Проектирование урока по теме ___________________________________________________ УМК: Учебник: Основная цель темы – _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Задачи С точки зрения учителя С точки зрения ученика Обучающие Развивающие Воспитательные Предмет усвоения: _____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Средства усвоения: Опорные знания Опорные умения Тип урока - __________________________________________________________________________ Ресурсы урока (средства обучения) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Этапы усвоения: Этапы урока: Организация начала урока, мотивация к учебной деятельности. Цель: Актуализация опорных знаний, умений. Цель: 1. Подготовка к восприятию Название вида учебной работы Учебная задача для учителя: Учебная задача для учащихся: Организация работы детей: Формы и организация контроля за работой: Подведение результатов работы: 2. Восприятие 3. Осмысление Открытие нового знания. Выявление и фиксация учащимися места, причин затруднения-каких конкретно знаний и умений не хватает для решения учебной задачи. Построение и реализация плана выхода из затруднения: постановка цели, построение достижения плана цели, выбор методов и средств разрешения проблемной ситуации (алгоритм модели учебника), обсуждение различных вариантов, предложенных учащимися. Цель: Название вида учебной работы Учебная задача для учителя: Учебная задача для учащихся: Организация работы детей: Формы и организация контроля за работой: Подведение результатов работы: Название вида учебной работы Учебная задача для учителя: Учебная задача для учащихся: Организация работы детей: Формы и организация контроля за работой: Подведение результатов работы: Название вида учебной работы Учебная задача для учителя: Учебная задача для учащихся: Организация работы детей: Формы и организация контроля за работой: Подведение результатов работы: 4. Закрепление Закрепление новых знаний, умений (первичное закрепление). Усвоение нового способа действий при решении типовых задач с их проговариванием во внешней речи (фронтально, парно или в группах). Цель: Название вида учебной работы Учебная задача для учителя: Учебная задача для учащихся: Организация работы детей: Формы и организация контроля за работой: Подведение результатов работы: Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону. Выполнение учащимися задания с использованием нового способа действия. Создание ситуации успеха для каждого ученика, мотивирующего его к включению в дальнейшую познавательную деятельность. Цель: Название вида учебной работы Учебная задача для учителя: Учебная задача для учащихся: Организация работы детей: Формы и организация контроля за работой: Подведение результатов работы: 5. Применение Включение в систему знаний и повторение учебного содержания. Выявление границ применения нового знания, повторение учебного содержания. Цель: Название вида учебной работы Учебная задача для учителя: Учебная задача для учащихся: Организация работы детей: Формы и организация контроля за работой: Подведение результатов работы: Рефлексия учебной деятельности. Оценивание учащимися собственной деятельности, фиксация неразрешенных затруднений на уроке как направление будущей учебной деятельности. Цель: Обсуждение и запись домашнего задания. Цель: Соответствие этапов усвоения и этапов данного урока Этапы усвоения Этапы урока Название вида учебной работы Учебная задача для учителя: Учебная задача для учащихся: Организация работы детей: Формы и организация контроля за работой: Подведение результатов работы: Дополнительные творческие задания. Самоанализ Достижения Сложности Предложения
