправильно: И зеленые, и красные, и желтые листья медленно падают на землю. Мне подарили большой, красный шар. В лесу мы собирали грибы, и ягоды. Папа нашел белый гриб, а потом подберезовик. Сегодня я много читал но не играл в игрушки. Мама поставила на стол пирожки, конфеты, варенье. 3.Какое предложение составлено по данной схеме? Нежные листочки появились на березе, липе, рябине. В школьном саду расцвели яблони, вишни и сливы. 4.Прочитай предложения. Расставь знаки препинания. Миша Коля и Сережа рано утром отправились на рыбалку. В ранцах у школьников лежат и ручки и карандаши и тетради. Осенью птицы улетают на юг а весной возвращаются. Тестирование по русскому языку. 4 класс. Тема: Основные типы склонения имен существительных. 1. Выбери правильный ответ. Тип склонения существительных определяют: А) по роду существительного Б) по окончанию существительного в начальной форме В) по роду существительного и его окончанию в начальной форме 2. Определи тип склонения по его признакам. Ж.р., нулевое окончание — _______ склонение Ж.р., м.р., окончания –а, -я — ______ склонение М.р., нулевое окончание; ср.р., окончания –о, -е — _____ склонение 3. Определи тип склонения существительных. Стрелками укажи правильный ответ. Земля Лень Овца Дуб 1-е склонение Дедушка Мышь Роща 2-е склонение Окно Ведро Дядя Ружьё 3-е склонение Конь Степь 4. Прочитай. Определи тип склонения существительных. На сосне (____) веселый дятел (_____) белке (____) домик (_____) конопатил. И днем (_____), и ночью (_____) кот (____) ученый все ходит по цепи (_____) кругом. 5. Прочитай. Определи тип склонения существительных и падеж. Без печали (___, ___), без тревоги (___, ___) спал медведь (___, ___) в своей берлоге (___, ___). Спал всю зиму (___, ___) до весны (___, ___) и, наверно, видел сны. Тестирование по русскому языку. 4 класс. Тема: Падежные окончания имен существительных единственного числа. 1. Выбери и подчеркни правильный ответ. В одном и том же падеже у существительных одного и того же типа склонения с одинаковой основой ударные и безударные окончания пишутся: А) одинаково Б) по-разному 2. Выбери и подчеркни правильный ответ. Правописание падежных окончаний имен существительных зависит: А) от падежа Б) от типа склонения имени существительного В) от типа склонения имени существительного и падежа Г) от рода имени существительного 3. Просклоняй имена существительные РОЗА, ЛАНДЫШ, СИРЕНЬ. Допиши падежные вопросы и окончания этих имен существительных. И.п. _________? Роз__, ландыш___, сирень___ Р.п. _________? Роз___, ландыш___, сирен___ Д.п. _________? Роз___, ландыш___, сирен___ В.п. _________? Роз___, ландыш___, сирен___ Т.п. _________? Роз___, ландыш___, сирен___ П.п. _________? О роз___, о ландыш___, о сирен___ 4. Прочитай. Выбери и подчеркни правильный ответ. На ветк(-е, -и) тополя. Пишем о лес(-е, -и) Вышел из беседк(-е, -и). По алле(-е, -и) сада. Варенье из вишн(-е, -и). Рад встреч(-е, -и). Спал в кроват(-е, -и). Гулял по площад(-е, -и). Написал дяд(-е, -и). На реке Волг(-е, -и). Растет в огород(-е, -и). 5. Запиши в таблицу падежные окончания имен существительных. Падеж Типы склонения 1-е склонение 2-е склонение Родительный Дательный Предложный 6. Прочитай. Допиши окончания имен существительных. На детской площадк___ было шумно. Воробей прыгает от ветк___ к ветк___. На топол___ и сирен___ набухли почки. На площад___ в центр___ города был праздничный концерт. Под берез___ мы нашли большой гриб. Над мор___ кружились чайки. Тестирование по русскому языку. 4 класс. Тема: Падежные окончания имен существительных множественного числа. 1. Выбери и подчеркни правильный ответ. Чтобы узнать тип склонения имени существительного, стоящего в форме множественного числа, нужно: А) выделить окончание и по окончанию определить тип склонения этого существительного. Б) поставить его в начальную форму и выделить признаки склонения этого существительного. 2. Прочитай. Определи тип склонения существительных (тип склонения надпиши над существительными). У них ушки на макушке, У них длинные хвосты, И страшны им только кошки, Только кошки и коты! Страницы: Первая | 1 | 2 | 3 | Вперед → | Последняя | Весь текст П Р Е Д Ы Д У Щ И Й : Тесты по русскому языку 1 — 2 класс по программе Планета знаний_10053 СЛЕД
