назывные предложения 8 класс

Цель урока:
Научиться находить в тексте
назывные предложения
Задачи:
•Ознакомится с назывными
предложениями;
•Развивать умение самостоятельно
давать определение изучаемому
понятию;
•Развивать умения использовать
назывные предложения при описании
чего-либо
Хорошо пахнет сено.
Хорошо пахнет сеном.
*Что общего между этими
предложениями?
*Назовите отличительные черты
каждого типа предложений.
ОЛП
Односоставные
предложения.
НЛП
БЛП
НП
1.Жду от тебя известий.
2. Переведу часы, хотя знаю, что
будет гонка.
3.Вдруг стучатся у дверей.
4.Перевели его в другую
губернию.
5. Вас, наверное, тоже
арестуют?
6.Вале уже звонили из клуба.
1, 2,
3,4,5,
6
-
Посмотрите на предложения:
Ночь. Улица. Фонарь. Аптека.
-
1.Как вы думаете, какова функция
каждого из данных предложений?
2.Чем являются главные члены
предложений?
3.Как называются такие предложения?
Назывные
предложения-
это односоставные предложения с главным
членом подлежащим, выраженным
существительным.
 Они
1) сообщают о том, что какое - нибудь
явление или предмет существуют,
2) имеют указательное значение (частицы
вот и вон).
1. Похолодало. Подмораживает. Нет
ничего интереснее, чем шуршать
опавшей листвой.
2. Подморозило. Залили под окном
каток.
3. Небо заволокло черными тучами.
Душно. Вдруг громыхнуло вдали
.Затем оглушило совсем.
1
2
3
1
1
22
Осень.
Зима.
 3.
3
Гроза.
 Очень
 Они
кратки, но выразительны.
создают картину.
 Позволяют
увидеть обстановку, в
которой происходят описываемые
события, вводят в нее.
Назывные предложения чаще
употребляются в художественной
литературе, в газетных и
журнальных статьях.
С их помощью лаконично и точно
рисуется место и время действия,
пейзаж, обстановка.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Горит в сердцах у нас любовь к земле
родной.
Усердней с каждым днем гляжу в словарь.
Зимним холодом пахнуло на поля и на леса.
Так забудь же про свою тревогу.
На улице было морозно.
И вот снега больше нет.
Уральский хребет
Друга узнают в несчастье.
Цыплят по осени считают