Веселая карусель Цель: познакомить учащихся с русскими народными традициями и обрядами, с историей возникновения праздника. Задачи : 1.Развивающая:развивать творческие и спортивные способности школьников, 2. Воспитательная: формирование дружного коллектива, приобщение к русскому фольклору. Формы организации: Беседа с элементами театрализации, игры, спортивные состязания. Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике «Веселая карусель» Карусели, карусели! Круг за кругом хоровод! Все успели, все уселись? Приготовились, вперед! Звучит музыка « Карусель, карусель…» Дети стоят в кругу, взявшись за руки, пока звучит музыка, дети ходят по кругу. Музыка останавливается, дети стоят на месте. Ведущая: Карусель остановилась, а это значит, нас ждут игры, конкурсы и развлечения. Наша первая остановка на Веселой карусели- 23 февраля Ведущая: - 23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества! Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой граждан страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии: солдаты, летчики и танкисты, пограничники и матросы. Сегодня все мамы и девочки знают, Что пап и мальчишек они поздравляют. Ведь праздник февральский всегда для мужчин, Для праздника этого много причин. Защитникам шлём поздравленья свои, Пусть гордостью нашей станут они! - Славится Русь не только своими просторами, но и людьми отважными, умными и сильными духом. - Стать военным – мечта многих ребят. - Ведь военные – особенные духом: это закаленные, волевые, отважные мужчины. - Послушаем наших мальчиков, готовы ли они стать защитниками. 1 конкурс «Армейский парад». Участники строевым шагом проходят перед зрителями. (Музыка песня «Наша армия самая сильная») Ученик 1: Скоро вырасту, ребята, Медкомиссию пройду, Не теряя ни минуты, Сразу в армию пойду. Ученик 2: С самых ранних лет, ребята, Я солдатом быть хочу! Обещаю вам, что честно Я России послужу. Ученик 3: Мы мечтаем, мы мечтаем, Что когда мы подрастем, То танкистами мы станем И во флот служить пойдем! Ученик 4: На границу и в саперы, В лётчики, в подводный флот. Ученик 5: Я танкистом смелым буду, Проведу свой танк повсюду. Ученик 6: Я своей ракетой грозной Цель достану в небе звёздном! Ученик 7: Я, ребята, непременно Стану летчиком военным! Ученик 8: Я бесстрашным капитаном Поплыву по океанам! Ученик 9: Я надену сапоги, А не эти валенки! До свиданья, мама с папой, Я уже не маленький. Ученик 10: Я танкистом быть желаю! Ученик 11: А я хочу быть летчиком! Ученик 12: Ну а я матросом стану Или пулеметчиком! Ученик 13: Чтобы сильным быть и умным И девчонкам нравиться, Каждый мальчик в нашем классе Спортом занимается. Ученик 14: Не волнуйтесь вы, девчонки, Спите Вы спокойно. Будем охранять границу Честно и достойно. Ученик 15: Корабли уходят в море, Самолеты в облака. Пусть все россияне знают – Будет армия сильна! Ведущая: – На этой остановке мы посмотрим, как наши мальчики готовы к гражданской жизни Игра для всех « Помогатор» 2 конкурс «Генеральская смекалка» (отгадать загадки, досказать словечко). 1. Загадки. 1. Тучек нет на горизонте, А открылся в небе зонтик. Через несколько минут опустился…(парашют) 2. Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминаетОтправляется в полёт Наш российский …(вертолёт) 3. С кораблём играет в прятки, Но ныряет всё ж с оглядкой. Если сверху шторм шумит, То на дне она лежит …(подводная лодка) 4. Ползает черепаха – Стальная рубаха. Враг в овраг – Она туда, где враг…(танк) 5. Летит птица – небылица, А внутри народ сидит, Меж собою говорит…(самолёт) 6. На ремне сверкает пряжка и блестит издалека. Полосатая рубашка называется… (тельняшка!) 7. А матросская фуражка не имеет козырька. Называется фуражка…(бескозырка моряка!) 8. По волнам плывет отважно, не сбавляя ход, Лишь гудит машина важно. Что такое? (Пароход!) 9. Какое самое сильное оружие на Земле? (Мир!) 2 Продолжить фразу: Тяжело в учении… (легко в бою). Кто с мечом на русскую землю придет… (тот от меча и погибнет). Один в поле… (не воин). Храброму смерть… (не страшна). Смелость города… (берёт). Трус не играет… (в хоккей). Ведущий. Молодцы, мальчики. Вручение подарков мальчикам Ведущий.