Загрузил zemlia_85

эссе Роль ХЭВ

реклама
С
самого
раннего
детства
ребенок
обращает
внимание
на
красивые, яркие предметы вокруг него, по-разному реагирует на
различную музыку. Чтение стихов или сказок, рассматривание
картинок подсознательно порождают в нем множество приятных
эмоций.
По
мере
роста
и
развития
ребенка
подсознательное
становится все более осознанным, формируется художественно эстетический вкус, стремление к творческой деятельности.
Однако происходит это не само по себе, а в процессе воспитания.
Развивая
эстетические
чувства
малыша,
родители
и
педагоги
закладывают фундамент его богатого духовного мира. Поэтому
значимость
художественно-эстетического
воспитания
нельзя
недооценивать.
Художественно-эстетическое воспитание - целенаправленный, процесс
формирования творческой личности дошкольника, способной воспринимать,
чувствовать, оценивать прекрасное.
Приобщение детей к искусству – это именно тот «ключик», который
раскрывает в детях творческий потенциал, дает реальную возможность
адаптироваться им в социальной среде. Поэтому ознакомление с различными
видами
искусства
являются
неотъемлемой
частью художественно-
эстетического воспитания.
Сильнейшим стимулом развития в дошкольном возрасте является
творчество, но, к большому сожалению, родители часто считают игры и
творческие занятия неважными, заменяя их бессмысленной зубрежкой и
развитием механической памяти. Сейчас довольно популярны различные
методики, опирающиеся на преждевременное формирование логического
мышления. Этот подход к обучению противоречит естественному процессу
развития психики.
От того, как мышление развивалось в период
оперирования образами, зависит его готовность к следующему, логическому,
этапу.
Любая
методика
художественно-эстетического
развития
дошкольников состоит из художественной части (умение понимать и
ценить искусство, творить самому) и эстетической (формирование
основ вкуса, гармонии, чувства прекрасного). Осознанным развитием
этих сфер можно заниматься с раннего дошкольного возраста,
постепенно обогащая опыт ребенка. Если во всем этом чувствуется
вкус, со временем ребенок научится его понимать, а затем – развивать
это качество в себе.
Итак, художественно-эстетическое воспитание – важная часть
гармоничного развития маленькой личности. Чтобы этого добиться,
взрослые
должны
сами
во
соответствующую
развивающую
общение
с
малыша
природой
всем
быть
среду,
и
примером,
организовать
искусством,
создать
активное
предложить
ему
разнообразную творческую деятельность и всеми способами поощрять
его творческие порывы.
Скачать