Загрузил verafaddeeva

Практикум по дисциплине логопедия (раздел «Дизартрия»)

реклама
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Перейти на страницу с полной версией»
УДК 376
ББК 74.570.293
Б125
Печатается по решению Ученого совета Московского
педагогического государственного университета
Рецензенты:
Л. И. Плаксина, доктор психологических наук, профессор
Е. С. Тушева, кандидат педагогических наук, доцент
Б125 Бабина Г. В., Белякова Л. И., Идес Р. Е. Практикум по дисциплине «Логопедия» (раздел «Дизартрия»): Учебно-методическое пособие / Под ред.
Г. В. Бабиной. – М.: Прометей, 2012. – 104 с.
В учебно-методическом пособии получают свою реализацию содержательные, организационно-методические и технологические компоненты предметного поля учебной
дисципли-ны «Логопедия» (раздел «Дизартрия»). Содержание
пособия ориентировано на формирование широкого спектра
профес-сиональных компетенций у студентов бакалавриата.
Адресовано преподавателям, студентам бакалавриата и
магистратуры, аспирантам высших учебных заведений (направление «Специальное (дефектологическое) образование»).
ISBN 978-5-7042-2352-8
© Г. В. Бабина, Л. И. Белякова,
Г. Е. Идес, 2012
© Издательство «Прометей», 2012
Перейти на страницу с полной версией»
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Перейти на страницу с полной версией»
Содержание
Введение.................................................................................................. 5
Раздел I. Неврологические основы дизартрии................................. 9
Тема 1. Введение в проблему дизартрии.
Основные представления об этиопатогенетических
механизмах дизартрий. Общее и различное
в механизмах дизартрий детей и взрослых.......................................... 9
Тема 2. Анатомо-физиологические механизмы
устной речи в норме............................................................................... 11
Тема 3. Строение и функции периферического
речевого аппарата.................................................................................. 16
Тема 4. Психофизиологические механизмы
звукопроизношения................................................................................ 18
Тема 5. Общие неврологические механизмы параличей................. 21
Раздел II. Дизартрии у взрослых лиц............................................. 24
Тема 1. Психофизиологические механизмы дизартрии................... 24
Тема 2. Основные клинические формы
дизартрии у взрослых лиц..................................................................... 25
Тема 3. Классификация дизартрий у взрослых................................. 26
Тема 4. Формы дизартрии. Псевдобульбарная дизартрия.
Психолого-педагогическая характеристика взрослых с
псевдобульбарной формой дизартрии.................................................. 27
Тема 5. Бульбарная дизартрия. Психолого-педагогическая
характеристика взрослых с бульбарной формой дизартрии............. 30
Тема 6. Подкорковая дизартрия. Психолого-педагогическая
характеристика взрослых с подкорковой формой дизартрии........... 32
Тема 7. Корковая дизартрия. Психолого-педагогическая
характеристика взрослых с корковой формой дизартрии................. 34
Тема 8. Мозжечковая дизартрия. Психолого-педагогическая
характеристика взрослых с мозжечковой формой дизартрии.......... 36
3
Перейти на страницу с полной версией»
Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис»
Перейти на страницу с полной версией»
РАзДЕЛ III. Дизартрии у детей ........................................................ 39
Тема 1. Основные этапы развития речи у детей в норме ................ 39
Тема 2. Детский церебральный паралич как причина и
этиопатогенетический механизм дизартрии у детей ........................ 44
Тема 3. Дизартрия у детей .................................................................. 47
Тема 4. Классификация дизартрии у детей.
Психолого-педагогическая характеристика детей
со спастико-паретической формой дизартрии.................................... 48
Тема 5. Психолого-педагогическая характеристика детей
с гиперкинетической формой дизартрии............................................ 50
Тема 6. Психолого-педагогическая характеристика детей
с атонически-астатической формой дизартрии.................................. 51
Тема 7. Степени нарушения речи при дизартрии у детей .............. 52
Тема 8. Минимальная степень проявления дизартрии .................. 53
Тема 9. Обследование детей с дизартрией.
Основные направления коррекционно-педагогического
воздействия при дизартрии.................................................................. 56
Тема 10. Основные направления комплексной
реабилитации детей и подростков с дизартрией ............................... 62
Тема 11. Профилактика дизартрии у детей...................................... 64
Приложение 1...................................................................................... 73
Приложение 2...................................................................................... 89
Приложение 3...................................................................................... 97
Приложение 4.................................................................................... 101
Перейти на страницу с полной версией»
Скачать