А мы продолжаем наше путешествие на веселой карусели. Занимаем свои места. Звучит музыка « Карусель, карусель…» Дети стоят в кругу, взявшись за руки, пока звучит музыка, дети ходят по кругу. Музыка останавливается, дети стоят на месте. Ведущий. Карусель остановилась и мы оказались на следующей остановке 8 марта. -Что это за праздник? 8 Марта. В этот день красивые, ласковые слова говорят всем представителям женского пола. Разрешите поздравить всех с наступающим первым весенним праздником. Пожелать добра, радости, яркого весеннего солнца, исполнения всех желаний! В нашей стране этот день давно уже превратился в весёлый, шуточный праздник. Все с нетерпением ждут 8 Марта, но не потому, что мечтают о дорогих подарках, а потому, что это – день сюрпризов. На этой остановке сюрпризы ждут наших девочек. Встречайте принцессы нашего класса! Под музыку «Из чего же, из чего же…!» выходят девочки 1. Из чего же, из чего же, из чего же Сделаны наши девчонки? Из цветочков И звоночков, И тетрадок И переглядок Сделаны наши девчонки! 2. Из чего же, из чего же, из чего же Сделаны наши девчонки? Из платочков И клубочков, Из загадок И мармеладок Сделаны наши девчонки! 3.Я сегодня рано встала – У меня забот немало: Нужно куклу причесать, Бант красиво завязать, 4.Пол на кухне подмести, Папе книжку принести, На окне полить цветок, Бабушке смотать клубок, 5.Башмаки надеть Серёжке, Молока налить для кошки, Маме суп помочь сварить, Чаю с дедушкой попить. 6.Ох, устала я совсем. Посижу, конфету съем. Съем-ка я ещё четыре За уют во всей квартире! «Маленькая хозяюшка» (Н. А. Майер): 7.Очень важное занятье Пристрочить канву на платье, В ход пошли оборки От бабушкиной шторки. Бабушка ругается, Но всё же улыбается. Надо ж так случиться, Внучка-мастерица! (Н. Хилтон «Мастерица») 8.Мне на месте не сидится, Я хочу весь день крутиться И по комнате скакать, Бегать, прыгать, кувыркаться, И вертеться, и смеяться, Так за что ж меня ругать? Говорят, я непоседа, По утрам бужу соседа И в квартире тарарам Завожу по вечерам. У меня один ответ: Я — ребёнок, мне семь лет. Неужели не понять, Что меня нельзя унять. Девчонки Лика Разумова 9.Пусть я в куколки играю. Пусть без устали болтаю. И теряю часто вещи… Ну и что? Они не вечны! 10.Пусть я кушаю, как птичка. Пусть хожу всегда с косичкой. Носик кверху задираю… Ну и что? Я - деловая! 11.Пусть щекотки я боюсь. Пусть оценками горжусь. Перед зеркалом кривляюсь… Ну и что? Я не стесняюсь! 12.Пусть я строю глазки Гришке. Пусть пищу, увидев мышку. И люблю стоять в сторонке… Ну и что? Ведь я - девчонка! 13.Я - красавица, певунья, Сладкоежка, хлопотунья. Комплимент скажите мне… Ну и что? Такие все! 14.Нам, девочкам, ведь не сидится, Хотим играть мы, веселиться, Одежду мерить, позвонить, Как можно больше говорить. Давайте будем все дружны, Друг другу будем мы важны, Сегодня праздник у нас всех, Давайте дарить радость, смех! 15.Дорогие наши мамы, Мы всегда гордимся вами, Умными, спокойными, Будем вас достойны мы! 16. Пусть весенний праздник этот Принесет в ваш дом тепло, Чтобы много было света, Чтобы в жизни вам везло! Чтоб проблем не замечали, И ни шагу чтоб назад! Чтобы счастьем засияли Ваши добрые глаза Конкурсы: Флеш моб « Колесики, колесики и красивый руль» Ведущий. Народная мудрость гласит: «Кто выращивает цветы, тот приносит радость себе и людям». У каждой мамы есть самый любимый цветок. У одной это гвоздика, у другой – астра, у третьей – хризантема. Цветов на земле – великое множество. А сейчас мы для наших мам составим волшебный букет из цветов. В этот праздник, в день цветов, Каждый их дарить готов, Приготовьтесь получать – Точно в рифму отвечать! Я держу цветов букет, Тут каких их только нет… Вот для Тани и для галки Ароматные………..фиалки. Вот для Саши и для Фени Ветка пенистой……. сирени. А для Кати и Алисы Желто-белые … нарциссы. Вот для Оли и Оксаны Разноцветные… тюльпаны. Вот для Юли и для Эммы Шапка пышной… хризантемы. Вот для Насти и для Розы Ветка мартовской … мимозы. А для Ксюши и для Аллы Расцветающие … каллы. Вот для Ани и Ирины Розовые … георгины. А для Вали и Наташки Расчудесные… ромашки. Вот для Светы и Ларисы Очень нежные… ирисы. Вот для Сони, Вероники Ярко-красные… гвоздики. А для Зины и для Нины Ветка белого… жасмина. Вручение подарков девочкам Звучит музыка « Карусель, карусель…» Дети стоят в кругу, взявшись за руки, пока звучит музыка, дети ходят по кругу. Музыка останавливается, дети стоят на месте. Масленица Ведущая: На этой остановке мы будем отмечать старинный русский народный праздник – Масленицу. Как только в народе не называли Масленицу: и сырная, и объедуха, широкая. . С давних времен он слыл самым веселым и разгульным, и продолжался целую неделю. Понедельник назывался «встреча», все выходили в этот день на улицу встречать Масленицу.