ПОЛЕВОЙ ДНЕВНИК тема исследования (наблюдения) Ученика(цы) ___ класса _______________________ ФИО Начата ___________2016г. Окончена ___________ 2016 п.Центральный 2016 Пример оформления задания в дневнике Созревание плодов Окончание цветения Начало цветения Дата появления первых листочков Дата появления корешка дата посадки Наблюдая, заполняйте таблицу. Название растения Дата появления семядольных листов Постарайтесь вырастить хотя бы одно растение из семени, например редис, салат, огурец, томат. Отметьте, 1.сколько времени потребуется для прорастания семян, 2.как выглядят первые листья, плоды 3.какую форму приобретают листья по мере развития растения и как изменяется само растение. Примечание(разные, интересные наблюдения или факты) Пример: «У некоторых луковиц долгое время не появлялись листья». «Корни начали расти раньше листьев». «Длина и количество корней больше, чем длина и количество листьев». Обязательно фотографируйте каждый этап работы, наблюдения (или зарисовывайте результат наблюдения) пример Оформление результатов работы ► Определить цель исследования – значит ответить себе и другим на вопрос о том, зачем ты его проводишь. ► Задачи исследования уточняют цель. ► Цель указывает общее направление движения, а задачи описывают основные шаги. ► Гипотеза – это предложение, рассуждение, догадка, ещё не доказанная и не подтверждённая опытом. Слово «гипотеза» происходит от древнегреческого hypothesis – основание, предположение, суждение, которое выдвигается для объяснения к Обычно гипотезы начинаются словами: Предположим… • Допустим… • Возможно… • Что, если… • Ход работы (проанализировать записи дневника) Заключительный этап наблюдений – это представление и обработка результатов. Свои наблюдения представить в виде фотографий, рисунков, презентаций или на ватмане представить всю работу. Можно изготовить гербарий всех этапов развития растения.
