План-конспект открытого классного часа Организатор: Место проведения: При оформлении хода классного часа в плане-конспекте использовались следующие условные обозначения: Курсивом в тексте выделены – методические рекомендации. Обычным шрифтом – речь педагога. Класс: 6 Г. Классный час на тему: «Мы вместе! Крым и Россия». Цель: информировать и объяснить ученикам суть произошедшего исторического воссоединения России и Крыма и его значение для судьбы странны. Задачи: - углублять знания учащихся по истории России (о присоединении Крыма к России); - воспитывать любовь к Родине, чувство уважения к истории, культуре своего народа. Оснащение классного часа: Методическое оснащение: план-конспект классного часа «Мы вместе! Крым и Россия». Дидактическое оснащение: презентация «Мы вместе! Крым и Россия» (8 слайдов), видеоролики «Крымская весна», «7 лет Крымская весна». Материально-техническое оснащение: компьютер, экран, проектор. Структура классного часа: 1. Организационный момент (2 мин). 2. Основная часть (30 мин). 3. Заключительная часть (8 мин). ИТОГО: 40 мин. Ход классного часа 1. Организационный момент (2 мин). Добрый день. Я рад приветствовать Вас сегодня на нашем классном часе. Тема нашего классного часа «Мы вместе! Крым и Россия!» (Преподаватель приветствует обучающихся). 2. Основная часть (30 мин). Если посмотреть на карту, можно увидеть Крым, напоминающий жемчужину, Черное море, омывающее полуостров, очень похоже на открытую раковину. Интересно географическое положение нашего удивительного полуострова. Он соединен с материком узким перешейком. Крымский полуостров омывается двумя морями: Черным и Азовским. Моря соединены Керченским проливом. Черное море очень глубокое, вода в нем соленая, в ней много полезных веществ. Азовское море меньше и мельче Черного, вода в нем теплее и не такая соленая, как в Черном. (Преподаватель демонстрирует электронный слайд 2 и комментирует его). Слайд 2 Историческая справка (слайд 3) 19 апреля 1783 - Императрицей Екатериной II подписан Манифест о присоединении к Российской империи Крыма и Таманского полуострова. С этого времени Крым становится частью России. (Преподаватель демонстрирует электронный слайд 4 и комментирует его). Слайд 4 Оборона Севастополя, против России выступили Османская империя, Великобритания, Франция и Сардинское королевство. (Преподаватель демонстрирует электронный слайд 5 и комментирует его). Слайд 5 Советские потери более 200 тыс. человек. Так как кто владел Крымом, тот владел Черным морем. После великой октябрьской революции Крым вошел в состав России. (Преподаватель комментирует его). демонстрирует электронный слайд 6 и Слайд 6 9 февраля 1954 -Никита Сергеевич Хрущев передал Крымскую область из состава РСФСР в состав УССР. Передача была приурочена к празднованию 300-летия Переяславской Рады. (Преподаватель демонстрирует электронный слайд 7 и комментирует его). Слайд 7 18 марта 2014 года в Георгиевском дворце кремля был подписан договор о вступлении Республики Крым и г. Севастополя в состав Российской Федерации на правах новых субъектов. (Преподаватель комментирует его). демонстрирует электронный слайд 8 и Слайд 8 Преподаватель демонстрирует видеоролики. «Крымская весна», «7 лет Крымская весна». 3. Заключительная часть (3 мин). Я благодарю всех тех, кто сегодня присутствовал. Сейчас можете задать вопросы, которые вас интересуют. (Преподаватель прощает с классом). Всем спасибо. До свидания.