( Звучит музыка народная) Ведущая: Вместе Масленицу встретим, будем веселиться дети. (Дети становятся в круг. Начинают водить хоровод.) Игра «Лапоть». Дети становятся в круг, звучит музыка, дети передают лапоть, как только музыка останавливается, у кого лапоть – становится в центр. Игра продолжается, пока не наберется 7 человек, которые становятся героями сказки «- экспромта «Колобок» «КОЛОБОК» Действующие лица: Старик – «Есть хочу!» Старуха – «Где моя сковорода!» Колобок – «Нас не догонят!» Заяц – «Скок-поскок, а я голоден как волк». Волк – «Жизнь голодная. У-У-УУ» Медведь – «Я здесь самый сильный!» (самый крупный или, наоборот, самый мелкий актер) Лиса – «Я не ем колобков, лучше дайте мне грибов" ТЕКСТ Жили – были Старик (реплика) со Старухой (реплика). Как-то раз Старуха (реплика) по амбару помела, по сусекам поскребла, замесила тесто, испекла Колобок (реплика) и положила его на окошко студиться. Надоело Колобку (реплика) на окошке лежать и покатился он с подоконника – на завалинку, с завалинки – на крылечко, с крылечка – на дорожку… Катится, катится Колобок (реплика), а на встречу ему Заяц (реплика). Спел Колобок (реплика) песенку и покатился дальше, только Заяц (реплика обиженно) его и видел. Катится, катится Колобок (реплика), а на встречу ему Волк (реплика). Спел Колобок (реплика) песенку и покатился дальше, только Волк (реплика) его и видел. Катится, катится Колобок (реплика), а на встречу ему Медведь (реплика басом). Спел Колобок (реплика) песенку и покатился дальше, только Медведь (реплика) его и видел. Катится, катится Колобок (реплика), а навстречу ему Лиса (реплика). Спел Колобок (реплика) песенку, а пока пел, Лиса (реплика, потирая лапки) тихонечко подкралась и съела. Тут и сказке конец. Кто смотрел – тот молодец! Ведущая: Среду – третий день недели называли «лакомкой». В этот день тещи приглашали своих зятьев на блины. Считалось, что на Лакомку нужно есть столько, сколько душе угодно. Ребята, кто из вас знает почему блины – главное кушанье Масляной недели?( Блин похож на солнышко. Он такой же круглый, золотистый, горячий.) Ведущая: А четверг Масленой недели назывался «широким», «разгуляем», «переломом». В этот день шумела веселая ярмарка. Пятница Масленой недели называется «тещины вечёрки». Зятья в этот день приглашали своих тещ в гости на блины и пироги и угощали их на славу. А потом запрягали коней и увозили тещ домой. Суббота на веселой Масленой неделе называлась «золовкины посиделки». В этот день молодая невестка приглашала своих родителей в дом мужа. Собирались в этот день молодые невестки с золовками: дарили друг другу подарки, угощались, играли в игры и, конечно, танцевали. Все поют песню « Ой блины» Мы давно блинов не ели, Мы блиночков захотели. Ой блины, блины, блины, Ой, блиночки мои. Замесила дрожжах, Не удержишь на вожжах. Ой блины, блины, блины, Ой ,блиночки мои. Моя старшая сестрица Печь блины-то мастерица. Ой блины, блины, блины, Ой, блиночки мои. Напекла она поесть, Сотен пять, наверно, есть. Ой блины, блины, блины, Ой, блиночки мои. На поднос блины кладет И сама к столу несет. Ой блины, блины, блины, Ой, блиночки мои. Гости, будьте же здоровы Вот блины мои готовы. Ой блины, блины, блины, Ой, блиночки мои. Ведущая: Последний день назывался «Прощеное воскресенье». В этот день все люди просили друг у друга прощение за ранее нанесенные обиды и старались не держать в своем сердце никакого зла. А вечером сжигали чучело Масленицы – символ зимы, которая закончилась, а пепел развеивали над полями «на богатый урожай». Тише, тише, не спешите Карусель остановите Раз и два, раз и два, Вот и кончилась игра! Звучит музыка « Хорошо» В. Сердючки все водят хоровод. Все гости приглашаются к Масленичному столу.
